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文档简介

分数除法解决问题（一）教学设计【教学内容】人教版六年级上册第三单元分数除法课本37页例4【教学目标】1.会用列方程的方法或列除法算式的方法解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题。 2.培养并提高学生的分析、判断、探索能力及初步的逻辑思维能力。【教学重点】用列方程的方法解决问题。【教学难点】学会分析题中的数量关系。【教学过程】一、复习旧知1.分数除法的意义和计算方法。2.根据题意列出关系式,并列出方程式。一个数的等于12。甲数的是40。二、探索新知1. 教学例4.出示题目（课件）让学生读题，并找出已知条件和问题(2问题)。.师：我们先来解决第一个问题：小明的体重是多少千克？师：用哪些条件可以解决这个问题？（学生经过寻找，筛选出有用的信息，整理成一道应用题。）“儿童体内的水分约占体重的，小明体内有28的水分。小明的体重是多少千克？” 分析数量关系：a.表示什么？b.画线段图。c.写出关系式（根据“儿童体内的水分占体重的”可以列出关系式：小明的体重=小明体内水分的质量） 列式解答。师：在这个等式中，小明体内水分的质量知不知道？生：知道。师：那在这个等式中，小明的体重知不知道？生：不知道。师：对，小明的体重正是我们要求的，也就是说小明的体重是一个未知数，你想怎样解决呢？（让学生独立思考，列式解答，完成后汇报解决方法）学生的方法可能有：根据等量关系式列方程解答。还可能有直接列除法计算：28=35（千克）假如没有学生用直接列除法算式计算的，教师引发学生想想还有没有其它的方法解决。根据除法的意义“已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。用除法计算，即”积已知因数=未知因数“也就是：小明体内水分的质量=小明的体重。.解决第二个问题：小明的爸爸体重是多少千克？教学思路和第一个问题一样。2. 即时练习一把椅子的价钱是45元，是一张桌子价钱的。一张桌子多少钱？三、巩固练习动物园里有8只大猴，恰好是小猴只数的。动物圆里有多少只小猴？四、课堂回顾这节课的我们学习什么知识？（课件显示例4的教学过程。）五、课堂总结通过这节课的学习，你学到了什么？六、作业布置完成课本38页做一做练习十第13题。七、板书设计分数除法解决问题（一）例1 小明的体重=小明体内水分的质量 爸爸的体重=小明的体重解：设小明的体重是X千克。 解：设小明的爸爸体重是X千克。X=28 X=35X=28 X=35X=35 X=75答：小明的体重是35千克。 答：小明的爸爸体重
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