欧姆定律第一课时教案.doc

珠海市香洲区壮华学校中学部公开课教案教 师钟文世学 科物理年级、班九（5）班课 题欧姆定律时 间2016年11月17日教学目标1、 通过实验探究电流和电压、电阻的定量关系，分析归纳得到欧姆定律2、 理解欧姆定律内容3、 记住欧姆定律的公式及其变形公式教学重点理解欧姆定律的内容教学难点记住欧姆定律的公式及其变形公式教具准备多媒体课件 教学步骤 （体现预习、导入、教学问题设计、时间安排、小结、作业布置等）教学方法教学手段学法指导一、引入酒精浓度测试仪这里面蕴含怎样的物理知识呢？二、新课教学回忆上节课的探究实验“电阻中的电流跟两端电压的关系”“电流与电阻、电压的定量关系”。问题：这两个关系能否用一句话来概括？启发学生讨论回答，教师复述，指出这个结论就叫欧姆定律。（一）欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。学生阅读材料中关于欧姆的生平及欧姆定律的来历的内容。如果用字母U表示电压，字母R表示导体的电阻，用字母I表示导体中的电流，那么，欧姆定律能否用一个式子表示呢？（二）欧姆定律的公式：I=U/R说明：公式中使用国际单位（单位要统一） 电压U 的单位：V 电阻R 的单位： 电流 I 的单位： A利用欧姆定律可以得到欧姆定律的两个变形公式：U=IR，R=u/I 公式使用注意事项：1、公式当中的三个物理量，必须是针对同一个导体在同一时刻。2、 公式当中的三个物理量，必须单位统一。3、变形公式R=U/I 中，R与U、I无关，不成任何比例；当U=O时，I=0，但R不为0。学生练习：对欧姆定律内容的理解例题分析:例1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 ，接在12 V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。 解题步骤:（1）画电路图；（2）列出已知条件和所求量；（3）选合适的公式计算。U=12 VIR=30 已知：R=30 ，U=12 V解：由I=U/R=12V/30=0.4A 答：通过这盏灯的电流为0.4A归纳：用公式进行计算的一般步骤： （1）读题、审题（注意已知量的内容）；（2）根据题意画出电路图；（3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号；（4）选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。学生练习：例2学生讨论：例3：有甲、乙两个电阻，甲电阻的阻值是2，两端的电压是2V;乙电阻的阻值是4，两端的电压是8V。小明同学计算甲电阻中的电流时，列出如下过程：I甲=U/R=8V/2=4A .请指出以上计算过程错在何处？并用正确的方法计算出甲、乙两电阻中通过的电流。小结：使用欧姆定律时要注意：公式当中的三个物理量，必须是针对同一个导体在同一时刻。例4： 某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是110m A，再用电压表测得灯泡两端的电压是220 V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。小结：公式当中的三个物理量，必须单位统一学生练习：例5三课堂小结1、简述欧姆定律的内容、公式及公式中各物理量的单位激发学生的学习兴趣让学生回答回顾上节课的内容，为新课教学做准备。锻炼学生的总结，归纳能力，培养学生的语言表达让学生进一步理解电流和电压、电阻的关系巩固练