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文档简介

2.2整式的加减（3）初一（ ）班 姓名：_【学习目标】1、 从实际背景中体会学习整式加减的必要性，并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算； 2、通过学习小组合作探究、交流展示等过程，培养观察、分析、归纳、总结以及概括能力【学习重点、难点】1、重点：掌握整式加减的一般步骤，熟练进行整式的加减运算；2、难点：正确列式表示整式的加减关系，总结出整式的加减的一般步骤【学习过程】一、预习导学（一）研读教材：研读课文P67-69（二）自学归纳：1、计算（例7改编）：（1）（3x-4y）+（6x+5y） （2）（5a-3b）-（2a-7b）2、 通过对例8、例9这两道例题的学习，（1）你认为在利用整式的加减的知识解决有关实际问题时要注意什么？（2）你能自己设计一道涉及整式的加减的实际问题吗？3、知识点归纳：一般地，几个整式相加减，步骤是：_（三）自学检测：1、计算：（1）（x+y）-（2x-3y） （2）2、（1）列式表示比a的5倍大4的数与比a的2倍小3的数，计算这两个数的和；（2）列式表示比x的7倍大3的数与比x的6倍小5的数，计算这两个数的差二、合作探究问题探究1：已知A、B是两个整式，其中，计算：（1） A-B；（2） A+2B【交流与展示：】问题探究2：已知，求的值【交流与展示：】问题探究3：某工厂第一车间有人，第二车间比第一车间人数的少30人，如果从第二车间调出10人到第一车间，那么：（1）两个车间共有多少人？（2）调动后，第一车间的人数比第二车间多多少人？【交流与展示：】三、当堂检测（10分钟）1、计算：（1）；（2）2、一个多项式加上的和为，求这个多项式3、 先化简再求值.其中.4、三个队植树，第一队种a棵，第二队种的比第一队种的树的2倍还多8棵，第三队种的比第二队种的树的一半少6棵，问三个队共种多少棵树？并求当棵时，三个队种树的总棵数4、 课后巩固1、计算：（1） （2）2、化简求值，其中.3、商店出售茶杯、茶壶，茶杯每只定价4元，茶壶每只定价20元，该商店的优惠办法是买一只茶壶赠一只茶杯，某顾客欲购买茶壶5只，茶杯只（茶杯数超过5只）（1）用含的式子表示这位顾客应付款的钱数；（2）当时，应付款多少元.4、一个三位数，百位数字是a，十位数字是b，个位数字是c，把它的个位数字与百位数字对调位置，得
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