《凡卡》教学设计.docx

凡卡教学设计一、 教学目标1. 知识与能力目标 掌握难字难词：契诃夫、生锈、楦头、保佑、别墅、毡靴、烟囱、蘸、戳、搓、鲇鱼、山鹬、鹧鸪、枞树、打搅、醉醺醺、泥鳅。 掌握“比较”的写作手法。2. 知识与能力目标通过分析课文，运用“比较”的方法，体会凡卡的现实生活和美好的想象，其中的“苦”与“甜”来揭露他“连狗都不如”的悲惨命运。3. 知识与能力目标 体会亲情对处在困境中人的意义； 了解沙皇统治下俄国劳动人民的悲惨生活。二、 教学重难点1. 重点：分析凡卡写信的内容以及用词，体会凡卡挨打、挨饿、挨冻的悲惨遭遇；比较凡卡的回忆和他现在的生活。2. 难点：通过比较学习，体会悲苦的学徒生活给凡卡带来的心灵创伤和沙皇统治下，俄国下层人民的不幸遭遇。三、 学情分析：通过学习前两课四、 教学方法五、 教学过程：两课时1. 教学导入师：每当我写下这个名字或是想起这个名字的时候,我的心里总是感到有些心酸和难过。也许,还有很多人并不知道这个普通的名字,但我相信,只要是读过凡卡给爷爷写的那封满含着泪水的信的人,他的心也一定是伤感的。今天，让我们一起走进契诃夫的凡卡，看一看小凡卡的童年是怎么样的。2. 请同学们快速读一读文章，看看文中有哪些人？讲了一件什么事？爷爷：康斯坦丁.玛卡里奇 凡卡.茹科夫鞋匠老板：阿里亚希涅 老板娘 伙计们小说主要记叙了一个年仅9岁的乡村孩子凡卡因生活所迫进城当鞋铺学徒的痛苦遭遇。在圣诞前夜，老板一家去教堂了，凡卡给爷爷写信，向爷爷倾诉他的痛苦遭遇。3. 请大家浏览一遍文章，将凡卡写的信的内容用三角形打个标记。看看文中哪些段落是凡卡写信的内容。3、8、10、11、12、15、17、193他写道78他接着写道10他继续写道15凡卡接着写道师：这些段落整合在一起就是凡卡写信的完整内容了，请大家再默读一遍这几段，想一想：凡卡给爷爷写这封信是想回家？那他为什么想回家呢？请用铅笔将相应的句子画出来。出示：亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会为您永远祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！ 亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！ 快来吧，亲爱的爷爷。 我的生活没有指望了，连狗都不如！师：同学们，我们一起来读一读这几句。（读完）从这几句中我们看出凡卡的生活是怎么样的？一个字“苦”，文中写“连狗都不如。”4. 深入研读师：我们刚才看了几句话，都写出凡卡对目前的生活已经承受不住了，并且“连狗都不如”，请问同学们，课文在哪些段落具体地写到怎样“苦”和“连狗都不如”的？ 生：第8段 师：我们一起来读一下这一段。 生读完 师：这一段，作者从哪些方面来写凡卡的学徒生活？ 生：挨打挨饿挨冻。 师：我们首先来看看挨打的部分，他为什么挨打？老板用什么打他？是怎样打的？ 生：哄小崽子睡着了，用皮带打的，“揪”“拖”“揍”，为什么不用“抓”“拉”“推”“打”呢？ 师：“揪”是抓住和扭住，揪耳朵，是有一个旋转的动作的，“抓”的只是将手聚拢，“拖”可以看出凡卡9岁，很小，肯定很瘦，非常被动，“揍”语气比“打”更重，这三个词足以看出这算“殴打”，而这次的挨打只是“昨天晚上”发生的，而“昨天白天呢？”肯定还挨了不少这样的毒打。老板娘还用鱼嘴“直戳”我的脸；伙计们也捉弄他。老板、老板娘和伙计们都欺负凡卡，用词非常准备，每一个字都渗透着凡卡悲惨的遭遇。 挨饿：早一点儿面包、午稀饭和晚一点儿面包，9岁的凡卡正是长身体的时候，可是这一点儿是不可能吃饱的，西方国家面包是主食，他们的面包跟我们中国的面包是不一样的，没有任何味道，再说“一点儿”其实是很少的，在圣诞前夜，天气非常冷，吃饱了会增加体内热量，可是小凡卡根本就是食不果腹，多么的可怜。 挨冻：圣诞前夜，就是12月24日，12月是莫斯科下雪量最多也是化雪最快的时候，化雪最冷，平均气温都在10度，最低温度是40度，意味着吐口水都会立马结冰，但是小凡卡是住在“过道里”。这样的日子，谁会受得了？再说他才9岁，这样的童年，这样的遭遇，是不是特别想亲人，特别想回家？师：我们再来看看第15段，凡卡写道“这儿的人都打我，我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭”面对这样的生活，9岁的孩子无可奈何，只能以“哭”来反应，老板打他都昏倒了，能把一个人打得昏倒，肯定是非常用力的。所以在这样的状况下，凡卡怎么不会向爷爷发出苦苦的哀求啊。我们再用凡卡悲惨遭遇的心情读一读向爷爷哀求的句子。师：此时，凡卡别无他求，他最希望做的是什么？生：回村子，可以为爷爷搓烟叶去帮别人擦皮鞋、放羊这是我们本课文的主线直叙师：我们再来看看凡卡的回忆吧。请同学们快速浏览一遍信以外的部分，看看凡卡回忆了一些什么事？生：第4/5-爷爷的生活状况和守夜 第6-乡村夜雪 第13-跟爷爷一起砍圣诞树师：这是写凡卡酷恋与爷爷一起欢度的乡下生活插叙 我们想想凡卡的现实生活是什么样的？ 痛苦的 他的乡村生活的回忆是什么样的？ 快乐的 两种生活的比较，就能看出凡卡的写信的心情了，凡卡写完信就把信纸折成四折，装进信封里，但是信封上他只写了“乡下 爷爷守 康斯坦丁.玛卡里奇”，这样的信，别人能收到吗？这样没有地址的信别人肯定是收不到的，但是凡卡还是“很满意”，他的美好希望其实只是一场空。5. 走进契诃夫18601904，原名安东.巴夫洛维奇，19世纪中后期俄国著名的现实主义作家。世界三大短篇小说家：法国莫泊桑、美国欧.亨利、俄国契诃夫。代表作变色龙装在套子里的人。凡卡写于1886年，而此时是亚历山大三世期间，这位沙皇由于害怕被暗杀，经常住在郊区，他破坏地方自治、残害异族、人民贫困。6.本文以凡卡为题，为什么要写这样的一个形象？作者叙述这位主人公的