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四 100以内的加法和减法（一） 第11课时 复习第一课时教学目标： 1、通过复习进一步巩固两位数加整十数、两位数加两位数的口算方法。 2、通过复习进一步提高学生解决实际问题的能力、提高学生的分析能力。教学重点： 复习巩固两位数加整十数、两位数加两位数的口算方法。教学难点： 提高学生解决实际问题的能力、提高学生的分析能力。教学资源： 口算卡片教学过程：一、计算练习1、老师出示口算卡片，学生直接口答。2、第1题： 64+3 76+20 30+59 64-3 76-20 59-30 先学生直接写得数，再集体订正 比一比上下两题在计算时有什么相同的地方和不同的地方？3、第2题： 老师先说明题意：先把两片叶子上的数相加算出和，再相减算出差。 同桌同学互相练习、集体交流。4、第3题：口算 46+20 3+54 69-8 77-60 10+78 95-70 55+2 48-6 34+50 要求学生在2分钟之内完成，并要求做完后检查，养成良好的学习习惯。集体订正对做得全对的学生进行表扬。5、第4题： 在里填上“”“”或“=”。 87-3087 2+2626+252+4052+4 4+3535-4学生独立完成，然后同桌交流，批改。6、第5题：先说出每题的得数是几十多，再计算。 67 99 41 50- 26 -72 +48 +19 86 22 55 6 - 4 +33 -32 +62 同桌两位学生互相说说每题的得数是几十多？然后指名学生说每题的得数是几十多？学生再计算。二、布置作业用竖式计算。47+2 34+54 79-65
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