优质校长个人工作小结.doc

务实求真 奋发进取 努力构建和谐校园黄玉斌个人工作总结我叫黄玉斌，罗渡中学校长。2013年4月，受教育局领导委派，我来到罗渡中学担任校长一职。罗渡中学是耒阳市西南边陲一所边远的学校，曾是全市有名的薄弱学校，作为校长，我深感责任重大。为不辜负组织上的信任与期望，工作中，我不敢有丝毫的松懈和怠慢，三年来我秉承“科学治校，特色营校，质量强校”的办学理念，努力构建和谐校园、平安校园。在领导关怀下，在全体教职工的努力下，学校工作顺利，不断发展壮大，先后取得“教育系统综治管理先进单位”，“年终考评二等奖”等荣誉。进城就读的学生开始回流，学校由最初100人发展到380人，规模不断扩大。2015、2016年中考连创佳绩，取得了前所未有的好成绩，得到师生、学生、家长的认可。现将我任职校长三年的工作总结如下：一、以身作则率先垂范，用心经营学校这个“家”。 作为一校之长，我始终坚持“经营学校”的理念。要把学校经营好就必须得到师生的信任，而要得到师生的信任，校长就要以自己的人格魅力去影响、感染师生。刚到学校，我发现学校教师士气不振，缺乏凝聚力。因此，不管是在实际工作中，还是在遵守规章制度方面，我都会严格要求自己以身作则，身先士卒、率先垂范，以得到教师理解和信任。我要求自己勤奋踏实做好工作，既注重过程和结果，更看成绩和实效，用自己的行动带领学校教师做好每件事。我总鼓励老师们站在学生的角度处理问题，为学生干几件实实在在的事情，用实际行动获得每一位学生和家长的支持。刚到学校时，学校设施落后，旧宿舍楼属于危房需要改造，操场坑坑洼洼需要整治，而要争取上级改造资金一时难以到位。在这种情况下，我亲自带领学校行政班子深入到周边厂矿企业争取民间资金。在那一个月里，我们翻山越岭，早出晚归，数次深入各村委，与人面谈争取支持。功夫不负有心人，我一心先办好教育的真诚感染了罗渡百姓，我们共筹集捐款近7万余元，为学校改造解决了许多燃眉之急，在我的努力之下，我完成了一件在老师们眼中几乎不可能完成的任务，这件事赢得了老师们的信任。在学校里，我从不会让自己闲下来，大到学校的各项工作的管理，小到学生的生活我都会去关心。我每天起床后、上课前、课间都会习惯性到各班级转转，了解学生动态，掌握第一手情况，发现问题及时与政教处、班主任反映。在抓校园卫生方面，我也亲力亲为，每天早上在各班的公共区都能看到我的身影，有时还会拿起扫把示范给学生看。在这种情况下，校长的行动变成了无声的命令，学校各项扎扎实实的开展起来。二、完善管理制度，加强教师队伍建设。 “没有规矩不成方圆”，学校规章制度是“学校之所以立之大本”，是师生“共同的约言”。要把全体教职工的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，高质量地完成教育教学任务，就必须制定一整套规章制度。刚入罗渡中学，我深深的认识到，学校的办学思想落后，管理松散是学校处于薄弱的主观原因。为此，我不断向兄弟学校取经，创新管理理念，提出了“六抓”管理模式，从“抓依法治校、抓队伍建设、抓过程管理、抓立德树人、抓安全管理、抓育人环境”等六方面下功夫，细化举措，注重细节，突出过程，完善章程。三年来，学校重点完善和制定了考勤制度、教学工作量化考核制度、及班级量化考核制度等制度，学校逐步实现了从粗放管理到依法治校的跨越发展，呈现出校风好、校风正、学风浓的良好氛围，师生的积极性、主动性和创造性的得到了极大的提升。 学校是一个大家庭，学校工作由校长孤军奋战和独断专行是不行的，还要建立一支充满工作热情，富有创新精神和任劳任怨品质的高素质干部队伍。我深刻认识领导班子是学校的智囊团，是学校工作的先锋队，三年来我下大气力做好班子建设工作。要求班子成员加强政治学习，树立政治意识、大局意识。在政治学习方面要做全体教师的表率。坚持召开行政例会，每位行政领导在会上晒思想、晒业绩、找差距，发挥主人翁精神努力为学校建言献策，确立今后的努力方向和实现目标。在实际工作上实行分工负责制和责任追究制。这样既增强了责任人的责任心，又有利于发挥个人的工作才智，减少了工作失误，提高了工作效率，保证了工作质量。 一个人就是一座富矿，只要去开掘，它就会不断地给人以惊喜；更是一口清泉，只要去引导，就会源源不断地流出甘美的泉水。学校尽可能地给教师搭建平台，引领教师专业成长。我积极鼓励教师参加各种形式的进修和培训，带领老师们到各处名校参观学习，如去广湘中学、坪田中学进行交流学习；努力营造轻松愉悦的工作氛围，加大力度投入到教育教研活动中去，在活动中让优秀教师更优，让青年老师快速成长。三年来，学校逐步建立成立一支管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水平高、教学能力强的师资队伍。3、 优化校园育人环境，提升校园文化品位。 优美的育人环境和良好的文化氛围是一所学校健康发展不可缺少的主要条件。为完善和优化校园文化建设硬件设施，我积极争取上级资金，并多次发动周边群众捐款，学校先后拆除了危房，硬化了操场，铺设了塑胶球场，改造了食堂，改建了围墙，并启动教师公租房和综合楼建设。为加强校园安全，在校园内安装了摄像头等。校园环境发生了翻天覆地的变化，办学条件的优化，为学校赢得了一致的好评，改变了师生的看法。在优化校园环境的同时，学校还注重特色校园文化建设，努力营造浓郁的文化氛围。干净整洁的校园，修剪整齐的花木，宽敞明亮的教室，楼道里独具匠心设计出的教育名言、格言、警句图画，楼梯间的文明提示语、校园中的爱护花草的标识牌等，这些浓郁的文化氛围对规范学生言行，培养他们良好的行为习惯，灌输学校的办学理念、办学精神起到无言的教化作用。学校的大课间活动也办的有声有色，并获得了教育局举行的比赛二等级的好成绩。 在对学生的管理中，十分注重学生良好行为习惯的养成教育。我校把培养学生良好行为习惯同日常德育常规管理结合起来，把它作为一项校园行为文化建设来抓。首先，规范学生的仪容仪表。学校政教处每个星期不定期进行一次仪容仪表检查，检查内容包括学生有无留长头发、染发、穿拖鞋、带手机、佩戴校牌等，检查的结果和“文明班级”评选挂钩；通过一段时间的整治，学生渐渐养成了良好的行为习惯。 在班级建设中，认真组织开展各种主题教育活动。学校还结合重大节假日开展形式多样主题教育活动，让师生在活动中启迪智慧、陶冶情操、净化心灵。通过一系列活动，引导学生树立正确的人生观价值观。让学生在学校不仅学到知识，并学会做人。4、 安全工作更加稳健。 安全工作是学校的头等大事。学校建立和完善了安全工作的制度和运行机制，教育、排查、演练、预警、应急、处置各项措施相互渗透，协调配合，有序运行，三年来，我校成功组织了对学生的防溺水和交通安全教育，进行防火防震疏散演练。通过开展系列安全教育活动，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。因为安全工作成绩突出，今年被衡阳市推选为湖南省