语文S版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第7课《火烧云》同步练习.doc

语文S版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第7课火烧云同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共20分)1. （4分）读拼音，写词语。 c tuy ymng lzo shngj bi_jng rnrn xnqun ljn lixn sun_2. （3分）看拼音，写词语。 xi gung z tn shng tng tng p tao_xing mngb zim hudn zhe_3. （8分）选词填空。片 条 只 头 匹 秒一_狗 一_马 一_猪一_钟 一_鸟 一_云4. （5分）字库勘察：查字典填空。 常用的查字典方法有三种：A部首查字法；B音序查字法；C难检字查字法如果只知道读音，但不会写这个字，就可以用_如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用_如果是独体字就可以用_像“血、鹿、身、母”等这些独体字本身就是部首，要用_知道了这些，我们来动手查一查吧。查“舀”字，可先查部首_，再查_画。查“止”字，应用_查字法，共_画。“止”在字典中的注音是_查“高歌曼舞”的“曼”：可先查音序_，拼音是_，在字典中的解释有：A延长；B柔美，在词语中的意思应选_。二、 语言表达 (共2题；共7分)5. （2分）按要求写词语。 抄写课文中描写人物神态的词语（至少写三个）。看到秦兵马俑，你脑海里出现哪些四字词语？（写两个）6. （5分）读课文火烧云，说说下列句式的特点这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。三、 阅读理解 (共2题；共40分)7. （12分）阅读下面文章,按要求回答小题。可怜的小女孩！她又冷又俄，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头 发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里 都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！ 她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗?她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也 暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 小女孩想：（1）作者提到“大年夜”是为了突出小女孩的_。（2）读文中画横线的句子，联系上下文想一想：小女孩在抽出第一根火柴前心中在想些什么？读到这里你的心里有什么感受？（3）品读“她的一双小手”一节内容，将下面4个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。惊喜；失望；犹豫；满足；_（4）续写结尾,填在下面横线上。8. （28分）dukew 蟋蟀的住宅,理解句子的意思。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（1）“平台”是指_。（2）“弹琴”是指_。（3）这句话写出了_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、