部编版小学语文一年级读图写句子练习.doc

部编版小学语文一年级读图写句子练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 两句话合并成一句话 (共3题；共15分)1. （5分）“东方之星”客船突遇龙卷风，在长江中翻沉。四百多人丧生。家属都悲恸欲绝，他们特别需要心理抚慰。假如你是志愿者，你和下列人物在一起，你会怎么劝慰他们呢?请你选择两位，依据不同情况，在和他们交流之前分别想好一段劝慰的话写下来，注意对人物的称谓。58岁的吴健强老人的妻子李秀被倒下的床压住了身子，他使出全身力气拉老伴儿，可水让他使不出力气。关键时刻，老伴儿一声：“撒手!”他逃离了船，第一个获救，并报了警。可他永远失去了老伴儿。一说起那一分钟，他就泪流满面。在监利县食药监局4楼的一间会议室里，一位年轻母亲的哭诉格外引人注意。她的女儿是此次沉船事故中最小的乘客年仅3岁的高千钥小朋友。孩子的爷爷、奶奶也在船上。在出发前，年幼的女儿还对妈妈许诺：“我要给妈妈带回好吃的好玩的，因为妈妈不能去。”回忆到这一切时，年轻的妈妈泪如泉涌。上海协和旅行社的办公室大门紧闭，十几名家属已赶到现场。一名年轻男子蹲在门口哭喊：“爸，妈，我错了，我不该让你们去玩的!”人物一：人物二：2. （5分）按要求写句子。 人们把葡萄挂在葡萄架上。（改成“被”字句）日月潭很深。日月潭湖水碧绿。（把两句话合成一句话）3. （5分）交流平台。 星期日，我和同学约好去图书馆当志愿者，可妈妈买了票，让我和她起去看表演，我该怎么办?二、 把句子写具体 (共7题；共41分)4. （2分）对于地震中受伤的同龄人，你会说：_；对于那些不顾个人安危，积极救助灾区人民的武警战士，你会说：_。 5. （5分）用下列词语造句湍急提心吊胆6. （17分）请根据要求完成句子考查 （1）修改病句 哥哥最喜欢打篮球和足球。（2）将下面的句子改写为陈述句，且不改变句意。 这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（3）根据场景补充的人物语言 学校正在实施20+20亲近母语，提升小学生语文素养工程。你的好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重。你想帮他提高朗读能力，会这样对他说：“_”（4）实现“中国梦”的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（加上关联词，把两个小句子合成一句话） （5）下面的句子所运用的说明方法是_ 地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。地球有一个斜轴，造成一年四季的变化才有了绿叶之后赏红叶的美景。7. （5分）按要求，写句子。 （1）大树又粗又壮，就像_。 （2）我长大了想当_，因为_。 （3）_飞快地_。 8. （2分）小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。” （1）你听出了刘阿姨说话的意思是：1。 （2）如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：1。 9. （5分）读一读，用划线的词语写句子。 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。10. （5分）看图。用“飞来飞去”、“游来游去”、“爬来爬去”、“荡来荡去”、“跳来跳去”各说一句话。方法提示：按一定的顺序看图，然后再写，可以按“谁在哪里飞来飞去”的句式来写。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 两句话合并成一句话 (共3题；共15分)1-1、2-1、3-1、二、 把