高中语文 10《白鹿原》家族的学堂课时达标训练 新人教版选修《中国小说欣赏》.doc

课时达标训练10白鹿原家族的学堂一、夯基训练1.下列各项中加点字的注音全都正确的一项是()a.跷蹊(qiao)祠堂(s)撵走(nin)厮守(s)b.灰烬(jn)考妣(p)殆尽(di)冻皴(cn)c.愠怒(yn)偎贴(wi)烹饪(rn)土坯(p)d.殷实(yn)趔趄(li)雏形(ch)叩首(ku)解析:a项,“祠”应读“c”;b项,“妣”应读“b”;d项,“殷”应读“yn”。答案:c2.下列各组只有一个错别字的一项是()a.娇惯春寒料峭磕头慈祥温厚b.殷实粗壮诨实典藉不容置疑c.繁衍形影不离逃盾顺理成张d.竣工调笑打浑淡泊面面相觑解析:a项,没有错别字;b项,诨浑,藉籍;c项,盾遁,张章;d项,浑诨。答案:d3.下列句子中加点的词语,使用不恰当的一项是()a.全国人民代表大会常务委员会通过立法的形式来“反独止独”,是天经地义的。b.在小王、小张的搀扶下,离别母校三十多年的老教师刘明沿着校园的小径踽踽而行,他仔细地看着这花、这草、这石c.暴徒在一小时之内连抢三家银行,其行动迅速、布置周密,显然是处心积虑的。d.儒家把古代神话都当作荒诞不经的东西置之不顾,是保守狭隘的。解析:b项,“踽踽而行”形容独自走路孤零零的样子。用在这里不合语境。答案:b4.下列句子中没有语病的一句是()a.白嘉轩想把苍老的祠堂出面彻底翻修一新,然后在这里创办起本村的学堂来。b.白赵氏慈和的脸顿时沉阴下来,瞅着儿子,显然是意料不及而愣住了。c.整个一个漫长的春天里,使白鹿村洋溢着一种友好和谐欢乐的气氛。d.现在,看看儿子已经该当读书了,就不能再撒手由奶奶给他们讲猫儿狗儿了。解析:a项,语序不当。“出面”应在“想”之后。c项,成分残缺。“使”应该去掉。d项,成分残缺。“就”前应加主语“他”。答案:b5.依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()冬日的清晨,漫步在松花江边,你常常会沉醉在这神话般的冰雪世界里;,;,。千姿百态的凇花, ,令人感叹造化之功;千枝银柳万株雪松,令人感慨天意之奇。流水潺缓凝筑了一个透明清丽澄澈晶莹的佳境雾气轻飘雪柳招摇编织成一簇簇春花夏草秋果冬树银枝素裹a.b.c.d.解析:由江面写到江岸上的树木,然后紧接着写树上凝结的雾凇;与的顺序考虑押韵;与的顺序考虑语意关系。答案:b二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第69题。吃罢晚饭,白嘉轩走进白鹿镇的中医堂,摆出的面孔和他的心境正好相反。他心里燃烧着炽烈的进取的欲火,脸孔上摆出的却是可怜兮兮的无奈。他声音沉重凄楚地向冷先生述说家父暴亡妻子短命家道不济这些人人皆知的祸事,哀叹自己几乎是穷途末路了,只好卖掉祖宗的心头肉河川里那二亩水地。希求冷先生老兄看在与先父交情甚笃的情分上,能出面与鹿家交涉,居中调节。冷先生听完冷冷地问:“你再想想不卖地行不行?”白嘉轩说他翻来覆去想过无数次,只有卖地一条路可循。冷先生的面孔似有所动:“你只管托人做媒订亲娶妻,钱不够了从我这儿拿。地是不能卖。眼看着你卖地还要我做中人,我死了无颜去见秉德大叔呀!”嘉轩似乎更加伤情,默然不语。冷先生的父亲老冷先生在白鹿镇开辟这个中药铺面坐堂就诊时,得助于嘉轩的爷爷的鼎力支持,要不然一个南原山根的外乡人就很难在白鹿镇扎住脚。嘉轩的爷爷用驮骡从山里运出中药材,老冷先生需要什么就卸下什么,从中药材的交易发展成相互之间的义气相交,传到冷先生和嘉轩的父亲秉德这时候,已经成为莫逆之交了。冷先生的义气相助,使嘉轩深受感动又心生埋怨。但他仍然委婉地说:“先生哥,借下总是要还的。按我目下的家景运气,你敢给我我还不敢拿哩!万一我穷败破产还不了账咋办?我无论如何也不能”嘉轩诚恳的话把义气的冷先生说得改变初衷,唉叹一声终于答应了去找鹿子霖串说。冷先生出于礼仪的考虑,亲自走进了鹿家的院子。经过这一番交谈,既排除了乘人危难掠夺家产的坏名声,又考虑了嘉轩卖地属于真实而不会中途变卦,鹿泰恒终于说:“既是这样说,那就那么办算啦!这事嘛,你下来跟子霖去交涉好了”冷先生指派药铺的伙计王相,到镇上的饭铺定下八个菜,又提来一瓶烧酒。他坐在上位,让白鹿两家的主事者各坐一侧,方桌的一边坐的是老秀才鹿泰和。冷先生向来言简意赅,他直奔主题:“事情不必再说,现在只说怎么弄,有话明说,过后不说。”嘉轩摆出的自然是败家子羞愧的面孔。鹿子霖严谨地把握着自己的情绪,把买地者的得意与激动彻底隐藏,表现出对于白家兄弟不幸遭遇的同情与体悯。冷先生转过头瞅着白嘉轩,白嘉轩却一把捂住腮帮,似乎要哭出来。冷先生紧紧追问:“嘉轩似有反悔之意?”嘉轩抬起头来,头上竟沁出一层细汗,随之吞吞吐吐说出换地的想法来:二亩水地还是卖给鹿子霖,鹿家原坡上那二亩慢坡地转到白家,好地换劣地的差价,由鹿家付给白家。嘉轩说出这个方案后忽地站起,手抚胸膛红着脸说:“全是为了顾一张面子呀!还望先生哥和子霖兄弟宽容。”鹿子霖原以为嘉轩事到临头要反悔要变卦了,单怕到手的二亩水地又黄了,听明白了是换地,就作出豁达的气魄说:“只要于嘉轩兄面子上好看,就那么办。”冷先生取来算盘,推给老秀才,连拨两遍,推算出差价后开始研墨。他被请来的职责很单纯,那就是双方把话说倒以后写买卖土地的契约。鹿子霖看着老秀才不慌不忙研墨的动作,心里竟是抑制不住的激动。只要能把白家那二亩水地买到手,用十亩山坡地作兑换条件也值当。他眯着眼装作瞅着老秀才写字,心里已经有一架骡子拽着的木斗水车在嘎吱嘎吱唱着歌。白嘉轩双手抱成一个合拳压在桌子上,避眼不看老秀才手中的毛笔,似乎心情沉痛极了。其实他的心里也是一片翻滚的波澜,那块蕴藏着白鹿精灵的风水宝地已经属于他了,只等片刻之后老秀才写完就可以签名了,世界上再没有第二个人知道此项买卖土地当中的秘密。(节选自白鹿原第三章,有删改)6.文章最后一段中加点的词语“秘密”指什么?解析:从节选文字最后“那块蕴藏着白鹿精灵的风水宝地已经属于他了”,可以得出答案。参考答案:白嘉轩买卖土地的原因是鹿子霖的地蕴藏着白鹿精灵。7.文章在说到冷先生时,运用了插叙的手法,这样写有什么好处?解析:运用插叙手法的好处,应从内容和技巧两个方面分析。参考答案:插叙的内容补充说明了冷先生与白家的关系,突出冷先生重义气的一面,使后文情节的发展合情合理。8.白嘉轩对冷先生的义气相助为什么心生埋怨?解析:回答本题需联系文意分析,如果将节选文字放到整部作品中去理解把握会更容易得出答案。参考答案:白嘉轩实际并不是因为穷困落魄才要卖地,他想要的只是鹿家的那块风水宝地,此时,他用的是先退后进的策略;深重义气的冷先生不知实情,他的狭义相助给白嘉轩的计划设了一道障碍。9.本文最出彩的地方在于人物的心理描写,请找出其中的一处并赏析。解析:关于人物的心理描写,在文中多处出现,分析时应联系前后文,揣摩文意,归纳作答。参考答案:他心里燃烧着炽烈的进取的欲火,脸孔上摆出的却是可怜兮兮的无奈。白嘉轩内心是激动的,但表面上却可怜兮兮。此处的心理描写恰当地表现了白嘉轩想与鹿子霖换地,但却不想被人识破的心理。鹿子霖严谨地把握着自己的情绪,把买地者的得意与激动彻底隐藏,表现出对于白家兄弟不幸遭遇的同情与体悯。这句话表现了鹿子霖极力掩盖内心的得意之情,他不想让别人以为鹿家乘人危难掠夺家产。鹿子霖看着老秀才不慌不忙研墨的动作,心里竟是抑制不住的激动。此时的鹿子霖完全是一种胜利者的心理,认为自己得了便宜。其实他的心里也是一片翻滚的波澜,那块蕴藏着白鹿精灵的风水宝地已经属于他了。这句话表现了白嘉轩在自己周密的换地计划成功后的喜悦之情。三、语言运用10.以下是某同学读完王老师的论文浅谈中的朱先生之后给老师发的短信,其中有使用不得体的词语,请找出四处并加以修改。您的高足已将拙作斧正,受益匪浅。我也认为朱先生是带有神秘色彩的传统文化的典型代表人物。明天上午拜访您,我想当面垂询。解析:本题考查语言表达得体的能力。“高足”“斧正”“垂询”都是敬辞,称呼别人的学生为“高足”,请别人修改自己的文章为“斧正”,称别人对自己的询问为“垂询”。“拙作”是谦辞,只能用于自己的作品。参考答案:“高足”改为“学生”,“拙作”改为“大作”,“斧正”改为“拜读”,“垂询”改为“请教”。11.在下面的语段后按要求写一则评论性的话,不超过80字。有网友从“爱和亲情”的角度进行了评论,请你从“责任和担当”这个角度写一则评论。今年6月,有一张名为“幸福”的照片在网上疯传,短短2天内转发8万次,评论上万条,唤醒了许多人沉睡着的感动。照片拍摄的是一名清洁工在完成了打扫街道的工作后,坐在街边的石墩上,把小孙女放在膝上,额头抵着额头,鼻子碰着鼻子,脸上绽放着足以让冰雪融化的灿烂而纯净的笑容。有网友评论:当他放下简陋的清洁工具,将孩子抱于膝上,爱如泉水般自动流淌