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文档简介
江苏省泗阳县2017-2018学年七年级语文上学期第一次月考试题 第一部分(28分)一、积累运用与运用(28分)1. 根据拼音写出汉字或给加点字注音。(4分)春风夏雨,秋霜冬雪,四时景物美不胜收。第一单元的课文带我们聆听了牧童lio()亮的短笛;欣赏了济南澄()清的河水;感受了使人静m()的秋雨;也领略了夏雨粗犷()的性格。2.将下列词语中的错别字找出来并订正。(4分) 花枝召展 呼朋引伴 拙拙逼人 各得其所 喜出往外 山花烂曼 淡雅高洁 淅淅沥沥错别字正确字3.默写古诗词。(8分) ,闻道龙标过五溪。日月之行, ;星汉灿烂, 。王湾次北固山下中“ , ”写出了时序交替的匆匆,又给人乐观、积极、向上的力量。 ,小桥流水人家。 ,无以至千里。 ,不闻雷霆。4.修改病句,把修改意见写出来。(4分)学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。 修改意见: 在他跑过来时,抱着一个球。 修改意见: 5.根据要求完成综合性学习任务。(8分)初一(12)班召开以“真正的朋友”为主题的班会,假设你是其中的一员,请积极参与讨论并完成以下任务。(1) 你认为哪些朋友可以称为“益友”?哪些朋友是“损友”呢?请简单说一说。(3分) (2) (2)在交往过程中,有些朋友喜欢直言不讳地指出你的错误或批评你。你是否喜欢这种朋友呢?说说理由。(3分) (3) (3)如何交到真正的朋友,发展真挚的友谊?(2分) 第二部分(42分)二、诗词赏析(6分)6阅读下面一首诗,回答问题。(6分)赠刘景文 苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。(1)“橙黄橘绿”的自然现象是什么季节?(2分) (2)诗人为什么称“橙黄橘绿”是一年好景?这首诗告诉我们一个什么人生哲理?(4分) 三、阅读下面文言文选段,完成610题(17分)陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答目:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。7解释下列加点词语在文中的意思。(4分)(1)与友期行( ) (2)去后乃至( )(3)相委而去( ) (4)下车引之( )8“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同?(3分)君: 尊君: 家君: 9“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)(3分) 10通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?(4分) 11学习本文,你明白了怎样的道理?(3分) 四、阅读冬天的温度,完成 1115题。(19分)冬天的温度冷空气突袭,天气骤冷,居民纷纷换上冬衣。行走在城市街头,满眼都是臃肿的路人,似乎突然之间,街道也变得臃肿起来。裹着厚厚的羽绒衣,行人依然紧缩双手,步履匆匆,不乐意长时间呆在户外。中午,我接儿子放学,回到小区,见保安身穿大氅,像一尊挺立的石雕守卫在门岗前。儿子问:“他们不冷吗?”我说:“没有人不感觉到冷。”“他们为什么不躲进屋?”“这是他们的工作。”我回答。儿子沉默了。依往日习惯,儿子会有谢谢之类的话,今天却没有。走出门岗不远,一阵冷风袭来,为避开风的凛冽,我扭回头,恰巧看到风掀起了保安的衣角,保安的大氅下,套着的竟然是薄薄的一层毛衣。回到家中,儿子把他的玩具一个个藏进被褥,我问儿子捣什么鬼,儿子说玩具也怕冷,给它们保保暖。一会,儿子说:“爸爸,给保安送些衣服好吗?”我的心颤了一下,我故意问:“那么多保安我们送得完吗?”儿子又说:“小区也有很多人啊,每人送一件,他们穿很长时间呢。”我答应了儿子,从衣橱找出去年的保暖内衣和羊毛衫,陪着儿子走出家门。来到楼下,我让儿子去送,我站在楼角远远看着。儿子双手捧着衣物,走到保安身边,用双手举起衣物,保安愣了,他弄不明白儿子做什么,但是很快,保安接过衣服,夹在胳膊下,空出一只手,庄重而严肃地给儿子敬了个标准军礼。儿子回到我的身边,像完成一件艰巨任务似的欢快起来。下午送儿子去学校时,从保安的眼神里,我读出一种感动。下午放学,儿子从学校里带回一只50厘米长宽的纸箱,上面写着:天冷了,他们却站在寒风中!回到小区,把它高高贴在门口,用手压了又压,保证不会被寒风吹掉才回去。第二天,我们路过小区门岗,十几名保安列出整齐的队列,由保安队长带领着,齐刷刷向我和儿子敬礼。保安队长说,一个晚上,他们就收到小区居民送来的几百件衣物,三年也用不完啊,感谢,感谢,实在感谢!他紧紧握着我的手,激动地说。去学校的路上,寒风依然,我问儿子还冷不,儿子说,天冷,我不冷。12.根据提示按故事发展顺序,在横线上填相应的事件。(4分) (A)儿子发现保安衣服单薄 (B) (C) (D)保安列队向我和儿子敬礼。13.文章第段主要描写了什么内容?在文中有什么作用?(4分) 14.文中画线句子使用了什么修辞方法?有什么表达效果?(4分) 15.结尾段中的“天冷,我不冷”这句话是否矛盾,为什么?(3分) 16、文中孩子一句不经意的话,一个小小的举动,触动了父亲,感动了邻居,温暖了保安,我们身边类似这样的“以小见大”的例子很多,请你举出一个,并说说这件事反映了事例中人物什么样的品德、修养或精神风貌。(4分) 第三部分(30分)四、阅读专项(30分)17.朝花夕拾中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章?( )(3分)A.琐记 B.无常 C.二十四孝图 D.狗猫鼠18.下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是:( ) (3分)A.狗猫鼠 B.五猖会 C.二十四孝图 D.琐记19我得到二十四孝图为什么既高兴又扫兴? (4分) 20.选出对名著西游记相关内容的表述错误的一项。( ) (4分)A孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂,惹恼了龙王四兄弟,被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安,封悟空为“弼马温”。B悟空得知“弼马温”真相,气愤之极,打伤太白星,回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿,悟空打败天兵天将,直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。C猪悟能被高太公招为上门女婿,虽然他勤谨能干,不伤害百姓,但因相貌丑陋、食量惊人,又经常飞沙走石、来去无影,所以被众人当成妖怪。D朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去,妖怪的三个金铃厉害无比,让悟空费尽周折。酣战之际,观音菩萨赶来带走了妖怪,悟空也救回王后娘娘。21.李清照的醉花阴中以黄花比喻人的憔悴,暗示相思之深的句子是: , , 。(6分)22.判断对错。(每题2分,计10分)唐代诗人韦应物的滁州西涧中描绘了一幅意境幽深的有韵之画,还蕴含了作者对自己怀才不遇的不平。( )罗兰的秋颂采用总分的结构形式,具体从秋林、秋水、闲云、秋风等方面进行描述歌颂秋天。( )唐代诗人王维的山居秋暝描绘了秋雨初晴后清晨时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚。( )梁衡在夏中说:“而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。”因此,作者对夏很是厌烦。( )落叶中作者对落叶的感情经历了由喜爱到哀叹再到敬仰的过程。( )第四部分(50分)23阅读下面的文字,根据要求作文。(50分) 生活是丰富多彩的,快乐常常伴随着我们。因为父母,我们感受亲情的温暖;因为同学,我们感受友情的美好;因为自然,我们感受宇宙的奥秘;因为读书,我们感受文学的浩瀚因为千万个不同的“你”,我们感受着生命的绚烂多姿。请以“有你真好”为题写一篇不少于550字的记叙文。要求: (1)立意自定; (2)文体自选,诗歌除外;(3)要有感而发,说真话、抒真情。(4)不出现真实班名、人名。初一语文阶段检测试卷答案1.嘹 chng 谧 gung2.召招 拙咄 往望 曼漫 3. 杨花落尽子规啼 若出其中;若出其里 海日生残夜,江春入旧年 枯藤老树昏鸦 不积跬步 两豆塞耳4. 删去“空前的”或“前所未有的”。 删去“在”“时”。5. (1)能帮助自己上进的朋友是益友;对自己的道德品行产生不良影响的朋友是损友。(大意对即可)(2)喜欢。这种朋友我们称为诤友。他能坦率地指出我们的问题,提出批评,这将有助于我改正缺点。(言之有理即可)(3)以真诚换取友谊,以热情培养友谊,以宽容维护友谊,以原则纯化友谊。(言之有理即可)6.(1)秋末冬初(2)即使青春流逝,人生将晚,但还是要珍惜这大好时光,乐观向上,努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄。或:只有严酷的环境才能锻炼人,才能检验、识别一个人的风骨。7(4分)(1)约定 (2)才 (3)丢下、舍弃 (4)拉8(3分)君:对对方的敬称尊君:对别人父亲的一种尊称。家君:对人称自己的父亲,谦词。9(3分)“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”或:言而无信,待人无礼。10(4分)聪明、机智的孩子。评价略,言之有理即可。11(4分)为人处理,待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重。(言之有理即可,答案不求统一)12、(B)儿子送衣服给保安(2分)(C)儿子贴纸箱在门口(小区居民送衣服给保安)(2分)13、天气骤冷,居民纷纷换上冬衣,不乐意呆在户外(2分)引出下文,为下文送衣服作铺垫。(2分)14、比喻(1分)生动、形象、具体写出了保安即使天气寒冷依然坚守自己的岗位的情形(3分)15、不矛盾(1分)“天冷”是指天气,“我不冷”,是因为“我”的行为带动了居民送温暖的活动;保安、小区居民的行动又温暖了“我”(2分)。16、有事例(2分)分析品行,表述具体(2
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