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四年级科学上册复习填空题 姓名 第一单元 天气1、天气（ ）在不断地变化着，它影响着我们的（ ），也影响着地球上所有的（ ）。2、科学家通过研究（ ）、（ ）、（ ）和各种形式的降水( )、（ ）、（ ）、（ ）等，可以预测未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更准确地观测天气。3、我所知道的天气现象有（ ）等。4、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。5、在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。（ ）能使这种联系变得更加清晰。6、（ ）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录（ ）、（ ）、（ ）等。7、天气日历中一般要记录（ ）、（ ）、（ ）。8、气温是指室外（ ）的温度，测量气温要选择（ ）的地方。每天应选择（ ）时间来测量气温。9、通常情况下，一天中的（ ）的气温最高，（ ）的气温最低。10、风向是指风（ ）的方向。从北向南吹来的是（ ），由西南向东北吹来的是（ ）。当红旗飘向东南时，吹的是（ ）。11、风向可以用（ ）来测量。风向标的箭头指向风（ ）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（ ）风。12、我们可以用（ ）个方位来描述风向。13、（ ）是以风每秒行进多少米来计算的。（ ）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（ ）个等级。在天气日历中用（ ）来划分风速。14、降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有（ ）等。15、（ ）是测量降水量多少的装置。制作雨量器时要选用（ ）的杯子，高度在（ ）以上。自制雨量器的刻度纸是用来（ ）的。降水量的单位是（ ）。16、气象学家根据一天（ ）的降水量确定下雨等级。如2549.9毫米是（ ），5099.9毫米是（ ），100249.9毫米是（ ）17、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的（ ）或（ ）组成的。18、根据（ ），可以把天气分成（ ）、（ ）、（ ）的天气。19、通常气象学家根据云的（ ），把云分成（ ）、（ ）、（ ）三类。20、靠近地球表面的（ ）是（ ），它通常是（ ）的。层云变厚，就是（ ），将会出现（ ）。21、高于层云，看上去像（ ）一样的云叫做（ ）。积云与（ ）的天气相联系，但也能发展成（ ），形成（ ）的天气。22、纤细的（ ）是（ ），只有在温度（ ）的高空才能形成，卷云是由（ ）组成。23、降水概率：（降水出现的可能性大小）。30%以下可能性（ ）；40%-60%有（ ）；70%以上下雨的可能性（ ）。第二单元 溶解1、溶解：指物质（ ）、（ ）分散在水中，不会（ ），也不能用（ ）的方法把溶液中的物质分离出来。2、过滤实验中用到的器材有：（ ）。3、过滤的过程：将滤纸对折两次后，沿着一条边打开，放入漏斗中。让漏斗颈的底端紧贴（ ）。过滤时倒入液体时，要使液体沿着（ ）慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要（ ）滤纸的边缘。4、高锰酸钾是（ ）的固体小颗粒，常被用来（ ）和（ ），但（ ）用手直接取，需要用（ ）来取。5、把食用油加入水中，食用油会（ ），说明食用油（ ）溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量（ ），振荡后，食用油会变成乳状的液体，这说明食用油在加入洗洁精后可以（ ）。6、不同物质在水中的溶解能力是（ ），一些气体（ ）溶解于水，食盐在水中的溶解能力比小苏打要（ ）。7、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡（ ），向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡（ ）。8、水除了能溶解（ ）和（ ）之外，还能少量的溶解（ ）、（ ）等气体。9、水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（ ）进行呼吸的。10、物质在水中的溶解速度跟（ ）、（ ）、（ ）有关。水果糖在水中快速溶解的方法有（ ）、（ ）、（ ）11、汽水中的气体是通过（ ）或（ ）溶解的。12、物质在水中的溶解是有一定限度的，100毫升水大约能溶解（ ）克食盐。13、溶解在水里的食盐可以用（ ）或（ ）的方法进行分离。14、酒精灯的火焰分为（ ）、（ ）、（ ）三个部分，（ ）的温度最高，（ ）的温度最低，我们用酒精灯的（ ）进行加热。15、浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（ ）的方法让它溶解。16、食盐溶解于水的过程和气体溶解于水是一个（ ）的过程。17、给杯子中的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有：蒸发皿、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。18、点燃酒精灯时一定要用燃着的（ ），决不能用燃着的（ ）对火。用完要熄灭时，应该用（ ）将其盖灭，盖灭后需要（ ），以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止（ ）吹灭火！19、酒精灯中的究竟万一洒出后燃烧，不要惊慌，可用（ ）或（ ）扑灭。20、 胶水能溶解于水，洗发液也是可以溶解于水的，只是后者需要玻璃棒充分搅拌才能溶解。21、 醋和酒精可以溶解于水，形成了（ ）（ ）的溶液，食用油不能溶解于水，形成的是混合物。22、 一杯水（ ）无限的溶解食盐。23、 我们可以用（ ）的方法，把食盐从盐水里分离出来，海盐是把海水引进盐田，利用（ ）使海水中的水分蒸发，最后（ ）盐。第三单元 声音1. 音叉是一种（ ），用来（ ）和（ ）, 音叉上有字母和数字，字母代表的是（ ），数字代表的是（ ）。2. 一个物体在（ ）的作用下，不断重复地做（ ），这种运动称为（ ）。声音是由（ ）产生的。 3.小的音叉发出的（ ），大的音叉发出的（ ）。4.人靠（ ）发出声音。4.声音的强弱用（ ）描述，它与（ ）有关，振动幅度越（ ），声音越（ ）。振动幅度越（ ），声音越（ ）。音量的单位是（ ）5. 音高是描述物体（ ）的一个量。声音的高低用（ ）描述，它与（ ）有关，振动越（ ），声音越（ ）。振动越（ ），声音越（ ）。音高的单位是（ ）6.四个装有不同水量的试管，敲击时，最满的发出的声音（ ），水最少的试管发出的声音（ ）；向试管口吹气时，最满的发出的声音（ ），水最少的试管发出的声音（ ）。7.尺子伸出桌面的距离越长，声音越（ ），伸出越短声音越（ ）。8、用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是音量（ ），音高（ ）9.声音以（ ）的形式传播。10. 声音能在（ ）、（ ）、气体中传播，它在（ ）中传播最快，（ ）中最慢，（ ）中不能传播声音。11. （ ）是传播声音的重要物质。12.人的耳朵可以分为（ ）、（ ）和（ ）三部分，13、（ ）是我们的听觉器官，需要（ ）。（ ）的声音会对我们的听力产生伤害，保护听力就是要避免听到（过高过强）的声音并控制（ ）。14、经常使用（ ）听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。所以，我们要避免长时间使用（ ）或（ ）。如果听力严重下降，通常需要配戴（ ）帮助人们使声音放大。第四单元我们的身体1从外形上看，人的身体一般可以分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四部分组成。2身体能够做很多工作，工作时总是由多个部位 同时（ ）、共同（ ）。3人体的外部特点可以 直接观察 ，内部特点可以 借助一些工具 ，也可以用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的方法感觉。4我们的身体里有一个支架，这就是（ ）骨骼 支撑着（ ）我们的身体， （ ） 我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的（ ）。骨骼（ ）独立运动。5人体的活动由（ ）、（ ）和（ ）共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合形式也不同。6经常参加体育锻炼，能使我们的（ ），（ ），（ ）。7人的呼吸器官有：（ ）、（ ）、（ ） 、（ ）等。8人的呼吸实际上是在进行着（ ），使（ ）进入血液，同时排出（ ）。9人体运动的过程中，需要消耗大量的（ ），所以呼吸的次数要比平时（ ），以便呼出和吸入比平时多的气体。10经常锻炼身体，会提高我们的呼吸能力，增大（ ），获得更多的氧气。11肺活量是指一次尽力（ ）后,再尽力（ ）的气体总量。12.人体需要的氧气由（ ） 吸入后进入血液，再由（ ） 通过（ ） 输送到身体的各个部位，同时收集（ ）等废物，再排出体外。13.心脏的心肌收缩，血液（ ）心脏，心脏舒张，血液（ ）心脏。14.伴随着身体运动量的增加，人需要更多（ ），心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的（ ）血液。15.人体的消化器官主要包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 和（ ）。食物被（ ） 运输 到胃里，在胃里被进一步（ ） 和（ ）的，在小肠里被（ ） 。消化器官作用及特点口腔（ ）食物食道运输食物进入（ ）里的。胃食物进到胃里面被进一步的（ ）和（ ）。胃会蠕动，胃壁肌肉很发达，胃会分泌（ ）帮助消化。小肠食物营养被（ ）的地方。小肠足够（ ），食物的营养才会被充分地吸收。大肠可以较（ ），以便食物的残渣从这里（