故都的秋郁达夫现代ppt课件.ppt

1 故都的秋 郁达夫 2 说到 秋 你脑海中能浮现出一些 秋 的名句吗 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 王勃 滕王阁序 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 杜甫 登高 3 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 杜牧 山行 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 白居易 琵琶行 看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 毛泽东 沁园春 长沙 4 郁达夫 1896 1945 现代作家 浙江省富阳县人 1913年留学日本 曾广泛涉猎外国文学 深受近代欧洲 日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶 曾参与组织 创造社 主要作品有 沉沦 春风沉醉的晚上 出奔 等 在不同程度上 揭露了旧社会的罪恶 向封建社会大胆挑战 有一定的积极意义 但也带有颓废情绪 其散文以游记著称 情景交触 文笔优美 自成一家 5 6 时代背景 从1921年9月至1933年3月 郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动进行创作 由于国民党白色恐怖的威胁等原因 郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州 1936年离杭州赴福州 在杭州居住了近三年 在这段时间里他思想苦闷 创作枯竭 过的是一种闲散安逸的生活 并花了许多时间到处游山玩水 在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞 在游山玩水的过程中 写了许多游记 1934年7月 郁达夫 不远千里 从杭州经青岛去北平 再次饱尝了故都的秋 味 并写下了优美的散文 故都的秋 7 一 朗读课文 整体把握课文内容 思考 能否把课文分为 起 承 转 合 四部分 8 1 起 提出 话题 2 承 全文主体 具体描绘和感受故都的秋 包括侧面烘托和正面描绘 3 转 议论 提出对秋的不同认识的评析4 合 结论 感受 9 第一部分 这是一个的秋天 清 静 悲凉 点明北国之秋的总体特点 为全文定下感情基调 这一部分写了几种秋天 哪个是主要的 明确 两种 北国之秋和南国之秋 且以北国之秋为主 南国之秋的特点是慢 润 淡 衬托出北国之秋的味道 强调对北国之秋的热爱 10 作者分别哪些字来概括北国之秋和南国之秋的特征 北国之秋 清 静 悲凉南国之秋 慢 润 淡 作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情 11 第二部分 朗读第二部分 思考课后习题一 第3段 秋晨小院 色第4段 落槐扫痕 形第5段 秋蝉残鸣 声第6 7 8 9 10段 闲话秋凉 味 韵第11段 胜日秋果 形 姿 五幅画面分别从色 形 声 味 姿 韵等不同的角度与作者的孤寂心情交相融合 创造了故都之秋充满诗情画意的 清 静而悲凉的审美意境 12 破屋一丝一丝日光牵牛花的颜色疏疏落落的秋草碧绿的天色驯鸽的飞声 秋院静观 清 静 悲凉 13 北国的槐树 碧绿的天色一丝一丝的日光 14 青天下驯鸽的飞声 15 静对着喇叭似的牵牛花 16 槐树落蕊而知秋 清 静 悲凉 细腻 清闲 落寞 落蕊 17 秋蝉蝉鸣而报秋 衰弱 残声 啼唱 清 静 悲凉 18 秋雨淋人人知秋 灰沉沉的天底下息列索落的雨声一阵冷风都市闲人着装举止 神情声调 清 静 悲凉 19 这个镜头是具有典型意义的 著着很厚的青布单衣或夹袄曲都市闲人 咬着烟管 在雨后的斜桥影里 上桥头树底下去一立 遇见熟人 便会用了缓慢悠闲的声调 微叹着互答着的说 唉 天可真凉了 这了字念得很高 拖得很长 可不是么 一层秋雨一层凉了 20 戏说北京人的悠闲大气 话说若干年前北京的某个街边 一个卖冰糖葫芦的和一个卖烤山芋的有一搭没一搭地聊天 21 糖葫芦 大爷 您老这生意比去年可有点欠红火 烤山芋 可不 您瞧 看的多 买的少 糖葫芦 咦 因为啥呀 烤山芋 这不明摆着吗 亚洲金融风暴嘛 糖葫芦 全球一体化啊 我这也受影响 烤山芋 是吗 糖葫芦 暖冬 您瞅瞅 这葫芦上的糖稀 愣不凝固 烤山芋 真的 我说 这发达国家温室气体排放是得控制控制了 糖葫芦 这不 联合国刚刚通过了 京都议定书 听说 小不死 还不大乐意 烤山芋 嘿 他敢不同意 姥姥 22 潭柘寺 玉渊潭 23 思考题 4 故都的秋景可谓色彩丰富 作者为什么只赞美清 静 悲凉的故都之秋呢 试从主客观原因加以评析 24 读12节 找出本段的中心句 议论 足见有感觉的动物 有情趣的人类 对于秋 总是一样的能特别引起深沉 幽远 严厉 萧索的感触来的 点拨 从喻理的角度 进一步赞颂自然之秋 北国之秋 第三部分 25 思考题 5 文章的结尾再次提到北国的秋和南国的秋 为什么呢 南国的秋味比不上北国的秋味 再次表达了对北国之秋的眷恋 向往之情 直抒对北国之秋的无比眷恋之情 第四部分 26 故都的秋 1 秋园静观赏牵牛2 槐树落蕊而知秋3 秋蝉残鸣来报秋4 闲话秋凉雨中秋5 秋日果树呈奇景 清静悲凉 记叙 描写 议论 足见有 感触来的 眷恋向往之情 形 神 郁达夫 27 答 本文作者 以虚衬实 运虚入实 的手法写出故都的秋味 如果说第3到11段是实处落墨 那么第2 13段写南国之秋和第12段的议论 则是从虚处渲染 虚实结合 意味更浓 写南国的秋 是为了以南衬北 以淡衬浓 说明秋的深味在南方 尝不透 非要在北方 才感受得到底 突出故都的秋感人之深 作者写南国的秋和国外诗人对秋的咏叹 表明人们对自然之秋感悟的普遍性 从而进一步突出故都秋味的深刻隽永 课后思考题二 28 提示 如题作 北平的秋 意味就不同 与作者所表达的伤时忧国的深沉情感不相吻合 本文写作时 是在1931年 九 一八 事变和1932年 一二 八 战争相继发生之后 用 故都 一词 更能折射作者的悲凉思绪 表达对国家的深深隐忧 表达他 位卑不敢忘忧国 的知识分子的爱国情怀 课后思考题三 29 小结 郁达夫的 故都的秋 是一篇写秋的美文 文章以情驭景 以景显情 将自然的 客观色彩 故都的秋色 与作