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文档简介

综合性学习我们采风去千年古镇剪影简案太子中学 徐晓兰活动准备：1. 分组：将全班分为美食组、民俗组、美艺组、方言组、美景组五个大组，选出组长。2. 要求：各组分工查找资料，在组长处汇集整理，尽量制作幻灯片。3. 布置任务：美食组：查找太子传统名菜的资料（包括传说），及其中蕴藏的文化。可用编写“吆喝”的形式为太子美食做广告。美景组：查找太子美景，见证历史变迁民俗组：查找太子镇的节日习俗、婚丧习俗和其他民间艺术。着重介绍1-2种习俗的来源、发展和演变。创编一组积累民俗的口诀或设计知识问答题。美艺组：阳新补贴的起源、特色及发展方言组：负责搜集编撰太子所在方言区的方言词条，并做分类。创编一个与方言有关的活动。4.流程：分组活动小组反馈师生汇编调整分组组装课件活动设计：（一）展示调查结果（二）积累民俗知识（三）展现小组创作（四）打造民俗未来活动过程：一、导入师：荆楚文化源远流长，博大精深，厚重的历史孕育出丰富多彩的民俗文化。作为荆楚人我们理应了解家乡文化，亲近民间习俗，传承民族精神。下面，就让我们一起走进今天的综合性学习“我们采风去千年古镇太子剪影”。二、分组展示（一）美食组师：“民以食为天”，千年古镇太子的传统美食更是令人回味。先请“美食组”的同学来给大家介绍一下太子风味美食。学生分别介绍“太子豆腐”、“ 筠山笋干”、“红薯干”等，教师适当补充。（详见幻灯片：风味太子）（二）民俗组师：“尝”过了美食，又欣赏了服饰，下面我们来看看中国人一生最关心的大事婚丧嫁娶。老百姓们不管有钱没钱，办喜事总得办得热热闹闹，图的就是个吉利，图的就是个红火。看“民俗组”给我们带来了什么“接太王”习俗太子镇“接太王”民俗是黄石市级非物质文化遗产名录之一一个流传千百年的传统民俗（详见幻灯片：接太王）（三）美艺组师：“云想衣裳花想容”，爱美人的太子人的服饰更是绚丽多彩。你知道下面的装饰都是用在哪的吗？“美艺组”的学生代表逐一介绍阳新布贴。（详见幻灯片：阳新布贴）（四）方言组师：千言万语道不尽家乡的风俗民情，最真最纯的还是家乡的方言。方言组不仅给我们带来了他们整理的方言词条（见幻灯：阳新方言），还编撰了一首方言歌。让我们一起来欣赏。（详见幻灯片：阳新方言）（五）美景组一方水土养育一方人，是怎么样的钟灵毓秀的地方孕育了这样勤劳智慧的太子人民。（详见幻灯片：醉美太子）（六）布置课下任务写一写（任选一题）1.为宣扬太子美食写赞美的话；2为挽救民俗文化写呼吁的话；3为振兴传统节日写建议的话；4为表达恋乡之情写深情的话。师总结：弱水三千，我们只取到一瓢饮；满园春色，今天只窥到一斑。所以我们今天的民俗活动只能算是“一瞥”。荆楚民俗还很多我们还未涉及到，它值得我们更深
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