【同步练习】《奇怪的雨伞》（教科版）.docx

奇怪的雨伞同步练习育才中学 陈海莲 基础知识达标一、按拼音写词语。tio w d sh chng ki chng g （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，组词。 歌( ） 湿( ) 怪( ) 样( ) 哥( ) 显( ) 圣( ) 洋( )三、借助工具，找出与下面词语意思相近的词语。奇怪（ ） 漂亮（ ）长大（ ） 一起（ ）四、选词填空。作 做1、他是一个善良的人，从来不（ ）坏事。2、小刚很懒，总是不能按时完成工（ ）。急 及3、走路去上学已经来不（ ）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。4、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（ ）。发明 发现5、小老师（ ）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课”6、爱迪生（ ）了电灯，让许多人在夜间享受光明。五、连词成句。1、小兔白菜兔妈妈带着在菜园里收_ 2、高兴地燕子妈妈笑了为什么_3、公园里秋天菊花开满了五颜六色的_4、可爱的在天空中小鸟飞来飞去快活地_ 课后能力提升春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”1、 小鸟们在争论一个什么问题？2、 写出下面词语的近义词。瞧（ ） 争论（ ）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说： （2）小燕子说：（3）麻雀说： （4）小黄莺说：4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？5、描写春雨下来时的动作的词语有 参考答案基础知识达标：一、跳舞 打湿 撑开 唱歌二、唱歌 打湿 奇怪 样子哥哥 显露 圣人 洋气（解析：考查学生字形的掌握。根据不同的字形，进行组词。）三、奇妙 好看 成长 一块解析：本题考查的是近义词，主要使学生明白“近义词”与“反义词”之间的差异，近义词是意义与词语相同或相近的词语，明白了这一点借助工具书就可以解决本题。四、参考答案：1.做 2.作 3.及 4.急 5.发现 6.发明解析：专心，集中精力去做，不被外事所吸引注意力，很专注。故1）选择“专心”。关心：留意,注意 他的身体渐渐不好了。故（2）选择“关心”。小心:谨慎、留神、提醒注意。故（3）选择“小心”。五、1.兔妈妈带着小兔在菜园里收白菜。2.为什么燕子妈妈高兴地笑了。3.秋天公园里开满了五颜六色的菊花。4.可爱的小鸟在天空中快活地飞来飞去。课后能力提升：六、1. 春雨到底是什么颜色的？2.看 辩论3.（