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文档简介

口语交际 辩论 交际内容 本次口语交际的内容是辩论 要求同学们对日常生活中一些有分歧的问题进行辩论 要求先选择话题 然后围绕话题 分正反两方 确定自己的观点 最后正反两方进行辩论 通过摆事实 讲道理来丰富认识 帮助我们全面地看待事情 处理问题 交际指导 1 选好辩题 全班同学分成若干小组 每个小组选择一个感兴趣的辩题 然后抽签决定做正方还是反方 2 收集资料 在辩论前 有针对性地收集资料 既要收集能证明自己观点的材料 也要收集能反驳对方观点的材料 材料要有说服力 可以引用名人名言 辩论时 充分利用时间 清晰表达自己的观点 对方发言时 要细心聆听 抓住对方的漏洞进行反驳 注意用语的文明 3 总结活动 辩论结束后 总结内容 用更加全面的眼光看待问题 交际示范 正方 电脑时代需要认真练字反方 电脑时代不需要认真练字 反方一辩 关于 电脑时代还需不需要认真练字 这个辩题 我方一致认为 电脑已进入千家万户 我们写文章 写信都可以用电脑代替 且电脑打印出来的字整齐美观 所以我认为不需要认真练字 正方一辩 电脑是可以打字 但是它并不能取代我们自己的书写 过于依赖电脑打字 会造成识字量不足 提笔忘字等问题 而练字 不仅能增加识字量 巩固记忆汉字 还能修养性情 陶冶情操 一举多得 所以我方认为 在电脑时代 更需要大力提倡练字 反方二辩 现在很多单位都在提倡 无纸化办公 尽量减少使用纸张 这是环保的新理念 而练字需要耗费大量的纸张 不符合环保的新思想 正方二辩 使用电脑打字 并不一定环保 因为电脑打字需要用电 打印时一样要使用纸张 对方辩友所说的练字不环保的说法是片面 错误的 更何况 书法是中国的传统艺术 我们学习练一手好字 才能更好地传承中华优秀传统文化 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学
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