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文档简介

教学资料范本由一次电视节目所引发的话题编 辑：_时 间：_在一次晚间新闻中.我看到了一则关于捕捉国宝大熊猫的新闻报道。我甚感震惊.大熊猫少之又少.为什么还有人不顾法律、不顾道德去捕捉呢？一是贪.二是法律意识淡薄.三是环保意识差。曾看到过一则环保公益广告：人类再不保护环境.保护动物.就只能从玩具动物身上找动物的影子了。第二天.我把这则新闻说给小朋友听.小朋友纷纷问：“老师.那个人为什么要杀大熊猫呢？”“他怎么会捉到大熊猫呢？”“那个人有没有被抓起来呀？” 我告诉小朋友.那些人为了赚许多的钱.就残忍地把大熊猫抓走、卖掉、杀掉.大熊猫的皮值几十万块钱.可以买房子、买汽车、买许多好吃、好玩的东西；这样他们不劳动者就过上好日子.但是警察不会放过他们的。我又问小朋友们：“假如你也可以把大熊猫抓走.去卖许多的钱.你会不会这样做呢？为什么？”小朋友们说了许多.“大熊猫的妈妈会哭的。”“熊猫会疼的”.“熊猫很可爱”.“熊猫是我们国家的国宝.它给人们带来了许多的欢乐。”我又问小朋友：“你们喜欢恐龙吗？你们在哪里看到过恐龙？你有没有在动物园看过恐龙呢？”我班博学的刘倪平说：“我在动画片里看过.人们不保护恐龙.环境不好了.恐龙没有家住了.没有食物吃了.都饿死了。”“对.说得好。”我说。“现在我们国家熊猫已经很少了.是我们的国宝.假如把它们杀死了.它们就不会生小宝宝了.以后我们就像看不见恐龙一样.无论到哪个国家、哪个动物园都看不到熊猫了.只能看到玩具熊猫或者是动画片里的熊猫。”小朋友们慎重地点了点头。突然.爱提问的许金阳问：“老师.老虎吃人吗？”我请小朋友讨论后告诉许金阳：“动物们有动物们的世界.只要你不去伤害它们.它们也不会伤害我们的。”正好.我们就要去公园春游了.我又问小朋友：“在公园里.你会怎样爱护小动物呢？”对这样的问题.大班的小朋友已经能说的面面惧到了.我也不用担心了。正要结束谈话.坐在最前面的佩佩说：“老师.我天天晚上都看到有人在捉青蛙.为什么警察不去抓这些人呢？”我说：“有的时候这些人做坏事的时候警察不知道.但如果我们每个人都不吃青蛙.也告诉你周围的人不吃青蛙.捉青蛙的人他就卖不掉.也就赚不到钱了.他也就不会再去捉青蛙了。” 好动的圳圳握紧拳头.像宣誓一样的举起手：“我再也不会吃青蛙。”其他幼儿也学他的样子坚定地举起手：“我再也不会吃青蛙。”能说会道的熙熙补充说：“说到做到。”那次谈话加上春游活动.幼儿对保护动物有了一个新的认识.在他们幼小心灵里撒
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