正数与负数第三课时.doc

2.1正数和负数第三课时（有理数）随堂检测1、 填空： 正整数、零和负整数统称为 正分数、负分数统称为 整数和分数统称为 2、 你能将有理数进行分类吗?有几种分类方法？ 3、把下面个各数填入相应的大括号内：-13.5，2，5，0， 0.128，-2.236，3.14，+27，-，-15，-，26.正有理数数集合： ， 负有理数数集合： ，整数集合： ，正分数集合： ，负分数集合： ，非负整数集合： 。典例分析在，0，0.3，-9五个数中，有理数有_个，整数有_个。解析：此题出错主要是对有理数及整数的概念理解不透彻造成的，是分数，它是有理数；不是有理数也不是整数；0是有理数，也是整数；0.3是小数，也是有理数，-9是负整数，也是有理数。答案：4；2课下作业拓展提高1、判断下列说法正确的是（ ）A.正数和负数统称为有理数 B.正分数和小数统称为分数C.正整数集、负整数集并列在一起构成整数集 D.一个有理数不是整数就是分数2、分别写出一个符合条件的有理数（1）既是正数又是分数的有理数 （2）既是分数又是负数的有理数 （3）既是负数又是整数的有理数 （4）既不是正数又不是负数的数 3、零是（ ） A.最小的有理数 B.最小的整数C.最小的自然数 D.最小的正整数4、某商店购进标重为100千克的袋装大米10袋，店主过秤时记录各袋重量如下：+2，+3，0，-1，+1，-0.5，+1，-0.5，+1，-1.5，问这10袋大米实际各重多少千克？总重量为多少千克？5、观察下列各组数，请找出他们的排列规律，并写出后面的2个数 (1)-2,0,2,4, (2)1， 6、我们用字母a表示一个有理数，试判断下列说法是否正确，若不正确，请举出反例。 （1）a一定表示正数，-a一定表示负数 （2）如果a是零，那么-a就是负数（3）若-a是正数，则a一定为非正数体验中考1、（2009绵阳）下列说法：零是整数；零是正数；零是偶数；零是非负数，其中正确的有（ ）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个参考答案：随堂检测：1、整数，分数，有理数2、3、正有理数数集合：2，5， 0.128， 3.14，+27， ，26. ， 负有理数数集合： -13.5， -2.236，-，-15，-， ，整数集合：2，5，0， +27，-，-15，26. ，正分数集合： 0.128， 3.14，+27，负分数集合： -13.5， -2.236， -，-15，-， ，非负整数集合： 2，5，0， +27，-， 26. 。拓展提高：1、D 解析：A整数和分数统称为有理数B正分数和负分数统称为分数C正整数集、零、负整数集并列在一起构成整数集2、（1）2.5，（2）-2.5（3）-2（4）03、C. 没有最小的有理数，也没有最小的整数，1是最小的正整数4、解析：10袋大米实际各重102千克，103千克，100千克，99千克，101千克，99.5千克，101千克，99.5千克，101千克，98.5千克10010+2+3+0-1+1-0.5+1-0.5+1-1.5=1004.5千克5、解析：（1）6，8（2）-，6、解析：（1）错，a=-2 a=2（2）错 如果a是零，那么-a就是零（3）正确体验中考：1、C.分析：零既不是正数，也不