江苏省启东市百杏中学2016_2017学年七年级语文上学期第一次月考试题.doc

江苏省启东市百杏中学2016-2017学年七年级语文上学期第一次月考试题 （时间：135分钟 分值：150分 ） 一、积累与运用（30分）1根据拼音写汉字：（8分）qun释 sh眼 熙来rng 往 chngjng hucu 浩mio 咬文jio 字 chuch 2. 用课文原句填空。 （5分，每空1分，漏一字错一字则该空不得分）心中的风雨来了， 。（冰心母亲）这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。（冰心纸船）淡白的花儿，和青年说：“ ！”（冰心嫩绿的芽儿）登幽州台歌里通过写空间无垠，抒发自身感叹的两句诗是 ， 。3下列句子中有两句语病，请找出并修改。（4分）秋天的校园是个美丽的季节。池塘里碧波荡漾，盛开的红莲下小鱼儿快乐地游来游去。办公楼前的桂花开了，真香！我停下脚步驻足欣赏。第_句，修改意见：_。第_句，修改意见：_。4根据语境，完成下面的口语交际。要求：不改变原意；人称表述准确；时间、地点交代清楚。（3分）小李对小王说：“我明天上午不能去体育组找周老师了，麻烦你告诉周老师一声。另外请帮我问问，后天早上去他家找他行不行。”第二天一大早，小王跑到体育组把这件事告诉周老师本人。小王说：_。5.阅读下面二则材料，完成以下两题。（6分）【A】（时间都去哪儿了）（歌词）门前老树长新芽/院儿里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给她/只为那一声爸妈时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了【B】人一生的时间表（以平均年龄72岁计算）项目吃饭、睡觉学习、工作娱乐休闲交通做家务共它年限29年18年12年6年6年1年占比40.3%25%16.7%8.3%8.3%1.4%（1).围绕“时间去哪儿了”，二则材料表达的主要内容各是什么？请概括。（4分）答：A： 。B： 。(2）.请结合材料A与材料B，谈谈你得到的启示。（2分）答： 。6综合性学习。（4分）班级要开展“我爱语文”的语文实践活动，请你参加。活动一：讲述文学故事。（2分）你一定读过不少文学名著吧！选择你喜欢的一部，讲述其中的一个故事情节。（写出情节名称即可）（1）我喜欢的文学名著是_，其中的精彩故事情节有_活动二：写出文学感悟。（2分）（2）下面是一位同学的交流稿，仿照画线句子，将内容补充完整。文学是一位女神，她给了我一片五彩缤纷额的天地，给了我一道亮丽的风景，给了我深邃的思想。文学，让我在知识的海洋里欢畅的遨游；文学，让我在智慧的天地里自由的奔跑；文学，_。 二、阅读与理解(55分)（一）诗歌阅读（4分） 东坡 【宋】苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿（keng）然曳杖声。【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 荦（lu）确：山多大石的样子。7.前两句诗写出了月光下的东坡_的环境特点。（2 分）8.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2 分）（二）文言文阅读（17分）【甲】郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”【乙】狐假虎威 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。9解释下列句中加点的字。（8分）（1）反归取之（2）至之市，而忘操之（3）及反，市罢（4）天帝使我长百兽10下列句中加点的“之”字意思一样吗？请分别解释。（3分）（1）至之市（2）而忘操之（3）观百兽之见我而敢不走乎11用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）何不试之以足？（2）天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。12寓言，常常在短小的故事里寄寓深刻的道理。郑人买履通过一个郑国人买鞋的故事，旨在讽刺那些_的人。狐假虎威则讽刺了那些_的人。（2分）（三）阅读下面的文章，完成第13-16题。（17分） 无法不对你残酷弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。母亲要我回去接他上学，我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用?” 弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕，看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝贺你，终于一个人闯到北京来了!” 临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情? 一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗?”他没说什么话，便啪的挂断了电话。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：“你不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁?”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。 我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴，不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你工资的零头都不到!”我笑道：“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢!在现实面前，你如果不用心、不努力，连腰板都挺不直的。” 之后的日子，弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。 学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。 外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。 13. 阅读文章，概括“我”对弟弟所做的几件残酷事。（每件事不超过12个字）(6分)答： 我拒绝回家接他上学； 14.结合上下文，说说第段加点的“愤怒”都写出了什么。（4分）答： 。15.文章第段和第段都有对弟弟的具体描写，请问这样写有什么作用?（4分）答： 。16. 阅读文章，说出作者对弟弟的做法带给你的启示。（不少于30字）（3分）启示： 。 （四）阅读下面的文章，完成第17-20题。（17分）雪一化就有路了每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。 很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。 那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气来。火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，空中已飘起了雪花。 我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。 雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不见门牌号码。就在那个时候，我看见街边有一间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！”不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。“这大雪天儿出门，一定有要紧事吧？”她回过头大声说道。 我含糊地应了一声。“你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？”她放慢了脚步，拍打着肩上的雪花，等着我。我心里咯噔了一下。亲戚？朋友？我沉默着，无言以对。我如何对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的！ 就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢！ 脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。 “这该死的雪，真讨厌”我忍不住嘟哝着。 “不碍事，不碍事，就快到了。”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。” “大娘，请回吧，这回我认得路了”我说着，声音忽然喑哑了。 她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了！” 那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。 我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量 雪一化，就有路了那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。17.通读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。（6分）激愤恼恨 18.结合具体语境，说说选文中画线句子有何作用？（3分）19. 结合有关的句子，分析文中“老大娘”的形象。(4分)20. 联系全文，请简要说说题目“雪一化，就有路了”的含义。（4分） 三、写作（65分）21请以“我 ，我快乐”为题，写一篇文章。【提示和要求】 （1）将题目补充完整，然后作文。横线上可填的词语如“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”等。（2）要有真情实感，不得抄袭；（3）除诗歌外文体不限；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的地名、人名；（6）书写要正确、规范、美观。 启东市百杏中学2016-2017学年度第一学期学情调查（1）七 年 级 语 文 答 案 卷 （时间：135分钟 分值：150分 ） 一、积累与运用（30分）1根据拼音写汉字：（8分）qun释 sh眼 熙来rng 往 chngjng hucu 浩mio 咬文jio 字 chuch 2用课文原句填空。 （5分，每空1分，漏一字错一字则该空不得分）（1）_（2）_（3）_（4）_，_3下列句子中有两句语病，请找出并修改。（4分）第_句，修改意见：_。第_句，修改意见：_。4根据语境，完成下面的口语交际。要求：不改变原意；人称表述准确；时间、地点交代清楚。（3分）小王说：_。5、(1) (4分)A：_B：_ (2) (2分)_。6综合性学习。（4分）（1）（2分）我喜欢的文学名著是_，其中的精彩故事情节有_（2）（2分）文学，_。 二、阅读与理解（55分）（一）诗歌阅读（4分）7. 环境特点：_（2 分）8. 思想感情：_（2 分）（二）文言文阅读（17分）9解释下列句中加点的字。（8分）反（ ）操（ ）及（ ）长（ ）10下列句中加点的“之”字意思一样吗？请分别解释。（3分）（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）11用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）_（2）_12郑人买履讽刺那些_的人。狐假虎威讽刺那些_的人。（2分）（三）阅读下面的文章，完成第13-16题。（17分）13(6分) _ _ 14(4分)_ _。 15(4分)_。 16(3分)_。（四）阅读下面的文章，完成第17-20题。（17分）17.（6分） 激愤恼恨 _ _ _ 18. （3分）_19. （4分）_20. （4分）_ 七年级语文试卷答案1诠释 霎眼 熙来攘往 憧憬 荟萃 浩淼 咬文嚼字 踌躇 2.略3（1）第1句，把“秋天的校园”改为“小院的秋天”；（2）第4句，去掉“停下脚步”或“驻足”。4小王说：“周老师，小李让我转告你，他今天有事不能来找你。他明早去你家找你，行吗？”（称呼1分；意思表达完整、正确1分）5.（1）材料A抒发了对时间不知不觉流逝的感慨。材料B告诉人们一生时间分别去了哪里。（2）示例：要懂得感恩，要把时间花在学习和工作上而不是娱乐和休闲上。6（1）（2）例如：文学，让我在思想的大地上肆意的奔跑。7清幽、宁静。8表达了诗人热爱自然、恬淡旷达（乐观）的思想情感。9同“返”，返回 拿 等到 做首领10到去 代尺码 助词，不译11（1）为什么不用脚来试下鞋子呢？（2）上帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，这是违背上帝的命令。12郑人买履讽刺了那些做事墨守成规，不知变通的人；狐假虎威则讽刺了那些仗着别人威势，招摇撞骗的人，也嘲讽了被人利用而不自知的昏庸之