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文档简介

苏教版语文二年级下册谁的本领大教案第一课时课时目标1.学会本课的9个生字，会写其中6个。2.让学生初步理解课文的主要内容。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。重点难点重点：学会写本节课9个生字中的6个生字。难点：初步理解课文的主要内容。教学准备 多媒体课件教学过程一、揭题设疑，导入新课。1.谈话引入2.这节课我们就来学习谁的本领大（齐读课题）二、初读课文。1.昨天，小朋友们有没有好好预习课文，老师得要检查检查。你读了几遍课文？2.老师读一段，小朋友们听一听老师有没有读错。3.谁敢和老师比一比？引读2、3自然段。4.师再范读第4自然段。5.引读读第5、6、7、8自然段。6.课文读得文通字顺，看来昨晚小朋友们预习的都很认真，那老师读的地方敢不敢挑战？7.难读的段落敢读吗？刚才是老师读的，现在我要检查一下小朋友们会不会读。出示第1自然段，学生练习，指名读。出示第7自然段，指名读，齐读。8.在这些句子中，有几个生字就藏在里边，小朋友们找得到吗，请你找到后用笔圈一圈。课件出示1和7自然段，找出生字。9.离开了这些句子，你还认识他们吗？出示带拼音的生字，练一练，抽读。10.看看哪个小朋友最聪明，一眼就能认出新朋友？出示去拼音的生词，开火车读。10.现在把这些字词放进句子里，再读一读。三、随文识写生字：本、挂、推、碰、巧、脱。（1）观察，分析字形。（2）指导书写。（3）学生描红，教师巡视指导，完成后点评写得好的生字。四、整体感知课文内容。1.学生再次自由读文，想一想课文主要写了风和太阳之间发生了什么事情？2.完成作业单。3.教师引读全文。五、孩子们喜欢这个寓言故事吗？风和太阳比本领到底是谁的本领更大呢？他们在比的过程当中都使出了自己那些最强的本
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