5光的色散导学案.doc

第五节 光的色散导学案学习目标 1.了解光的色散现象. 了解红外线、紫外线的应用。2. 知道白光可分解为七种色光。知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光。3.了解光的三原色以及色光的混合学习重难点：1.红外线的作用及应用。2.紫外线的作用及应用。3.色光的混合。？预习案一预备知识1、周围很多物体都不发光，为什么看起来物体是五彩缤纷的？二.教材助读自学课本的“色散”和“色光的混合”两部分，完成下列问题1、 牛顿用 把太阳光分解成 的现象叫做色散。换句话说，色散现象说明白光是由各种色光混合而成的，太阳光是 （选填 单纯光、复色光）2、太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏承接，颜色依次是红、_、黄、_、蓝、_、紫。3、我们将白光通过_，会看到白光并不是单纯的光，而是由多种色光混合而成的。这种现象是光的_。4、色光的三原色分别是_、_、_，等比例混合后为_色光；颜料的三原色分别是_、_、_，等比例混合后为_ _色。三，预习检测5、太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白光屏上形成一条彩色的光带，光带上色光的排列依次为_、_、_、_、_、_、_七种颜色的光。6、雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（ ）A、是光的折射现象 B、是光的色散现象C、是光的反射现象 D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的7、下列物理事实中，属于光的色散的是（）A、霓虹灯的灯光 B、彩色电视机的画面C、色彩丰富的水彩画 D、雨后天空出现的彩虹8、“三基色”是指_、_、_。9、彩色电视机显现出的各种颜色都是由三种基本颜色混合而成的，这三种颜色是（ ）A红、绿、蓝 B红、绿、黄 C红、绿、紫 D红、黄、绿21红蓝图110、如图1为光的三原色的示意图，图中1和2两个区域应标的颜色分别是（ ）A. 蓝色、白色 B. 黄色、黑色C. 绿色、白色 D. 黄色、白色我的疑惑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。探究案一、探究内容探究点一：什么是光的色散？三基色？探究点二：物体的颜色：完成下列问题：（1）、透明物体的颜色是由 决定的。通过什么色光，呈现什么颜色； （2）、不透明的物体的颜色是由它 决定的。反射什么颜色的光，呈现什么颜色。（3）、无色透明体是因为 。黑色不透明体是因为 ，白色不透明体是因为 。探究点三：颜料的三原色颜料的三原色探究点四：阅读课本86-87页内容，完成下列题目1.什么是光谱？ 紫外线 紫 靛 蓝 绿 黄 橙 红 红外线2.在红光之外是 ，紫光之外是 ，这两种都是人眼看不见的光。3.请你查找关于红外线和紫外线的相关知识，了解红外线和紫外线的主要特性以及它们在生活中的应用。（1）红外线的主要特性： （2）红外线的主要应用： （3）紫外线的主要特性： （4）紫外线的主要应用： 二.我的知识网络图 归纳总结、串联整合光的色散色散白光色散成彩色光带：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫白光色散说明白光是由各种色光混合而成的三原色色光的三原色为红、绿、蓝颜料的三原色为品红、黄、青不透明物体的颜色：由物体 的色光决定，反射什么色光就呈什么颜色黑色物体是由于物体 ；白色物体是由物体 。物体的颜色透明物体的颜色：由 的色光决定，透过什么色光就呈什么颜色。无色透明体是由于物体 。 训练案1.太阳光通过三棱镜后不但改变了光的 ，而且还分解成了 、 、 、 、 、 、 七种颜色的光，这种现象叫做光的 。2我们的彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种基本颜色混合而成，这三种基本色光是 ， ， ，它们叫光的三原色或者叫三基色。3.三原色的光等比例混合后为 色。4.红外线的主要特征是 强 。温度越高，物体辐射 越强；各种物体吸收了红外线后，温度 ，红外线穿透能力较 ，可以进行遥控。5.紫外线主要特征是 作用强，很容易使底片感光； 作用强，能杀菌，利用紫外线的 效应，可进行防伪、摄影。过量的紫外线照射对人体有害， 是天然的紫外线来源，阳光中大部份紫外线被大气层上的 吸收，不能到达地面6、戴一头金黄色假发，穿一件白上衣的歌唱演员，在屋顶上挂一盏红色霓虹灯的大厅里演出，在这盏灯的照射下，我们会看到她戴的假发是_色，上衣是_色。7、白光通过绿色玻璃照在绿色的菠菜上，菠菜呈_色，照在白纸上，白纸呈_色，照在红纸上，红纸呈_色。8、白纸上印有黑字，每个人都看得特别清楚。我们之所以