2014门头沟区初三二模化学试卷

门头沟区2014年初三第二次检测试卷化学考生须知1本试卷共四道大题，35个小题，满分80分。考试时间100分钟。2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3试题答案一律书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4本答题卡用黑色字迹签字笔作答。5本试卷化学方程式中的“=”和“”含义相同。可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 Na 23 Fe 56 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分）1空气成分中，体积分数最大的是 A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体2下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是A海水晒盐 B风力发电 C铁矿石炼铁 D太阳能取暖3地壳中含量最多的非金属元素是A氧 B铁 C硅 D铝4下列物质在氧气中充分燃烧，能产生大量白烟的是A硫 B红磷 C木炭 D铁丝5将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后能形成溶液的是 A蔗糖 B面粉 C泥土 D汽油6 下列物质中，属于氧化物的是 AO2 BH2O CKCl DH2SO47下列物质中，含有氢分子的是AH2SO4BH2O CH2 DH2O28与元素的化学性质关系最密切的是原子的A核外电子数 B最外层电子数 C相对原子质量 D核内质子数9氢氧化钠的俗称为A大理石 B熟石灰 C纯碱 D火碱10一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为A7 B9 C10D1911下列物质性质的表述中，属于化学性质的是A铝呈银白色 B碳酸易分解 C食盐易溶于水 D二氧化碳无色无味12下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的最好的方法是A观察气体颜色B闻气体的气味C插入燃着的木条D倒入澄清的石灰水13下列实验操作中，正确的是 A倾倒液体B点燃酒精灯C取用固体粉末 D过滤14下列物质中，能用作磷肥的是AK2SO4 BCO(NH2)2 CNH4NO3 DCa(H2PO4)215下列事故处理的方法不正确的是A炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B家用电器着火，用自来水浇灭C厨房煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风D不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起米，立刻用湿抹布扑盖16化学与人类健康密切相关，下列做法正确的是A 用福尔马林（甲醛的水溶液）保鲜鱼肉等食品 B在饼干中适量添加碳酸钙，补充人体所需的钙元素 C发霉的大米，也能食用 D保护水资源，禁止使用化肥、农药17NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N218用分子的观点判断，下列说法不正确的是 A一滴水中大约有1.6l021个水分子，说明分子很小 B石油气加压后可贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙 C水沸腾时可掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 D在太阳下晾湿衣服干得快，说明分子运动速率与温度有关19冰天雪地，为了防止飞机运行事故的发生，飞机常使用除冰液。除冰液的主要成分是乙二醇（C2H6O2）。下列关于乙二醇的说法正确的是A乙二醇是由2个碳原子、6个氢原子、2个氧原子构成的B乙二醇中氢元素的质量分数最大 C乙二醇中碳、氢、氧元素的质量比为1：3：1D乙二醇是由碳元素、氢元素、氧元素组成的化合物20右图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中，正确的是A理论上得到氧分子和氢分子的个数比为21B理论上若得到8 mL的氧气，可同时得到1 mL氢气C理论上若得到4 g氢气，可同时得到32 g氧气D该反应说明水是由氢气和氧气组成的21下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是选项实验目的实验操作A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶内B除去氯化钠中的碳酸钠加适量稀硫酸C鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸加石蕊溶液D分离铁粉和铜粉混合物加足量稀硫酸、过滤22右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。把t1时三种物质的饱和溶液温度升高到t2，则三种溶液的溶质质量分数大小关系是 Aa b c Bc b aCb a =c Db a c23硼纤维具有较好的耐热性和弹性，不与氯气、水反应，可与某些金属制成新型材料。在12001300时，氯化硼（BCl3）蒸气与干燥、纯净的氢气反应可制得硼和氯化氢。下列说法不正确的是A含硼纤维的材料可能具有耐热性B该反应中的反应物和生成物只有两种物质为气态 C氯化硼可能与水反应D该反应需要在隔绝空气的条件下进行24某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：从b端通入氮气 从分液漏斗中滴加适量水从a端通入二氧化碳将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中从a端通入氮气 从b端通入二氧化碳其中实验操作顺序最合理的是A B C D25下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合下图所示变化趋势的是序号实验内容横坐标表示的量纵坐标表示的量饱和氯化钠溶液的稀释加入水的体积溶质质量分数过量红磷测定空气中氧气含量时间红磷质量过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气时间二氧化锰质量向铜、锌混合物粉末中加入盐酸盐酸质量剩余固体质量A BC D二、填空题（共5个小题，共30分。）26（6分）化学与生活息息相关。（1）下列服装所使用的材料中，属于有机合成材料的是_（填字母序号）;挑选衣料时，鉴别天然纤维与合成纤维常用的化学方法是_。 A纯棉帽子 B羊毛衫 C涤纶运动裤（2）膳食合理、营养均衡是健康的基本保证。下列食物中，富含糖类的是_（填字母序号，下同），能提供大量油脂的是_。A橄榄油B蔬菜C米饭（3）汽车使用天然气作燃料，排放污染较低。天然气的主要成分为_。（4）户外探险缺少饮用水时，可将浑浊的河水用简易净水器进行净化，其中加入的活性炭是利用它的_性。27（6分）物质的用途和使用方法等与其性质密切相关。（1）铁粉常用于食品的保鲜剂，其原因是_。（2）生石灰常用作食品干燥剂，用化学方程式表示其原因_。（3）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会生成坚固的_（写化学式）。（4）浓硫酸是无色粘稠液体，有吸水性，在化学实验中常用它作干燥剂，但日常生活中却很少用它作除湿剂。原因是_。（5）一氧化碳常用来冶炼金属，请用化学反应方程式表示_。（6）“漂白精”可以快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），若与“洁厕灵”混用，易产生一种有毒气体。化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+ X+ H2O ，则X的化学式为_。28.（6分）下图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：（1）水分子中氧元素和氢元素的质量比为_。（2）请写出上述变化中发生化学反应的化学方程式_，该化学反应中不发生改变的微观粒子是_（选填“原子”或“分子”），上述过程中MnO2起_作用。（3）生成的单质与化合物的质量比为_。（4）上述化学反应中的反应物可以和Fe(OH)2发生化合反应，写出该化合反应的化学方程式_。29.（6分）人类的生产和生活都离不开金属。（1）金属的应用非常广泛。汽车电路中的导线大都是铜制的，这是利用了金属铜的延展性和_性。铁是生产和生活中使用最多的金属，下列关于铁的叙述不正确的是_。A. 铁生锈时生成四氧化三铁 B. 表面涂漆以防止铁生锈C. 铁制品应放置于干燥的环境中 D. 应及时回收废弃的的铁制品（2） 金属活动性顺序有重要的应用。铝、铜、铁为日常生活中常见的金属，某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时，进行了如下图实验：在A实验中发生反应的化学方程式为_,反应类型为_。将A实验结束后、试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，一段时间后过滤，滤渣中的物质所有可能的组成为_，滤液中的溶质可能为_（填写以下序号）。Al2(SO4)3Al2(SO4)3、FeSO4Al2(SO4)3、Fe2(SO4)3FeSO4、CuSO4Al2(SO4)3、FeSO4、CuSO430（6分）甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，请根据下列叙述回答问题。（1）若甲能与CO2反应生成一种能使无色酚酞变红的物质，则甲的化学式为_ 。（2）若甲分别与两种不同类别的物质反应生成丙、丁，丙、丁均由三种相同元素组成，写出化学方程式：甲丙_；甲丁_。（3）若甲为化合物，甲分别与两种不同的物质反应都能生成乙，乙由三种元素组成且难溶于水，则甲为_，乙为_；写出上述反应中属于复分解反应的一个化学方程式_。三、实验题（共3个小题，共19分）31(6分)根据下图回答问题。（1）实验仪器a的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_；可选用的发生装置是_（填字母序号，下同）。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_；可选用的收集装置是；其验满方法是_。32（5分）某实验小组利用如右图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。【查阅资料】白磷的着火点40。【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。【现象分析】（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是_，写出白磷燃烧的化学方程式：_。（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_。（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷射出来，当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是：_。【得出结论】氧气约占空气总体积的1/5 。33（8分）在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的研究。探究一： M溶液中的溶质是什么？【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：是_，是CaCl2【收集资料】碳酸钠溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论取少量M溶液于试管中，向其中滴加_猜想正确探究二：过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_；猜想三：NaOH【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结论取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生“猜想一”不成立他们的实验结论是否正确？_，理由是_。【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成实验操作实验现象实验结论分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液_“猜想一”成立【反思拓展】：在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑_。四、计算题（共2个小题，共6分。）34（3分）在潜水艇中常用过氧化钠（Na2O2）来吸收人呼出的二氧化碳气体，并产生氧气，供给人的呼吸。其反应的化学方程式为： 2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2。若一段时间内得到了16g氧气，理论上消耗过氧化钠的质量是多少？35（3分）某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们称取了13.6g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据如图2所示。0请计算：固体样品中氧化铁的质量是多少？2014年北京市门头沟区初三年级第二次检测化学参考答案及评分标准一、选择题（共25分）说明：其他合理答案参照本标准给分。题号12345678910111213141516171819202122232425答案ACABABCBDBBCCDBBACDCCDBDC26(6分) （1） C 燃烧、闻气味 （2）C A （3）CH4 （4）吸附二填空题二、填空题（共30分）27（6分）（1）铁粉与水和氧气反应 （2）CaO + H2O = Ca(OH)2 （3）CaCO3 （4）浓硫酸具有很强的腐蚀性 （5）Fe2O3+3CO高温 2Fe + 3CO2 （6）Cl228（6分）（1）8:1 （2）2H2O2 MnO2 2H2O + O2 原子 催化 （3）8:9 （4）H2O2 +2Fe(OH)2 =2Fe(OH)329（6分）(1) 导电 A（2） Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 置换反应 铜 或 铁、铜 30（6分） （1）NaOH （2）Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 Fe2O3 +3H2SO4 = Fe2(SO4)3 +3H2O （3）Ca(OH)2 CaCO3 Ca(OH)2 + Na2CO3 = 2NaOH + CaCO3三、实验题（共19分）31（6分）（1）酒精灯 （2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2， A （3）2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 C 将燃着的木条放到集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满三实验题32（5分）（1）可燃物的温度要达到着火点， 4P+5O2点燃2P2O5 （2）先鼓后瘪（3）白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中气压降低；锥形瓶中氧气约占46mL，当注射器中的水进入锥形瓶约46mL后，瓶中气压与外界相当。(每点一分)（其它相似描述也可，但第二问须答出“锥形瓶中氧气约占46mL”） 33（8分）探究一：氢氧化钙 酚酞 溶液变红 探究二：猜想二：NaOH和Ca