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文档简介

习作国宝大熊猫 部编人教版三年级下册语文教学课件 习作内容 本次习作内容是 国宝大熊猫 我们可以围绕课本中所给的一些信息来介绍大熊猫 还可以通过查资料补充大熊猫的其他内容 突出大熊猫的特点 写作时注意知识介绍准确无误 语言通顺 内容完整 有条理 写法指导 第一步 审题本次写作是写国宝大熊猫 介绍大熊猫的外形及生活习性等 第二步 立意抓住大熊猫的特点进行描写 表达出对大熊猫的喜爱之情 第三步 思维导图 写什么 怎样写 开头 点明大熊猫是国宝 中间 可爱的外形 身体胖嘟嘟 四肢 尾巴 毛色 贪吃的性格 贪玩的本质 结尾 大熊猫真是太可爱了 第四步 方法可以采用 总 分 总 的结构 运用比喻修等辞手法进行描写 佳作引路 可爱的大熊猫大熊猫是一种活泼可爱的珍稀动物 它有黑白相间的皮毛 圆圆的脸上嵌着一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛 头顶上有着两只黑茸茸的耳朵 四肢黑乎乎的 它 的尾巴短小 身体圆圆的 胖乎乎的 真是憨态可掬 大熊猫生活在竹林茂盛的高山峡谷之中 它天生是个近视眼 靠灵敏的听觉和嗅觉来寻找食物 描写生动 写出了熊猫的外形特点 在竹林里 它们会挑选最鲜嫩的竹子 坐在地上大口大口地吃 它们还会用锋利宽厚的爪子刨竹笋吃呢 当然 除了竹子以外 大熊猫有时也会吃些其他的植物 它们休息的时候 喜欢靠在粗壮的树干上 或躺在茂密的草丛中睡觉 大熊猫不仅是我国的国宝 还是和平使者 快乐明星哦 我国向世界各地赠送了 介绍了大熊猫的居住地 所吃的食物 生活习性等信息 很详细 关联词用得恰当 许多只可爱的熊猫 为世界人民搭起了友谊的桥梁 它每到一处 就会给那里的小朋友带去无限的快乐 总结全文 点明大熊猫的价值 点评 小作者按顺序 有条理地记叙了大熊猫的外形 生活习性及价值 描写生动 具体 让人读了这篇作文 对大熊猫有了更清楚的认识 值得学习 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎
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