人教版物理科八年级第十一章第3节 动能和势能_第1页
人教版物理科八年级第十一章第3节 动能和势能_第2页
人教版物理科八年级第十一章第3节 动能和势能_第3页
人教版物理科八年级第十一章第3节 动能和势能_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版物理科八年级 第十一章 第3节动能和势能教学目标1.能够通过实例从功的角度描述能量，知道能量与做功的关系2.能够利用实例初步认识动能和势能的概念，并能够运用其解释相关现象3.能够通过实验探究，了解动能、势能的大小与哪些因素有关4.培养学生能够从能量的角度分析物理问题的意识重点难点1.理解能量与做功的关系2.通过实验探究，了解动能、势能的大小与哪些因素有关教学过程【导入】由图片引入情景通过让学生观看图片，创设情景，引入能量的概念【活动】一、认识能量：物体能够对外做功,这个物体就具有能量,简称能,它的单位与功的单位相同，都是焦耳,符号是J【活动】二、认识动能：物体由于运动而具有的能实验探究：动能的大小与什么因素有关？实验探究1 实验探究2 实验次数质量大小速度大小物块移动距离动能大小1234实验结论：1.物体的质量相同时，速度越_，动能越 _。 2.物体的速度相同时，质量越_，动能越 _。【活动】三、认识重力势能：物体由于高度所决定的能演示实验：重力势能的大小与什么因素有关？白纸白纸实验结论：1.物体的_相同时，高度越_，重力势能越 _。 2.物体的_相同时，质量越_，重力势能越 _。【活动】四、认识弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能演示实验：弹性势能的大小与什么因素有关？ 观看奥运蹦床比赛视频实验结论：物体的_程度越大，弹性势能越大。小结：重力势能和弹性势能统称势能【练习】五、堂上练习1.下列物体具有什么能？百米冲刺的运动员_ 在三楼阳台上的花盆_ 压缩的弹簧_ 被三峡大坝栏高的水_压弯的跳板_ 高速行驶的高铁_2. 人骑自行车下坡时，速度越来越快，下列说法正确的是( )A.人与车的动能增大，重力势能增大 B.人与车的动能增大，重力势能减少C.人与车的动能减少，重力势能增大 D.人与车的动能不变，重力势能不变3.小潘站在手扶电梯匀速上升的过程中，他的动能_，重力势能_（选填变大、变小或不变）4. 炎热的夏季，环卫工人驾驶着洒水车匀速行驶在平直的街道上，水不停地喷洒着，使街道空气有清新凉爽之感。在此过程中，洒水车的动能_，重力势能_（选填变大、变小或不变）【讲授】六、总结1、物体能够对外做功,这个物体就具有能量2、物体由于运动而具有动能，其大小与物体的质量和速度有关。3. 物体由于高度而具有重力势能，其大小与物体的质量和高度有关。4. 物体由于弹性形变具有弹性势
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论