农远工程管理与应用示范学校申报材料.doc

农远工程管理与应用示范学校申报材料谯城区芦庙镇雷庄小学农远教育资源的出现，对我校的教学有了很大的推动作用。自农远工程在我校实施以来，我们在农远工程项目的管理、教师的技能培训、农远资源的开发应用与学科的整合，以及教师教研、业务能力的提高等方面做了大胆的尝试和探索。实践中，我们收获了很多，也遇到了很多困难，然而我们感受更多的是，农远给我们带来的成绩和惊喜。我校在具体实施中主要注重以下几点工作：一、注重管理 加强领导。1、加强宣传大力宣传加强农远工程管理与应用的重要意义，使教师充分认识农远工程的实施是促进教育教学改革、适应新课改需要，是提升教育教学水平的重要手段和有效途径，转变广大教师教育教学观念，提高教师农远应用的主动性和自觉性，充分发挥农远工程的作用，全面提升学校的教育教学水平，努力办好人民满意的教育。2、领导重视。学校领导对实施农村中小学现代远程教育工作非常重视。制订了管理、操作等各项规章制度。把开展远程教育活动列入学校教育教学工作计划当中。3、配备专职管理员。为了能使设备保持正常运行，学校配备了专职管理员，负责按时下载远程教育资源，及时处理，下载资料分类管理，存放有序，并及时公开。使一线教师及时了解远程教育资源内容，以便教学。3、加大投入。 为使每个学生都能享受到优质的农远资源，我校在农远设备上加大投入，专门配备投影仪,安装了窗帘。由于领导重视，管理人员负责，各项措施得力，我校实施现代远程教育的各类设施、设备均运行良好，较好地服务了教育教学工作。二、以人为本 加强培训。远程教育工程的实施对农村教育的发展无疑是一种机遇，更加促进了教师专业知识、教育手段和方法的更新。为使老师尽快掌握现代信息技术能力，我校为老师安排了三类培训。（一）、校本培训。1、农远设备使用的培训。为使老师尽快熟悉农远设备以及农远工程的意义，我们电教管理员进行了农远设备使用的培训和模式二的应用培训。2、农远资源下载的培训。农远资源为我们提供了丰富的教学资源供我们备课、参考。因此，资源下载也是老师当前必须具备的技能。我校电教管理员对老师们进行了农远资源的下载与学科教学整合的培训。3、课件制作培训。为提高老师们的课件制作水平，我校电教管理员为老师们进行了课件制作培训。为方便老师学习，我校配备两台电脑并装上宽带，供老师练习，下载资源和电子备课。目前，我校老师学习兴趣浓厚，参与度高，电教室每天都有老师使用。（二）、集中培训。为使全体老师能尽快熟练地掌握现代信息技术，我校组织教师参加由市电教馆开展的农远工程应用集中培训。目前我校多数的教师能够熟练应用现代信息技术。三、狠抓常规 注重应用。为落实农远工程“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，促进我校教师信息素养和课程整合能力不断提升，进一步提高我校教学应用水平。在应用方面具体做法有以下几点：1、为老师们使用农远资源备课、上课提供最大的方便，大大调动了老师使用农远资源的积极性。2、校内公开课一律应用农远资源。为了进一步提高教师对农远工程的使用率，我校明确规定上公开课教师必须使用农远设备，利用农远资源，开发符合自己的教学课件。3、举行农远应用展示课。4、爱国主义教育片放映。充分利用资源对学生进行德育教育。从国旗下讲话，到各班级德育活动的开展，使学生扩大了视野，丰富了知识，培养了学生的创新精神和实践能力，远程教育资源起到了重大的作用。四、形成氛围 重在激励1、学校把农远工程应用纳入教学评价体系，逐步实现农远工程应用在学校教育教学中的常规化和制度化。2、学校每学期期末进行评比，按学校量化制度进行加分、奖励。3、鼓励教师创造性地开展农远应用活动，学校将及时予以表彰和奖励。五、勇于探索 喜结硕果。农远工程丰富的教育资源在我校已经得到广泛运用，也给我们的教育教学带来了可喜的变化。首先是教师教学理念的转变，教师教学方法的转变，学生学习习惯的转变；其次是主动收集教学信息的老师多了，自觉研究教学的老师多了，自主学习的学生多了；三是提高了课堂教学的效率，提高了学生学习兴趣，提高了教学研究水平，得到了家长和社会的认可。2010年下学期，我校成功参与了农远应用现场会，受到与会领导、老师们的好评。为把现代远程教育工程项目做好做实，发挥应有的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作。在今后的工作中，我们将继续加大投入，不断完善、充实“资源库”。进一步加大对全体教师培训的力度，让每一位教师都能掌握和应用远程教育手段进行教学