语文人教版八年级下册《岳阳楼记》第二课时_第1页
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年级 八 学科 语文 姓名 涿鹿县初级中学ZHUO LU XIAN CHU JI ZHONG XUE涿鹿县初级中学ZHUO LU XIAN CHU JI ZHONG XUE 章节标题岳阳楼记第 2 课时学习目标重点难点学习目标1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。2、理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。学习重点：学习作者将叙事、写景、抒情和议论融为一体的写法。学习难点：学习古代仁人志士忧国忧民的精神，处世、处事要胸襟开阔。知识链接1、岳阳楼记的作者是 ， （朝代）著名的政治家、文学家。课文选自 2、江南“三大名楼”指： 、 、 。新知学习问题引领1、默写予观夫（f）巴陵胜状，在洞庭一湖。_，_，_，_；_，气象万千。 若夫_，_，_，_；_，_；_，_；_，_。登斯楼也，则有_，_，_，感极而悲者矣。至若_，_，_，_；_，_；_，_。_ _，_，_，_，_，_！登斯楼也，则有_，_，_，其喜洋洋者矣。2、划分朗读节奏（每个句子只标一处）（1） 前人之述备矣（2） 予尝求古仁人之心（3） 而或长烟一空（4） 先天下之忧而忧3、解释成语的意思。政通人和气象万千心旷神怡百废俱兴自主学习1、 读课文，本文的结构可划分为几部分？各自写了什么？合作探究1、 第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？2、从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？3、作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么？4、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？达标检测 1.给下列画线的字注音全对的一组是()A浩浩汤汤( shng ) 宠辱偕忘( ji ) B岸芷汀兰( dng ) 谪守巴陵郡( zh )C一碧万顷( qng ) 霪雨霏霏( yn ) D心旷神怡( y ) 阴风怒号( ho ) 2.对下列画线的词语解释不正确的一组是( )A予观夫巴陵胜状(好的景色) 朝晖夕阴(日光) B滕子京谪守巴陵郡(任太守) 百废具兴(兴办)C南极潇湘(尽) 薄暮冥冥(跟“厚”相对) D前人之述备矣(详尽) 居庙堂之高则忧其民(处在) 3、下列画线的词意思完全相同的一项是( )。A属予作文以记之 不以物喜，不以己悲 B去国怀乡 敌国外患C长烟一空 一碧万顷 D予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也4.没有通假字的一句是( )。A越明年，政通人和，百废具兴。 B属予作文以记之。C河曲智叟亡以应。 D衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯5、根据课文内容填空 （1）范仲淹在岳阳楼记中赞美滕子京政绩的句子是“_， ”（2）岳阳楼记中抒发作者远大政治抱负的句子是“_，_。”（3）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有范仲淹所说的 的旷达胸襟。(4) 前天，王某在人民公园看到这样一副对联：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外
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