黑龙江省大庆市2016-2017学年高一物理上学期第三次月考试题（含解析）.doc

黑龙江省大庆市2016-2017学年高一物理上学期第三次月考试题（含解析）一、选择题：本题共10小题，每小题6分，共60分。（在每小题给出的四个选项中，第7、8、9、10有多个选项符合题目要求，其他小题只有一项符合题目要求，全对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）1.下列说法正确的是（）a形状规则的物体的重心和它的几何中心是同一位置b相互接触的物体之间一定产生弹力作用c相对运动的两物体间一定存在摩擦力d互相接触的物体相对静止的时候，也可能产生摩擦力【答案】d考点：重心、摩擦力、弹力【名师点睛】本题主要考查了重心、摩擦力、弹力。重心是物体各部分所受重力的集中点，重心除与物体的形状有关外，还与质量分布有关而弹力产生的条件是接触且发生弹性形变因此接触不一定有弹力，有弹力必须接触；当相互接触的物体间有相对运动趋势时，则一定有静摩擦力。2.某物块从固定斜面底端以一定的初速度沿斜面上滑，其速度大小随时间变化关系如图所示，则物块（）a在上升过程中加速度大小是4m/s2b沿斜面上滑的最大距离为2mc在1.5s时回到斜面底端d上滑时加速度大小是下滑时加速度大小的2倍【答案】c考点：v-t图象【名师点睛】在速度时间图象中，有如下规律，一、速度的正负表示运动方向，若为正，则朝着正方向运动，二、图象的斜率表示加速度，三、图象与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正位移，在坐标轴下方表示负位移。3.如图所示，a、b两物体相距s=7m时，物体a以va=4m/s的速度向右做匀速运动，而物体b此时的速度vb=10m/s，向右做匀减速运动，加速度a=-2m/s2，那么物体a追上物体b所用的时间为（ ）a8s b7s c9s d10s【答案】a【解析】试题分析：根据题意知物体a做匀速直线运动，那么位移为：，物体b做匀减速直线运动减速过程的位移为：，设b速度减为零的时间为t1，有,在t1=5s的时间内，物体b的位移为，物体a的位移为，由于，故物体a未追上物体b；5s后，物体b静止不动，故物体a追上物体b的总时间为：，故a正确，bcd错误。考点：追击与相遇问题【名师点睛】本题主要考查了追及问题。追及问题是匀变速直线运动中一个综合性比较强的问题，解决这类问题一定要注意位移关系和时间关系，特别要注意物体b做匀减速运动，要分清是减速过程追上还是静止后被追上；第二种情况下的位移用位移时间公式求解时要注意时间是减速的时间，而不是总时间。在根据位移时间公式结合几何关系列式求解即可。4.三个共点力共同作用在一个物体上，下列几组中合力可能为零的是（）a7n5n3nb3n4n8nc4n10n 5nd3n 12n 8n【答案】a考点：力的合成 【名师点睛】本题主要考查了力的三个力的合成。三个力作用在一个物体上，当三个力的方向相同时，合力最大，为三力之和。若三个力的合成若满足三角形法则（两边之和大于第三边，两边之差小于第三边），它们的合力的最小值就可能为零。5.如下图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即f1、f2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中f1=10n，f2=2n若撤去力f1，则木块在水平方向受到的合力为（）a10n，方向向左b10n，方向向右c2n，方向向右d零【答案】d【解析】试题分析：木块开始在水平方向受三个力而平衡，则有f= f1-f2=10-2=8n；物体处于静止状态，则说明物体受到的最大静摩擦力大于8n；撤去f1后，外力为2n，故物体仍能处于平衡，故合力一定是零。故d正确，abc错误。考点：力的合成 【名师点睛】本题主要考查了力的合成。对物体进行受力分析，由力的合成可得出静摩擦力的大小，可以判定物体受到的最大静摩擦力大于8n；撤去拉力后，根据另一拉力与摩擦力的关系判断物体是否静止，即可求出木块受到的合力。6.如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平为fb=5n、fc=10n分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止以ff1、ff2、ff3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则（ ）aff1=5n，ff2=0，ff3=5nbff1=5n，ff2=5n，ff3=0cff1=0，ff2=10n，ff3=5ndff1=0，ff2=5n，ff3=5n【答案】d考点：物体的平衡、整体法及隔离法【名师点睛】此题考查了整体法及隔离法的应用、物体的平衡问题；解题的关键是正确选择研究对象，并能对研究对象正确的受力分析，根据平衡条件列出方程解答；此题是中等题，意在考查学生灵活运用知识的能力.7.如图所示半圆柱体p固定在水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板mn在半圆柱体p和mn之间放有一个光滑均匀的小圆柱体q，整个装置处于平衡状态现使mn保持竖直并且缓慢地向右平移，在q滑落到地面之前的此过程中，p始终静止不动，对于此过程下列说法中正确的是（）amn对q的弹力增大bmn对q的弹力减小cp对q的弹力逐渐增大dp对q的弹力先增大后减小【答案】ac考点：动态平衡问题【名师点睛】在解析力的动态平衡问题时，一般有两种方法，一种是根据受力分析，列出力和角度三角函数的关系式，根据角度变化进行分析解题，一种是几何三角形相似法，这种方法一般解决几个力都在变化的情况，列出力与三角形对应边的等式关系，进行解题分析。8. 把一个已知力f分解，要求其中一个分力f1跟f成30角，而大小未知；另一个分力为，但方向未知，f1的大小可能是（）a. b. c. d. 【答案】ad考点：力的合成与分解【名师点睛】本题主要考查了力的合成与分解。合力与分力遵循平行四边形定则，根据平行四边形定则求出f1的大小，该题分力的方向已知，且f2大于该分力的最小值而小于f，所以有两解，再根据几何关系即可求解。9.如图所示，将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球形容器底部o处（o为球心），弹簧另一端与质量为m的小球相连，小球静止于p点已知容器半径为r、与水平面地面之间的动摩擦因数为，op与水平方向的夹角为=30且一直处于静止状态。下列说法正确的是（）a轻弹簧对小球的作用力大小为b容器相对于水平面有向左的运动趋势c容器和弹簧对小球的作用力的合力竖直向上d弹簧原长为【答案】cd考点：共点力的平衡、胡克定律【名师点睛】本题主要考查了共点力的平衡、胡克定律。三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反其中当三个力夹角互成1200时，三个力相等，弹簧原长可由胡克定律求出。10.如图所示，木板p下端通过光滑铰链固定于水平地面上的o点，物体a、b叠放在木板上且处于静止状态，此时物体b的上表面水平现使木板p绕o点缓慢旋转到虚线所示位置，物体a、b仍保持静止，与原位置的情况相比（）ab对a的支持力不变bb对a的支持力减小c木板对b的支持力增大d木板对b的摩擦力增大【答案】bc考点：共点力的平衡、整体法及隔离法【名师点睛】本题主要考查了共点力的平衡、整体法及隔离法的应用。以a为研究对象，由平衡条件分析a对b的作用力和支持力的变化以ab整体为研究对象，由平衡条件分析木板对b的支持力如何变化木板对b的作用力等于ab的总重力，保持不变二、实验题：（共14分）11.在做“验证力的平行四边形定则”的实验时：（1）下列叙述正确的是（ ）a同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置o点，不能随意变动b用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90，以便于算出合力的大小c力的夹角越大越好d必须使分力与合力在同一平面内（2）如果实验情况如图所示，其中a为固定橡皮筋的图钉，o为橡皮筋与细绳的结点，ob和oc为细绳图是在白纸上根据实验结果画出的图图中的f与f两力中，方向一定沿ao方向的是 【答案】（1）ad （2）f考点：验证力的平行四边形定则【名师点睛】本实验采用是等效替代的思维方法本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”，注意该实验方法的应用；在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同（即橡皮条拉到同一位置），本实验采用作合力与分力图示的方法来验证，两细线的夹角不要太小也不要太大，但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行；根据实验注意事项分析实验步骤答题；在实验中f和f分别由平行四边形定则及实验得出，理论值由平行四边形定则得出，实验值由实验即由一个弹簧秤拉橡皮筋时得出，明确理论值和实验值的区别即可正确解答。12.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在 方向（填“水平”或“竖直”）（2）弹簧自然悬挂，待弹簧 时，长度记为l0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为l1至l6，数据如表：表中有一个数值记录不规范，代表符号为 由表可知所用刻度尺的最小分度为 （3）如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与 的差值（填“l0”或“lx”）由图可知弹簧的劲度系数为 n/m，通过图和表可知砝码盘的质量为 g（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2）【答案】（1）竖直 （2）稳定 l31mm （3）lx 4.9 10（3）横轴是弹簧挂砝码后弹簧长度与弹簧挂砝码盘时弹簧长度差，所以横轴是弹簧长度与的lx差值由图可知弹簧的劲度系数为：10g砝码的重力为：g=mg=0.01kg10n/kg=0.1n，因为弹簧的伸长与所受拉力成正比，所以有：代入数据得：， 即：f盘=0.1n，所以砝码盘质量：考点：探究弹力与弹簧伸长量的关系【名师点睛】弹簧测力计的原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比对于实验问题，我们要充分利用图象处理实验数据来减少偶然误差。弹簧晃动时测量无意义，所以待弹簧静止时，长度记为l0；弹簧自然悬挂，待弹簧静止后读出弹簧长度；把砝码盘挂在弹簧下面，记下此时弹簧长度；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为l1至l6，弹簧的伸长量为放砝码后弹簧长度和挂砝码盘时的长度差根据公式f=kx可以计算出弹簧的劲度系数k其中x为弹簧的形变量。三、计算题：（计算题要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位，13题10分，14题12分，15题14分，共36分）13.（10分）一个物体从h高处自由下落，经过最后280m所用的时间为4s，g取10m/s2，空气阻力忽略不计，求物体下落的总时间t与高度h【答案】 9s 405m 考点：自由落体运动的规律【名师点睛】此题考查了自由落体运动的规律；要知道自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速运动，加速度的大小与物体的重力无关；自由落体运动满足匀变速直线运动的所有运动规律，要灵活选取运动公式. 14.（12分）榨油在我国已有上千年的历史，较早时期使用的是直接加压式榨油方法而现在已有较先进的榨油方法，某压榨机的结构示意图如图所示，其中b点为固定铰链，若在a铰链处作用一垂直于壁的力f，则由于力f的作用，使滑块c压紧物体d，设c与d光滑接触，杆的重力及滑块c的重力不计压榨机的尺寸如图所示，l=0.5m，b=0.05m求物体d所受压力的大小是f的多少倍.【答案】5f考点：共点力作用下物体平衡、力的合成与分解【名师点睛】本题主要考查了共点力作用下物体平衡及力的合成与分解。根据力f的作用效果将它分解，分解时，首先要根据力的作用效果确定两个分力的方向，再将ac所受压力的作用效果进行分解，根据数学知识求出物体d所受压力的大小是f的多少倍。15.（14分）如图所示，质量为mb=14kg的木板b放在水平地面上，质量为ma=10kg的木箱a放在木板b上一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在地面的木桩上，绳绷紧时与水平面的夹角为=37已知木箱a与木板b之间的动摩擦因数1=0.5，木板b与地面之间的动摩擦因数2=0.4重力加速度g取10m/s2现用水平力f将木板b从木