语文人教版九年级上册古诗词.doc

古诗词复习教案张传营【复习目标】讨论、归纳历年中考古诗词默写题的类型及特点，总结出与题型相对应的复习方法并熟练运用。【教学过程】：一、板书课题同学们，到现在为止你们已经积累了一定量的古诗词，今天我们一起复习古诗词。出示目标：本节课的学习目标是什么呢？请看屏幕：讨论、归纳历年中考古诗词默写题的类型及特点，总结出与题型相对应的复习方法并熟练运用。三、第一次“先学后教”（一）、考什么（内容）（二）、历年怎么考【2010年】根据上下文的提示，补写出古诗文名篇名句的空缺部分。(6分) (1) ，。萧关逢候骑，都护在燕然。(王维使至塞上) (2)持节云中，何日遣冯唐？，射天狼(苏轼江城子密州出猎)(3)然则何时而乐耶？其必“， ”乎。噫！微斯人，吾谁与归？(范仲淹岳阳楼记)【2009年】根据上下文的提示，补写出古诗文名篇名句的空缺部分。(6分) (1)塞下秋来风景异，。四面边声连角起，千嶂里，。(范仲淹渔家傲) (2)结庐在人境，而无车马喧。? 。(陶渊明饮酒其五) (3)后值倾覆，尔来二十有一年矣。(诸葛亮出师表)【2008年】根据上下文的提示，补写出古诗文名篇名句找那个的空缺部分。（6分）（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。，。（孟子二章）（2）树木丛生，百草丰茂。，。（曹操观沧海）（3）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。， 。（文天祥过零丁洋）【2006年】根据上下文或特定要求默写古诗文名句。(6分)(3)晏殊在浣溪沙一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的句子是，。【2004年】根据上下文或特定要求默写古诗文名句。(每小题2分，共6分)(3)曹操龟虽寿一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是“_，_ ”（三）、历年怎么考（形式）1、上下句对接型（唐诗、宋词和文言文）2、补充型3、理解类（1）拓展性默写2009(7)“时有落花至，远随流水香”这两句诗表现了落花积极进取的精神但龚自珍已亥杂诗中的“_ _,_ _”在境界上更胜一筹。（开放性灵活性是其特点）（2）迁移性默写2010.2请根据要求填写古诗文名句（6）5月1日上海世博会隆重开幕。为了表达对各国嘉宾的热烈欢迎，同时凸显中国传统文化，我们引用了论语中的“_ _,_ _”作为欢迎标语。（热点大事件) （注重应用性）四、第二次“先学后教”【练一练】比一比，看看谁能将下面的题目完成得又快又好（一）、对接型默写：按课文原句填写上句或下句1. ，得之心而寓之酒也。山水之乐2 ，断肠人在天涯。夕阳西下3.不畏浮云遮望眼, _。自缘身在最高层4不识庐山真面目, _。只缘身在此山中8、最爱湖东行不足，_。绿杨阴里白沙堤。9、，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼10、但愿人长久，_。千里共婵娟。11、山重水复疑无路，_。柳暗花明又一村。12、海内存知己，_。天涯若比邻。13、大漠孤烟直，_。长河落日圆。14、关关雎鸠，_。在河之洲。15、，恨别鸟惊心。感时花溅泪老师的话。识记型默写特点：此题难度不大，只需把诗文记熟（特别是宋词与文言文中出现的结构不对称的句子），不写错别字，不添不漏不换位就能得分。应试技巧：熟背写对，细辨差别，书写工整。这是一种传统型的默写题，它要求考生写出指定的名篇佳作中文句，或是出上句对下句，出下句对上句，或是出两头写中间。这是难度系数最小的一类默写题，但也是中考语文试题中经常出现的题型。（二）、理解型默写：依据题干有关内容的提示（要求）填写句子1、辛弃疾破阵子中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的两句诗：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。2、爱莲说中比喻从不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖3、只有站得高,才能看得远,正如王安石在登飞来峰中所说：不畏浮云