使用说明书.doc_第1页
使用说明书.doc_第2页
使用说明书.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

百分数的意义和读写课件使用说明书所用教材：人教版所属年级：六年级上册单元、章节：第六单元第一课时作者：刘太森通信地址:赣州市赣县区梅林镇桃源小学 341100一、 课件运行环境1、硬件要求电脑配置应当在奔腾及奔腾以上CPU、256MB内存、20MB硬盘空间。 2、软件要求兼容Windows98/2000/XP、Win7及以上系统。Powerpoint或Wps表格格式。二、使用环境 该课件是以“学生为主体、教师为主导”的思想设计的，所以该课件要在有班班通设备或多媒体教室使用。三、课件基本操作 课件内容播放以鼠标单击相应按钮完成或班班通触屏点击。共有顺序式播放和目录式播放两种播放模式。 四、教学过程设计参考（一）创设情境，导入课题。1、由身上的衣服导入才子服装的广告（点击课件），进入参观服装厂出示不同部门的百分数。（点击课件）2、导入百分数的定义（点击课件）3、 揭示并板书课题：百分数的意义和读写（二）学习新知。1、理解百分数的意义14%表示男工人数是女工人数的（点击课件）120%表示生产的女装件数是男装件数的（点击课件）14.5%表示聚酯纤维的含量是整件衣服含量的（点击课件）85.5%表示棉含量是整件衣服含量的（点击课件）联系分数的表示意思，归纳百分数的表示意思百分数的意义：百分数表示一个数是另一个数的百分之几（点击课件）2、 理解百分数的意义。（点击课件）3、 百分数与分数区别与联系。（点击课件）4、 百分数在生活的应用。（点击课件）5、 百分数的书写。（点击课件）6、 百分数的读法。（点击课件）（三）练习，巩固提高智勇大冲关（点击课件）第一关：我们现在认识了百分数，各图中阴影部分用分数和百分数表示出来并读出来（点击课件）第二关：选百分数填空（点击课件）第三关：妙解成语（点击课件）第四关：用百分数表示可
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论