黑龙江省东方红林业局中学高中物理 1.4 实验：用打点计时器测速度导学案（无答案）新人教版必修1.doc

实验：用打点计时器测速度学 习目 标1.了解实验室要求、应注意的安全事项、进行物理实验的意义。2.学会使用打点计时器在纸带上记录时间和位移，并能描述不同时间段对应的位移。3.能画出v-t图象，知道v-t图象表示的物理含义。教 学重 点难 点教学重点打点计时器的使用与纸带的处理方法和技巧。教学难点获取信息并处理分析数据。导 学 流 程学 案导 案自主学习1图1为电磁打点计时器的构造图，图中标出了几个主要部件的代号，它们的名称分别是图1_；_；_；_；_；_；_；_.2电磁打点计时器和电火花计时器的原理_，它们打点的方式_，电磁打点计时器靠振针和复写纸打点，电火花计时器靠_打点使用电火花计时器时，纸带运动时受到的阻力_，因而实验误差_3用打点计时器测瞬时速度，打过点的纸带，如图2所示图2根据量出a、d间的距离x和时间间隔t算出a、d间的平均速度.用这个速度代表纸带经过b点时的_，如果t再小一些(如a、c之间或a、b之间)用平均速度代表某点的瞬时速度会_4在直角坐标系中，用纵轴表示_，用横轴表示_，根据实验记录的数据在坐标系中_，然后用一条平滑曲线_这些点，这条曲线就是vt图象，它能直观地表示质点速度随时间变化的情况合作探究交流探究一：理解打点计时器的原理 例1：当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点痕.下列关于纸带上点痕的说法中，哪些是正确的( )a.点痕记录了物体运动的时间b.点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移c.点痕在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和形状d.纸带上点痕的分布情况，反映了物体的运动情况探究二：纸带分析、测量和计算 例2：打点计时器所用电源的频率为50 hz，某次实验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如下图所示，纸带在a、c间的平均速度为_m/s，在a、d间的平均速度为_m/s，b点的瞬时速度更接近于_m/s.探究三：速度时间图象(vt) 例3：物体沿直线运动的vt图象如上图所示，根据图象分析5 s内物体的运动情况.巩固 检测1通过打点计时器得到的一条纸带上的点迹不均匀，下列判断正确的是( )。a点迹密集的地方物体运动的速度较大b点迹密集的地方物体运动的速度较小c点迹不均匀说明物体做变速运动d点迹不均匀说明打点计时器有故障2如图1-4-6四个图象中，表示匀速直线运动的是( )。bc图1-4-63根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是( )。a时间间隔 b位移 c速率 d平均速度4接通电源与释放纸带让纸带(随物体)开始运动，这两项操作的时间顺序是( )。a先接通电源，后释放纸带b先释放纸带，后接通电源c释放纸带的同时接通电源d先接通电源或先释放纸带都可以5下列说法中正确的是 ( )。a电磁打点计时器和电火花计时器的计时原理基本一样b电磁打点计时器和电火花计时器外接的交流电压一样c电磁打点计时器和电火花计时器外接的交流电频率是一样的d电磁打点计时器和电火花计时器打点的时间间隔都是0.02 s6打点计时器所用的电源是50 hz的交流电，其相邻点的时间间隔是t，若纸带上共打出n个点，这纸带上记录的时间为t，则下列各式正确的是( )。at0.02 s，tnt bt0.05 s，t(n1)tct0.02 s，t(n1)t dt0.05 s，tnt8一物体做直线运动的图象如图8所示，则该物体()图8a先做加速运动，后做减速运动，速度方向