语文人教版九年级下册品味亲情.doc

品味亲情宜昌市二十六中学 王玉芳教学目标1.通过音乐，图片、故事、视频等形式，唤起学生对亲情的关注和重视。2.引导学生学会展示、表达亲情。3、让学生知道亲情是世界上最纯洁、最无私的感情，是家庭幸福的源泉。教学重点难点让学生感受亲情、表达亲情，理解亲情之伟大。课前序幕 循环播放让爱住我家一、 情境渲染，导入亲情1、 欣赏一组配乐亲情图片。2、 在这些图片中，你最喜欢哪张？说说喜欢的原因。3、 同学们观察仔细，表述到位。图片张张都诉说着美好的亲情！亲情是温馨的，感人的，今天，我们一起来品味亲情。（展示课题）二、回忆分享，感知亲情。1、 幸福的家庭都是相似的。只要我们用心感受，仔细回味，我们家里也过有许多洋溢着浓浓亲情的画面，我们的父母也有许多让我们感动难忘的事情。下面，我们来分享一下。2、 学生分享亲情画面和亲情故事。3、 看来我们都是幸福的孩子，都在父母爱的怀抱长大。享受亲情甜蜜的我们，对于给予我们关爱的父母，我们知多少呢？接下来，就几个简单的问题对同学们做一个现场采访，大家有信心接受挑战吗？4、 10个题目，现场采访。5、 这样的采访结果，同学们有什么想说的呢？6、 一个简简单单的采访，让我们忽然发现，对无微不至地关爱我们的父母，很多东西我们却知之甚少，甚至一无所知。有人说，当今，爱的端口是朝下的。“只有瓜念子，没有子念瓜！是这样的吗？我们总是习惯心安理得地享受父母为我们的付出。我们是怎样的呢？请欣赏情景剧表演！7、 情景剧表演“ 放学之后”8、 这个情景，我们是不是会找到一些自己的影子？ 从这个同学的行为表现中，我们会有哪些反思？9、 即兴采访一下学生闲暇时一般干什么？10、是啊，我们现在很多同学变成了有手机依赖症的“低头族”，守着电视的“沙发上的土豆”，网吧的常客，明星的粉丝我们与同学更亲密了，对朋友更信任了，与父母却渐行渐远！你们尝试过去懂得你们的父母吗？下面请欣赏一个真实的父亲的故事。 三、视频欣赏，品味亲情1、 欣赏公益广告“父亲藏饺子给儿子”。2、 一个让人泪奔的故事！说真的，第一次看这个视频，老师禁不住热泪盈眶！因为我的父母也快这样老了！你看懂这个故事了吗？说说这是一个怎样的故事？ 3、 这个真实的故事留给我们什么感悟启示？师：可怜天下父母心！即使是忘记了回家的路，忘记了一切，却从未忘记对孩子的爱！有的甚至像歌里唱的“死了都要爱！”因为这爱，已经融入了父母的血液，根植于内心，成为了即使无意识了也存在的一种本能！这种爱，怎能不震撼我们麻木的神经，唤醒我们沉睡的心灵！四、学会感恩，表达亲情1、 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。同学们，我们读懂了父母，就要感恩父母，！不仅要享受他们的爱，也要表达我们的爱！2、 首先，爱，就要大声地说出来。今天，我们给父母说说心里话，下面。请大家敞开心扉，写下你对父母最真挚最深情的爱的表达。3、 写完后当众分享，分享后贴到亲情树上。（背景音乐）4、师：好一棵美丽的亲情树！每一张心语都是送给我们父母的心灵鸡汤。爱的表达，不仅停留在语言上，更应该表现在行动上！今后，在家里，在生活中，我们要在哪些细节上，哪些行动中去表达我们对父母的关爱和深情呢？讨论后分享5、师：今天，让老师感受到了同学们的高情商！友情提示：刚才现场采访没过关的同学，今天回家一定要行动，把父母的那些信息问清楚哦！五、课堂小结1、请学生谈收获。2、爱，是双方彼此的付出！要想亲情之树长青，我们不仅要品味享受父母给予我们的关爱，我们也要学会付出，乐于奉献，用语言，更要用行动去表达我们对父母的亲情！ 只有亲情常驻心中，我们才不会迷失回家的路；只有亲情常驻心中，即便是风雨兼程，我们也会在人生的路上勇往直前！附 测试题（1）你知道爸爸的生日是什么时候吗？（2）你妈妈今年多大了？（3）你妈妈属什么的？（4）你妈妈最喜欢的颜色是什么？（5）你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的，大概多少钱一瓶？（6）你爸爸的身高是多少？（7）你妈妈最喜欢吃的水果是什么？（8）你妈妈最喜欢的日常消遣活动是什么？（9）你爸爸的工作具体是干什么的？每月总收入大约是多少？（10）知道你的爸爸穿多少码的鞋子吗？广告一开始，一位老人表情木讷地望向家门，等待着儿子的回家。“爸，爸，给我开门！”可是等到儿子回来敲门，老人却慌了起来，一句“我不认识你”让儿子倍感震惊。原来，不知道从什么时候起，爸爸患上了老年痴呆症，记忆越来越差。害怕不能继续照顾儿子，这位老爸开始在清醒的时候，用写纸条的方式继续挥洒着父爱，“记得多穿衣服”“带钥匙”等。渐渐地，老爸病症加重，冰箱在哪，洗衣机在哪，这位爸爸连自己刚做过的事情，有没有吃过饭都记不得了。有一天中午，儿子带着父亲去外面吃饭，盘子中剩下了两个饺子，当着一桌子亲朋好友的面，爸爸居然直接用手抓起饺子放进口袋。儿子