新人教版六年级下册数学教学课件-4.2比例的基本性质.ppt

六年级数学下册 人教版 课件PPT 第4单元比例 第2课时比例的基本性质 课件PPT 学习目标 课件PPT 复习导入 课件PPT 2 4 1 6 60 40 如 组成比例的四个数 叫做比例的项 两端的两项叫做比例的外项 中间的两项叫做比例的内项 一 比例各项的认识 探索新知 课件PPT 2 4 1 6 60 40 如 一 比例各项的认识 探索新知 课件PPT 二 比例的基本性质 计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积 比较一下 你能发现什么 1 2 4 1 6 60 40 2 4 40 96 1 6 60 96 探索新知 课件PPT 二 比例的基本性质 计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积 比较一下 你能发现什么 3 15 5 9 2 45 45 探索新知 课件PPT 在比例里 两个外项的积等于两个内项的积 这叫做比例的基本性质 ad bc 二 比例的基本性质 探索新知 课件PPT 运用比例的基本性质 判断下面哪组中的两个比可以组成比例 1 6 3和8 5 6 5 30 3 8 24 不能组成比例 2 0 2 2 5和4 50 0 2 50 10 2 5 4 10 可以组成比例 0 2 2 5 4 50 典题精讲 课件PPT 3 和 4 1 2 和 5 可以组成比例 1 2 5 6 不能组成比例 运用比例的基本性质 判断下面哪组中的两个比可以组成比例 典题精讲 课件PPT 24 2 6 8 内项是多少 你是怎样思考的 典题精讲 课件PPT 1 如果a b c d 那么 b d都不为0 2 一个比例的两个内项分别是5和a 则两个外项的积是 a b c d 5a 比例的基本性质 两个外项的积等于两个内项的积 学以致用 课件PPT 李叔叔承包了两块水稻田 面积分别是0 5公顷和0 8公顷 秋收时 两块水稻田的产量分别为3 75吨和6吨 1 两块水稻田的产量与面积之比 是否可以组成比例 0 5 0 8 3 75 6 0 5 6 3 0 8 3 75 3 答 两块水稻田的产量与面积之比 可以组成比例 学以致用 课件PPT 李叔叔承包了两块水稻田 面积分别是0 5公顷和0 8公顷 秋收时 两块水稻田的产量分别为3 75吨和6吨 2 如果可以组成比例 指出比例的内项和外项 0 5 0 8 3 75 6 答 比例的内项是0 8和3 75 比例的外项是0 5和6 学以致用 课件PPT 课堂小结 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活