《母亲的纯净水》教学实录.doc

母亲的纯净水教学实录一、名言导入新课师：同学们，自从我们的生命形成的那一刻，便于母亲产生了密不可分的联系。母亲就是我们的守护神。那同学们知道哪些关于母亲的名言？生：母爱是一种巨大的火焰罗曼罗兰世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲高尔基世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤但丁师：说的真动听！这节课我们在一起来学习一篇关于母亲的文章。板书课题，母亲的纯净水。齐读课题。二、初读课文，整体感知a)检查词语师：从同学们的眼神中老师读出了自信。现在老师找了几个难度的词来考考大家。课件出示：酣畅、时髦、围拢、当即、大名鼎鼎、绚丽多姿、随心所欲指生读，齐读。b)自由读课文师：读的不错。那有没有信心把课文读好？生：有师：请同学生们自由读课文，注意要读准字音，读通句子。生自由读课文。三、品读课文，渐入文本1、师：本文的题目是：（生再次齐读课文）。现在请同学们默读12自然段，划出关于描写母亲的纯净水的句子。强调：不动笔墨不读书。指名回答，生：瓶子绿色的商标上，一位大名鼎鼎的明星身着白衣“这水味道不错”。师：大家英雄所见略同吗？（是）好，齐读。师：如果你是小女孩，此时母亲的纯净水在你心目中是怎样的一瓶水？生：名牌的、昂贵的（板书）师：接过这样的纯净水，小女孩的心情如何？再读第二段，划出相应的词语和句子。生自由读第二自然段。交流。生：接过瓶子的时候，小女孩心里隐隐有点不安。（板书）师：因为她知道：（生接读“”家里的经济状况不怎么好，工资也不高。）从“不安”中可以体会到小女孩是怎样的一位小女孩？生：懂事的师：还有其他的感受吗？生：高兴（板书）。因为拿着它，在班里那些时髦同学面前，自己就不再觉得很丢脸。师：从高兴中我们可以知道什么？生：小女孩对穷的错误认识：认为穷很丢脸。2、过渡：可是小女孩并没有高兴多久。一节体育课后，发生了一件事。师：请同学们自由读310段，注意体会这时母亲的纯净水是怎样的一瓶水？生自由读文。师：“笑”在文中组词应该组什么词？生：嘲笑、讥笑、笑话师：带着这种体会分角色朗读310段，体会小女孩当时的心情。老师也很想读，第十段留给老师好吗？（学生分角色朗读，师读第十段，课件配合出示第十段。突出重点的词语。）生：小女孩当时的心情十分生气、懊恼、丢脸、尴尬师：此时母亲的纯净水在小女孩的心目中变成了什么样的纯净水？生：假冒的、虚伪的（板书）3、过渡：小女孩生气急了，当即扔掉了那瓶假冒的纯净水。一进家门就问母亲：生接读课文。注意体会小女孩质问母亲的语气与心情。师：面对女儿的质问，母亲又是怎么说的呢？默读1220段，划出母亲说的话。生默读，划句子汇报交流。对应小女孩的表现一起感受。1）、师：面对女儿的质问，母亲说：指读第十二自然段。从母亲的话中，我们读出了什么？生：从中体会出了母爱生：母亲对孩子的关心：关心身体和感受。师：可是这时小女孩并没有读懂妈妈的心，她不做声，心里却想：生：虚伪，明明是为了省钱，还说是为我好。2）、师：母亲仿佛看透了她的心里，说：生齐读第十四自然段。聪明的孩子们，你们从这几个简单的数字中明白了什么？生：小女孩家庭经济困难。师：家庭经济困难却还想极力的满足孩子，从中我们依然体会到的是（生：母爱）这时小女孩的表现如何？生齐读十五段。师：是啊，没有能力挣钱，总有义务省钱吧！可想到同学们一张张嘲笑的脸，她还是感到莫名的委屈和酸楚。（板书）过渡：知女莫若母。感受到女儿内心深处的委屈与酸楚，母亲又说了什么？3）、指读第十八自然段，再自由读注意体会理解母亲的话。交流：师：你是怎么理解母亲这段话的？生：母亲认为穷没什么，只是日子的一种过法。做人要人穷心不穷。师：那你是怎么理解这几个穷的？课件出示：再穷，也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。生谈对穷的理解：第一个穷，物质、金钱的匮乏；第二个穷，精神的粗俗；第三个穷，物质、金钱与精神粗俗不堪。师：带着你的深刻体会在齐读母亲的话。（生齐读）通过这句话我们可以知道，母亲在教育孩子做人要怎样？生：人穷心不穷，人穷志不穷。师：那小女孩也想我们一样深刻理解了母亲的话吗？（生：是）从哪儿看出来的？生读十九段。师：我们走进文本就能深刻体会到母亲话里的深刻内涵。那小女孩亲身经历过，感受肯定更深刻。让我们带着自己的体会与理解再读十九段。生自由读。4、概括小女孩前后对穷的认识有何不同。（生自由概括）师：同学们，读到这里，你们能用自己简洁的语言概括一下小女孩前后对穷的认识有何不同吗？生：以前她认为穷很丢脸，现在知道了穷没什么。以前她认为穷是一种屈辱，现在认为穷只是一种相对的生活状态。以前认为穷不光荣，现在认为穷是需要认识和改变的一种现状。师：就是这样。那小女孩发生转变的原因是什么？生：母亲母亲的话。课件出示：再穷，也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。师：对啊，就是母亲那包含浓浓爱意和深刻哲理的话语是小女孩发生了转变。大声的读出来吧，孩子们。生齐读5、学习2122自然段。师：所以后来生接读二十一自然段。同学们，我们知道前面当有同学怀疑她的水是凉白开时，她的心跳得急起来，而现在却能沉静（板书）地看着问话的人。为什么？读母亲的话师：再后来，生接读二十二自然段。不菲的薪水怎么理解？生：工资很高很富有了师：是啊，可以随心所欲的喝各种名贵的饮料，为什么还是喜欢凉白开呢？在读母亲的话。这是母亲的纯净水在小女孩的心目中变成了一瓶怎样的水？生：包含母爱的、净化心灵的、富有教育意义的6、小结师：大家看黑板，一瓶普通的纯净水，一瓶普通的凉白开，在小女孩的心目中从名牌的变成假冒的，最后又变成了富有教育意义、净化心灵的纯净水，这一系列的变化也带给了小女孩心灵的成长与教育。这其中不仅包含着浓浓的母爱，更渗透着母亲对孩子无微不至的关怀和教育，激励着小女孩在做人的道路上逐渐变成了心灵富贵的人。四、拓展升华师：让我们收拾思绪，带着我们的感受与体会从头品读一下课文，把你本节课的收获与感受写下来。交流。生：我认为，穷并不可耻，它应该成为激励我们不断努力的动力。我认为，穷是需要改变和认识的一种生活现状，需要我们去努力改变，而不是做一个心灵与物质都贫穷的人。我认为，穷没什么。主要是看你怎么来看待它。我们应该积极正确的认识它。师：同学们说得多好啊，老师都被你们的话语感动了。老师相信你们是真心这么认为的，让我们带着这种韧劲与动力，带着我们正确的人生观与价值观做好以后的每一件事。母亲的纯净水教学反思于丽霞老师一直对我们这几个年轻的老师说，备课时不要急于搜寻教案，不要过度依赖别人是怎么教的，自己要先多读文本。对于这句话，我一直不甚理解，心想：我又读不出什么，干巴巴的读白白浪费时间，还不如找个合适的教案背过来的痛快。可是这一次的赛讲课，我没有合适的教案可供参考，只能自己摸着石头过河。起初，完全没有感觉，觉得文章变得那么长那么长，全文都是我非常熟悉的枯燥无味的字。可我不能放弃，眼看比赛就要开始了，强迫自己继续读。就在这样枯燥的反复中，我渐渐发现了青山绿水，觉得浑身轻盈了许多。原本那些非常熟悉的字词好像瞬间换上了新衣一般，细细品来，别有一番意味在其中。最后，我对文章的每一个字都能体会出它的内在含义，直至最后教案的定稿。这个过程中，我不知读了多少遍，睡前读、醒来读、坐时读、走时读一尘不染的课文也被我圈圈点点的弄成了大花脸。古人云：书读百遍，其义自见。原来一个简单的“读“字里也别有洞天，它可以让你拨开云月；可以让你发现柳暗花明又一村；更可以让你走进人物的内心，感悟他们的情感世界嗯，意在其中啊！师：带着你的深刻体会在齐读母亲的话。（生齐读）通过这句话我们可以知道，母亲在教育孩子做人要怎样？生：人穷心不穷，人穷志不穷。师：那小女孩也想我们一样深刻理解了母亲的话吗？（生：是）从哪儿看出来的？生读十九段。师：我们走进文本就能深刻体会到母亲话里的深刻内涵。那小女孩亲身经历过，感受肯定更深刻。让我们带着自己的体会与理解再读十九段。生自由读。4、概括小女孩前后对穷的认识有何不同。（生自由概括）师：同学们，读到这里，你们能用自己简洁的语言概括一下小女孩前后对穷的认识有何不同吗？生：以前她认为穷很丢脸，现在知道了穷没什么。以前她认为穷是一种屈辱，现在认为穷只是一种相对的生活状态。以前认为穷不光荣，现在认为穷是需要认识和改变的一种现状。师：就是这样。那小女孩发生转变的原因是什么？生：母亲母亲的话。课件出示：再穷，也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。师：对啊，就是母亲那包含浓浓爱意和深刻哲理的话语是小女孩发生了转变。大声的读出来吧，孩子们。生齐读5、学习2122自然段。师：所以后来生接读二十一自然段。同学们，我们知道前面当有同学怀疑她的水是凉白开时，她的心跳得急起来，而现在却能沉静（板书）地看着问话的人。为什么？读母亲的话师：再后来，生接读二十二自然段。不菲的薪水怎么理解？生：工资很高很富有了师：是啊，可以随心所欲的喝各种名贵的饮料，为什么还是喜欢凉白开呢？在读母亲的话。这是母亲的纯净水在小女孩的心目中变成了一瓶怎样的水？生：包含母爱的、净化心灵的、富有教育意义的6、小结师：大家看黑板，一瓶普通的纯净水，一瓶普通的凉白开，在小女孩的心目中从名牌的变成假冒的，最后又变成了富有教育意义、净化心灵的纯净水，这一系列的变化也带给了小女孩心灵的成长与教育。这其中不仅包含着浓浓的母爱，更渗透着母亲对孩子无微不至的关怀和教育，激励着小女孩在做人的道路上逐渐变成了心灵富贵的人。四、拓展升华师：让我们收拾思绪，带着我们的感受与体会从头品读一下课文，把你本节课的收获与感受写下来。交流。生：我认为，穷并不可耻，它应该成为激励我们不断努力的动力。我认为，穷是需要改变和认识的一种生活现状，需要我们去努力改变，而不是做一个心灵与物质都贫穷的人。我认为，穷没什么。主要是看你怎么来看待它。我们应该积极正确的认识它。师：同学们说得多好啊，老师都被你们的话语感动了。老师相信你们是真心这么认为的，让我们带着这种韧劲与动力，带着我们正确的人生观与价值观做好以后的每一件事。母亲的纯净水教学反思于丽霞老师一直对我们这几个年轻的老师说，备课时不要急于搜寻教案，不要过度依赖别人是怎么教的，自己要先多读文本。对于这句话，我一直不甚理解，心想：我又读不出什么，干巴巴的读白白浪费时间，还不如找个合适的教案背过来的痛快。可是这一次的赛讲课，我没有合适的教案可供参考，只能自己摸着石头过河。起初，完全没有感觉，觉得文章变得那么长那么长，全文都是我非常熟悉的枯燥无味的字。可我不能放弃，眼看比赛就要开始了，强迫自己继续读。就在这样枯燥的反复中，我渐渐