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文档简介
长春版2019-2020学年度四年级第一学期语文期末检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共9题;共11分)1. (1分)看拼音写词语,注意把字写正确、规范、美观。 jn nngwi hu zhuy p sh hn_2. (1分)看拼音写汉字 y wng w bindng zu yn dng chng_3. (1分)请你写出反义词。 晚_ 假_ 丑_收_ 阴_ 哭_4. (1分)根据意思写词语。十分熟练。反义词:生疏。_细小的水波清澈明净。_文中指大的波浪翻腾激荡。_沉醉在某种境界或感受之中。_5. (1分)补充词语。 碍_碍_ 旁若_ 七_八_气喘_ _临_下 风_日_6. (1分)将下列词语补充完整。 _清_朗 _ _会神_繁_茂 天_ _ _ 一_ _ _7. (1分)判断下列句子各用了什么修辞手法。 这难道是我的错吗?_鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼,齿鲸主要吃大鱼和海兽。_在半空中看长江,简直是一条白缎带。_竹子长得要戳破天。_当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。_8. (1分)写出反义词理解_ 强烈_ 整体_ 茁壮_9. (3分)照样子,写句子。 (1)例:即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到死丝方尽”。 仿写:即使我们只是一支蜡烛,也应该“_”;即使我们只是一片落叶,也应该“_”。(2)例:如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖的阳光。 仿写:如果你是小鸟,那快乐就是_;如果你是_,那快乐就是_。二、 阅读理解 (共1题;共3分)10. (3分)阅读下文,回答问题。 白天鹅与黑天鹅水草丰茂的沼泽地带,居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声,获得周围人们的喜爱,白天鹅感到幸福与自豪。一天,扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动,它们窃窃私语,这只生气地嘀咕,“啊呀,那不是乌鸦的颜色么?”另一只愤慨地表示,“黑得像木炭,太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅,不再让它们在这里露脸。然而,闻讯赶来的人们,见到黑天鹅,无不欣喜若狂,赞不绝口:“黑天鹅,黑天鹅,多稀罕的品种,见到你们真是大开眼界。”“雍容华贵,端庄秀丽,太可爱了。”白天鹅们开头是惊呆,继而是自卑,它们暗自叹息道:“看来,人们十分看重黑天鹅,我们将一钱不值了。谁知,人们爽朗的话语清晰地传来:“白天鹅,黑天鹅,黑白相间,交相辉映,大自然蕴含着的美,多么令人心荡神驰呀!”白天鹅感动极了,它们欢唱着迎向了黑天鹅;黑天鹅分外快乐,扑打着黑油油的双翅,高歌奔向白天鹅。从此,白天鹅和黑天鹅很快融合在一起,成了亲密无间的好朋友。(1)从文中找出合适的词语填空。 _的羽毛 _的姿态 _的歌声(2)联系上下文,写出下列词语意思相近的词。 稀罕_ 爽朗_ 分外_(3)“绝”在字典中的解释有:断;穷尽;极,最;走不通的,没有出路的。“赞不绝口”中的“绝”应该选_种解释;“绝处逢生”中的“绝”应该选第_种解释。 (4)白天鹅感到幸福与自豪,是因为_;后来,白天鹅感到自卑,是因为_。 (5)读了这个寓言故事,你明白了什么? 三、 习作 (共1题;共1分)11. (1分)通过人物的语言、外貌、动作的描写,把你的一位老师的形象展示给大家。题目自拟,500字左右。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共9题;共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7
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