《组合图形的面积》复习教学设计_第1页
《组合图形的面积》复习教学设计_第2页
《组合图形的面积》复习教学设计_第3页
《组合图形的面积》复习教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

组合图形的面积复习教学设计授课教师 嵩阳二小 杨青兰复习内容：五年级上册新人教版P92-P97。复习目标：1、通过复习，让学生进一步理解并掌握简单组合图形的面积计算，并能合理地应用“割”、“补”等方法来计算组合图形的面积。2、通过找一找、分一分、拼一拼，用不同方法计算简单组合图形的面积，进一步体验算法的多样化。3、培养学生的观察能力和动手操作的技能，发展空间观念，提高思维的灵活性，体会到转化的数学思维。复习重难点：学生能合理地应用“割”、“补”等不同方法，计算简单组合图形的面积。复习过程：一、 引入复习1、 教师出示图片让学生欣赏。“你欣赏到什么？”指名回答。板书：组合图形的面积2、 什么叫组合图形？由几个简单的图形拼出来的图形，就叫做组合图形。3、 你会计算那些平面图形的面积？指名汇报。出示：基本图形的面积计算公式 二：出示练习5 米8分米6分米3厘米7厘米5分米3厘米8厘米5厘米2米1米学生独立计算，指名汇报计算方法。三、拓展练习杨老师家新买了住房，计划在客厅铺地板。至少要买多大面积的地板呢？（你能想出几种好方法，动手画一画）小组讨论，汇报不同的解题方法。选择喜欢的解题方法计算，汇报。4m3m6m7m组合图形面积的计算方法小结：1、 我们先要把它割补成我们以前学过的基本图形。2、 分别计算出它们的面积，然后再把结果进行加或减。3、值得注意的是，把它割补成简单图形后,要根据已知的条件，采用最简便的方法来计算。4、同学们在生活中也要学会用转化的数学思维。四、闯关练习1、出示：第一关下图是一个机器零件横截面图，求阴影部分的面积。2 0毫米30毫米54毫米27毫米10毫米学生独立思考，指名汇报不同的解题方法。选择喜欢的解题方法计算，汇报。2、出示：第二关下图是房屋的一堵墙，如果砌这面墙每平方米用砖185块，一共需要多少块砖？1.2m4m5m学生独立思考
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论