湖北省宜昌市第十六中学七级语文上册 第25课《河中石兽》课时训练 （新版）新人教版.doc

第二十五课 河中石兽测评反思交流 一、双基测评 1. 给下面加线的字注音。 山门圮于河（ ） 棹数小舟（ ） 曳铁钯（ ） 为暴涨携之去（ ） 湮于沙上（ ） 啮沙为坎穴（ ） 石必倒掷坎穴中（ ） 溯流逆上（ ） 据理臆断（ ） 2. 解释下面句中加线的词。 （1）一寺临河干 临：_ 干：_ （2）山门圮于河 圮：_ （3）阅十余岁 阅：_ 岁：_ （4）尔辈不能究物理 究：_ 3. 指出下面加线词语的古义和今义。 （1）如是再啮 古义：_ 今义：_ （2）尔辈不能究物理 古义：_ 今义：_ （3）但知其一 古义：_ 今义：_ 4. 下面句中的“之”用法不同的一项是（ ） a. 闻之笑曰 b. 当求之于上流 c. 一老河兵闻之 d. 其反激之力 5. 翻译下面的句子。 （1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 译：_ （2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 译：_ 6. 文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？ 答：_ 7. 这个故事说明了一个什么道理？ 答：_ 二、能力迁移 阅读下面的文段，完成812题。 楚有祠者，赐舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。 8. 解释句中加线的词。 （1）引酒且饮之 引：_ 且：_ （2）蛇固无足 固：_ （3）终亡其酒 终：_ 亡：_ 9. 下面句中的“之”字指代的内容与其他三个不同的是（ ） a. 数人饮之不足 b. 引酒且饮之 c. 子安能为之足 d. 一人饮之有余 10. 翻译下面的句子。 （1）请画地为蛇，先成者饮酒。 译：_ （2）蛇固无足，子安能为之足？ 译：_ 11. 由这个故事得出的一个成语是：_ 12. 这个故事有什么寓意？说说你的理解。 答：_ 三、创新运用 13. 从语言表达的角度看，下面的广告语有没有毛病？试作分析。 （1）今年我家不收礼，收礼就收脑白金。 答：_ （2）艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。 答：_ 14. 对同一个现象，产生不同的认识，这在生活中是很常见的。请你举一个例子，并简单说说为什么会有这种不同。 答：_ 自评反思 （学习本文后有什么收获？还有什么问题？） _ _ 交流园地 （家长、学生、教师互相交流，教学相长） _ _ 参考答案测评反思交流 一、双基测评 1. p zho y zhng yn ni zh s y 2. （1）靠近 岸 （2）倒塌 （3）经历 年 （4）推究，推理 3. （1）这样 判断动词 （2）事物的道理 物理学 （3）只 但是 4. d 5. （1）这不是木片，怎么能被河水冲走呢？ （2）既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？ 6. 三种：一是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找，理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。 7. 事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可） 二、能力迁移 8. （1）拿，端 将要 （2）本来 （3）最终 失去 9. c 10. （1）请在地上画蛇，先画成蛇的人饮酒。 （2）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？ 11. 画蛇添足 12. 讽刺那些不顾客观实际，自以为是，弄巧成拙的