高中物理 第四章 牛顿运动定律 1 牛顿第一定律导学案（无答案）新人教版必修1.doc

1牛顿第一定律 【学习目标】1知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法2理解牛顿第一定律的内容及意义3知道什么是惯性，会正确地解释有关惯性的现象【学习过程】一、对力和运动的关系的认识1、对力和运动关系的看法（认真阅读教材p68页完成下列问题）代表人物对力和运动关系的看法亚里士多德伽利略笛卡儿（提出问题）（1）静止的物体若没有力的作用就运动不起来；运动的物体若去掉推力，就会停下来，但是不是去掉推力，物体就立即停下来？能说一下理由吗？ （2）设想：如果接触面光滑，物体将会怎么样？ 2.伽利略的理想实验（实验事实）两个斜面，小球从一个斜面的某一高度滚下，将到达另一个斜面的某一高度（科学推想）若另一个斜面光滑，则小球一定会滚到另一斜面的 高度（科学推想）若降低另一个斜面的坡度，则小球 高度，不过，在另一个斜面上将滚得更远（科学推想）若把另一个斜面改成光滑的水平面，则物体将 。理想实验是建立在可靠的基础上的一种科学方法。二、牛顿第一定律1、牛顿的总结：一切物体总保持 状态或 状态，除非 迫使它改变这种状态，这就是牛顿第一定律。牛顿第一定律后半句“除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态”说明力与运动有什么关系？前半句“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态”说明物体具有什么性质？ 根据牛顿第一定律思考，如果物体不受外力作用，物体将处于什么状态？ 牛顿第一定律能用实验来验证吗?我们知道，不受力的物体是不存在的，那么物体在什么情况下可以看做不受力呢？试举例说明。 三、惯性1、物体 的性质，叫做惯性。2、根据惯性定义你对惯性是怎么理解的？它跟什么因素有关？ 【课堂检测】1根据牛顿第一定律，我们可以得到如下的推论 （ ）a静止的物体一定不受其它外力作用 b力停止作用后，物体就慢慢停下来c惯性就是质量，惯性是一种保持匀速运动或静止状态的特性d物体的运动状态发生了改变，必定受到外力的作用2伽利略的理想实验证明了（ ）a要物体运动必须有力作用，没有力作用物体将静止b要物体静止必须有力作用，没有力作用物体就运动c物体不受外力作用时，一定处于静止状态d物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动或静止状态3关于惯性，下述哪些说法是正确的（ ）a惯性除了跟物体质量有关外，还跟物体速度有关b乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故c战斗机投人战斗时，必须丢掉副油箱，减小惯性以保证其运动的灵活性d人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性e百米赛跑到终点时不能立即停下是由于惯性，停下时就没有惯性了f物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性被克服了g物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关4关于牛顿第一定律，以下说法正确的是（）a牛顿第一定律是依靠实验事实，直接归纳总结得出的b牛顿第一定律是以可靠实验为基础，通过抽象出理想化实验而得出的结论c根据牛顿第一定律可知，力是维持物体运动的原因d根据牛顿第一定律可知，力是改变物体速度的原因【课堂小结】【反馈训练】1关于物体的惯性，下列说法正确的是()a只有静止或匀速直线运动的物体才有惯性b惯性的大小与物体的受力情况无关c质量是物体惯性大小的唯一量度d物体的惯性大小与其速度大小无关2下列说法正确的是()a牛顿第一定律是在伽利略“理想实验”的基础上总结出来的b不受力作用的物体是不存在的，故牛顿第一定律的建立毫无意义c牛顿第一定律表明，物体只有在不受外力作用时才具有惯性d牛顿第一定律表明，物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性3关于力和运动的关系，下列说法正确的是()a力是物体运动的原因b力是维持物体运动的原因c力是改变物体运动状态的原因d力是改变物体惯性大小的原因4火车在长直水平轨道上匀速行驶，在门窗紧闭的车厢内，有一个人竖直向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为()a人跳起时会得到一个向前的冲力，使他随火车一起向前运动b人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随火车一起向前运动c人跳起后，车在继续前进，所以人落下后必定偏向后一些，只是由于时间很短，偏后的距离太小，不明显而已d人跳起后直到落地，在水平方向上人和车始终具有相同的速度516世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是()a四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快；这说明，物体受的力越大，速度就越大b一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来；这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”c两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落得较快d一个物体维持匀速直线运动不需要力图56.如图5所示，一木块在小车上随小车一起在水平面上向右做匀速运动，已知小车的上表面光滑，在小车遇到一障碍物的瞬间，木块将()a向前倾倒b向后倾倒c仍在车上匀速前进d无法判断图67如图6所示，列车沿东西方向做直线运动，车里光滑桌面上有一小球，乘客看到小球突然沿桌面向东滚动，则列车可能是() a以很大的速度向西做匀速运动b向西做减速运动c向西做加速运动d向东做减速运动8甲、乙两个物体，m甲5 kg，m乙3 kg.速度v甲5 m/s，v乙8 m/s.关于它们的惯性以下的说法中正确的是()a甲的速度小，乙的速度大，乙的惯性大b甲的质量大，乙的质量小，甲的惯性大c甲的质量和速度的乘积大，乙的质量与速度的乘积小，甲的惯性大d物体惯性的大小只由质量决定，与物体运动状态无关2实验：探究加速度与力、质量的关系【学习目标】1、学会用控制变量法研究物理规律，2、学会怎样由实验结果得出结论，3、探究加速度与力、质量的关系【学习过程】（认真阅读教材p71-74页完成下列问题）1描述物体运动状态的物理量是？什么情况下说明物体的运动状态变了？你怎么理解加速度？ 2根据自己经验，物体加速度的大小跟哪些因素有关？可能有什么关系？我们用什么方法来探究加速度跟这些物理量的关系？ 3实验时我们需要测量哪