八年级物理第一次月考试卷.doc

八年级物理第一次月考试卷2015-3-26（除特别说明，本卷中g取9.8N/kg）一、选择题（每题2分，共28分）1关于力的概念，下列说法中错误的是（ ） A力是物体对物体的作用，离开物体就没有力； B一个受力物体，同时也一定是施力物体；C发生力的作用，物体必须相互接触； D马拉车前进，同时车也用力拉马。2下列说法中正确的是（ ）A树上的苹果只有在落下时才受重力作用；B瀑布是水受重力作用由高处往下流形成的，而河中的水面是平的，因此，河水不受重力；C当手提一桶水时，会感到手臂的肌肉紧张这是重力作用的结果；D悬浮在空气中的尘埃受地球的吸引，同时尘埃也吸引地球。3将一个物体向上抛出，则下列说法正确的是（ ）A物体上升过程中运动越来越慢，是由于受到的重力变大；B物体下降过程中运动越来越快，是由于受到的重力变大；C物体上升到最高点时静止，是由于不受重力作用；D在整个过程中物体受到的重力不变。4在奥运会上，“体操王子”李宁在上单杠之前，总是要在手上抹些镁粉，而在杠上做回环动作时手握单杠又不太紧他这样做的目的是（ ）A前者是增大摩擦，后者是减小摩擦；B前者是减小摩擦，后者是增大摩擦；C两者都是增大摩擦；D两者都是减小摩擦。5射出的子弹在空中飞行时，不计空气阻力，它受到的作用力是：（ ） A重力 B推力 C重力和推力 D空气的支持力6坐在甲船上的人，用手大力把乙船从自己的船旁推开，最终的结果是：（ ）A乙船被推开，甲船不动 B甲船被推开，乙船不动 C由于力的作用是相互的，甲给乙一个力的同时，乙也给甲一个力，二力抵消，两只船都不动D由于力的作用是相互的，甲给乙一个力的同时，乙也给甲一个力，所以两只船都会远离对方7发挥我们的想象，如果没有重力，下列说法中不正确的是：（ ） A河水不再流动，再也看不见大瀑布 B人一跳起来就离开地球，再也回不来了 C物体将失去质量 D杯子里的水倒不进口里8.下列说法错误的是( ) A水和酒精混合后体积减小说明分子间有空隙 B裂开的橡胶鞋可以用101胶水将其粘起来说明分子间有引力 C进人化学实验室时闻到浓浓的氯气味说明分子是运动的 D“破镜难重圆”说明分子间存在斥力9下列说法中正确的是( ) A空气流动形成风，说明气体分子在做无规则的运动 B固体很难被压缩，说明固体的分子间没有间隙 C墙内开花墙外香说明物质分子在不停地做无规则运动 D扫地时，我们看到尘土飞扬，说明物质的分子在不停地做无规则运动10关于力的知识，下列说法中错误的是（ ）A小孩推墙时，他也受到了墙的推力B用力握小橡皮球，球变瘪了，表明力可以改变物体的形状C足球运动员踢球时，球由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态D只有直接接触的物体之间，才能发生力的作用11下列4个物体中，重力大约等于2 N的是( ) A一册物理课本 B一张作业纸 C. 一台电视机 D一张课桌12摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（ ）A老师用粉笔在黑板上写字 B人无法走路C火柴头难以在盒外壳划燃 D自行车刹车失灵13已知甲、乙两球受到重力之比为5：4甲的质量是60 kg，则乙的质量和重力分别是 ( ) A48 kg， 470.4 N B470.4 kg， 470.4 N C48 kg， 48 N D75 kg， 735 N14对静止在地面上的文具盒来说，下列各组力中属于相互作用力的是( )A文具盒的重力和文具盒对桌面的压力B文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力C文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力D文具盒的重力和桌子的重力二、填空题（每空1分，共26分）15用手指压铅笔尖，手指会有痛的感觉，这是因为_对_也施加了力的作用16穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙也在推他，这表明 ，同时他由静止向后运动，这又表明力可以改变物体的_17把下列各种物理现象用到的物理知识填在空格处 (1)当皮带在轮上打滑时，把皮带张紧些皮带就不打滑了：_； (2)用力拉弹簧时，弹簧拉得越长就越费力：_； (3)抛向空中的石块总要落回地面：_； (4)用力拍桌面，手会感到疼：_； (5)自行车的把手套和轮胎上都刻有凹凸不平的花纹：_； (6)各种运输车辆下面都装有可以滚动的车轮子：_18瓶子的质量是300 g，瓶内装有重45 N的水求：瓶和水的总质量_kg；瓶和水的总重 N(g取10 Nkg)19如图所示，在一满杯水中慢慢加入两小勺细盐，则杯中的水 _(选填“会”或“不会”)溢出来，这说明 过一会儿取一勺上面的水尝一尝发现水有咸味，这是因为 的缘故20“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子断裂处大多数分子间距离 ，分子间 的缘故21物体所受重力的大小与它的质量成_，它们之间的关系可用公式_来表示，其中g=_，它表示的物理意义是_22世界上最小的鸟是蜂鸟，若一只蜂鸟所受重力是0.0196，它的质量为_；世界上最大的鸟是鸵鸟，若一只鸵鸟的质量为150，它受到的重力为_.23力有不同的作用效果，把弓拉到如图所示的位置，说明力能使物体_，此时弓具有_能.24如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2_12N（填：大于、小于或等于）三、作图题（每题2分，共6分）25如图甲所示，重为15 N的球用线挂在竖直光滑的墙壁上，用力的示意图画出球所受到的力26如图丙所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图27图乙是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图(不考虑空气阻力) 四、综合题（每空2分，第33题6分，共40分）28在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中 (1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示木块所受的滑动摩擦力为_N (2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半他由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为他在探究过程中存在的问题是 29小明想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A和木块B、弹簧测力计、砝码、棉布、圆柱状铅笔若干，进行实验探究 实验步骤一：把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计 拉动木块，记下弹簧测力计的示数F1； 实验步骤二：把_放在水平桌面上，将_放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数F2 实验分析：当满足_的条件时，上述结论是正确的30某课外兴趣小组，将塑料小桶中分别装满已知密度的四种液体后，用弹簧测力计称出它们的重力，记录了下表中的数据液体密度(gcm3)0.81.01.21.4弹簧测力计的示数(N)1.61.82.02.2(1) 通过分析此表，小红同学发现液体密度与弹簧测力计示数之间有一定规律下列图象中能正确反映这一规律的是_(2)若小桶中盛满密度未知的某种液体时弹簧测力计的示数为23 N，该液体的密度是_kgm331弹簧测力计的使用有以下几个步骤，按先后的顺序应排列为：_（填字母）A读取数据应在弹簧稳定后进行，读数时视线应通过指针并跟刻度盘垂直；B了解弹簧测力计的量程及分度值，使用时不能测量超过量程的力；C检查弹簧测力计的指针是否在零刻度处，若不在，应调零；D把物体挂在弹簧下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧与外壳摩擦；E读完数后，应取下物体，观察指针是否回到零刻度处，若不回，应检查原因或换弹簧测力计重新测量。32为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图5），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图6），记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图7），记下相应的示数.实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N14.024.038.0（1）若已知每个木块