语文人教版九年级上册轮考点复习：名著阅读--以中国古代四大名著为例.docx

轮考点复习： 名著阅读以中国古代四大名著为例从化区良口中学 吴嘉莲学情分析：1.初三综合测试中，名著阅读共两小题，占5分，第1小题满分为2分，得2分的为13人，得1分的为20人，得0分的为12人，平均分为1分。第2小题满分为3分，得3分的为5人，得2分的为2人，得1分的为12人，得0分的为2人，平均分为1.8分。2.失分情况分析：（1）学生基本没有读过名著，不熟悉名著里的主要人物，主要情节。（2）答题不规范，答非所问等。教学目标：1.通过画思维导图和交流学习，熟悉中国古代四大名著的主要信息，如主要人物、主要情节和典故。2.通过真题演练，熟悉考点和题型，掌握应考策略和增分技巧。3.逐步克服畏难情绪，增强备考自信心。课时：2课时 课前准备：学生画思维第一课时：交流学习（略）第二课时：一、直接导入。1.展示综合测试的得分情况。2.出示学习目标。二、考情分析。1.真题呈现。（略）2.考点归纳。常见考点：（1）作品名称；（2）作者及其国籍；（3）主要人物的名字、绰号，及其性格特点（人物形象）；（4）主要故事情节；（5）常见典故。特点：考查全面，综合性比较强。3.应考策略。（1）熟悉作品名称、作品中的主要人物、主要故事情节、常见的典故等。（2）积累名著主要内容、人物形象及其对应的情节。三、真题实战。1.学生展示部分思维导图，回顾旧课知识。2.展示真题，进行练习。回顾：阅读下面的连环画，完成（1）（2）题。（5分）（2017年从化一模） （1） 上面这幅连环画表现的是西游记中“ ”的故事情节。在这个故事中， 假扮悟空，故意在唐僧面前打死人，让他赶走悟空。（2分）（2）在西游记中唐僧屡次误会能识破妖魔诡计的孙悟空，多次赶走他，请你结合其中一个情节说说唐僧的性格特点。（3分）答案示例：（1）真假美猴王； 六耳猕猴（各1分）（2）1、从三打白骨精这个情节中可以出唐僧颠倒黑白，心地善良的性格。（情节“三打白骨精”1分，性格“颠倒黑白，心地善良”2分，共3分）2、“三打白骨精”中，孙悟空为保护唐僧不被妖怪伤害，三次打死白骨精，唐僧却以为悟空打死的是人，把悟空赶走了；说明唐僧是一个怜爱天下众生，保护他人生命却又固执的人。（情节“三打白骨精”1分，性格“怜爱天下众生”，“固执”2分，共3分）例1：班上开展“穿越名著时空，结交名人朋友”综合性学习活动，请从“猪八戒、鲁智深、杨修、林黛玉”中挑选一人交朋友，依照示例，写出理由，不超过50字。（5分）示例：曹操，我心中的英雄。三国演义中，尽管他多疑妒才杀了杨修，但我敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。（2014广州市中考真题）答案示例：示例1：猪八戒，我心中的情圣。西游记中，尽管他常被妖精迷惑，但我喜欢他取经路上对高小姐念念不忘的痴情。示例2：鲁智深，我心中的侠士。水浒传中，尽管他身为和尚酒肉穿肠，但我敬佩他拳打恶霸智救老弱的侠肝义胆。示例3：杨修，我心中的才子。三国演义中，尽管他恃才放旷、英年早丧，但我欣赏他“解字拆门”的聪明才智。示例4：林黛玉，我心中的女神。红楼梦中，尽管她敏感多疑爱争风吃醋，但我敬佩她在封建社会中敢爱敢恨的勇气。例2：某校初三年级组织了一次课外阅读交流活动。下面是该年级所做的两份初中生课外阅读情况调查表，请根据要求，回答下面的问题。（4分）初中生课外阅读情况调查统计表（表一）阅读内容人数百分比卡通画11256%时文杂志3216%武侠小说3015%文学名著2613%初中生课外阅读情况调查统计表（表二）阅读目的汲取文学素养应付考试消遣其他人数比例25%55%12%8%（1）在本次活动中，同学们特别欣赏某名著中的这个人物，他身长八尺，长得面阔耳大、鼻直口方。因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。请问，文中的他是 （1分）你还知道他另一个故事： （1分）（2）根据以上调查统计表，请你对同学们的阅读提出两点建议（2分）（2017年天河一模）答案示例：（1）鲁智深（1分）大闹五台山、大闹桃花村、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等答案均可。（1分）与鲁智深相关的情节酌情给分，要求用概括的语言，叙述故事不给分。（2）答案示例：要重视名著阅读。阅读的目的，不要太功利化。（原则上一个表格对应一个建议，答对一点得1分；把两个表格的内容合在一起给出的建议，若合理，酌情给分）（2分）只有罗列现象，没指出实质性建议的不得分。如：看卡通画的太多；读书只为了应付考试等。3. 展示学生答案，点评。4.作答要点归纳。要点要牢记；审题要清楚；填空要精准；问答要分点；概括要简洁；仿写要关注内容修辞和句式。五、课后作业。1.某校开展“与名人结交心灵之友”的综合性学习活动，请从“诸葛亮、曹操、简爱、薛宝钗”中挑选一人，仿照例子，写出理由，不超过45字。（3分）（根据2013广州市中考真题改编）示例：简爱，是我心中的女神，因为她不但不怕苦难、善于自省，而且拥有敢于追求自由与爱情的灵魂。 答案示例：诸葛亮，是我心中的男神，因为他不但通天晓地、精通军事，而且有预知天下将三分的能力。曹操，是我心中的英雄，因为他不但精兵法、善诗歌，而且拥有挟天子而令诸侯的气概。薛宝钗，是我心中的女神，因为她不但容貌丰美、举止娴雅，而且成为众女子学习的典范。2.下面的名著阅读是从作者、作品、内容、人物、性格品质几方面进行概述的，请按这一思路在横线上填上恰当的内容。 (5分)（根据2015省实一模改编） 我从吴承恩写的西游记那西天取经的奇幻神话故事中，看到 的勇敢机智爱憎分明；从施耐庵写的水浒那反抗暴政的英雄传奇中，看到李逵的 , 。答案示例：孙悟空 （ 狭义粗鲁、胸无城府、头脑简单、直爽率真、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆）（任写两个）3.阅读下面材料，按要求回答问题。（5分） 主簿杨修得知口令，便叫军士收拾行装准备撤退，夏侯惇问缘由。杨修说：“鸡肋食之无肉，弃之可惜，可见魏王就要撤兵了。”一日，曹操正为进兵还是退兵这事犹豫不决，侍从送上鸡汤，汤中有鸡肋。这时，夏侯惇过来问夜间口令，曹操随口回答：“鸡肋！” 杀了杨修，曹操再次进兵，他站在高处督战时，却被魏延一箭射掉两颗门牙，幸亏庞德及时搭救，才得以保命回到寨中。曹操厚葬杨修，不敢再战，撤兵回了许都。曹操夜不能睡，出帐散步却见军士们都在收拾行囊。曹操大惊，忙问是何缘故，夏侯惇便把杨修的话告诉了曹操，曹操听后便以 ，将杨修杀了。（1）根据三国演义的情节，在第幅画的横线处补写出杨修被杀的罪名。（2分）（2）一直以来，曹操是个颇有争议的人物，有人说他是“治世之能臣”，也有人说他是“乱世之奸雄”。你赞同哪一种说法？请举出事例作简要分析。（3分）（2017年海珠一模）答案示例：（1）（2分）惑乱军心之罪（2）示例一：我认为曹操是“治世之