八年级英语

课题主备人审核人课型备课时间上课时间教学目标学会本课表示身体部位等新词及feel相关的句型.重点本课单词及句型难点句型 1、how do you feel？I feel. 2、 want 教学过程集体备课内容自我补充Step1.Review1、教师指着自己的头部，让各组大号学生用比赛的方式来说出各个部位的名称。（head、ear、eye、nose、）2、让各组小号的学生来描述本组的一个同学的外貌。3、听写lesson 17课的重点单词及句型。Step2.Teaching new words1. 教师通过用自己的身体部位教学neck、arm、stomach、hand、leg、foot这六个生词。同时补充foot变复数为feet.它的固定短语为on foot。I go to school on foot means I walk to school。2. 再看着单词表教学feel、clap、shake等动词。 教师补充：Feel为联系动词，后加形容词作表语。Eg I feel happy.这时相当于I am happy.对feel后的形容词一般用how提问.eg How do you feel？How are you ？.其它动词如clap、stamp等都是行为动词。可以单独做谓语。3. want 想要 后构成以下结构： want sth 、want to do sth Want sb to do sth. Eg I want a book. I want to buy a book.I want you to buy a book.4.给学生时间来识记单词及用法。Step 3.listen and learn教师首先出示这个问题：how does Danny feel？然后听两遍录音，让学生来给出答案。然后要求学生打开书，分角色朗读Part 2。要求学生做连锁问答： I feel happy/sad. How do you feel教师补充：1.I am not fine 是否定句，进一步巩固变否定句的方法。 2.tired 常做表语形容词。Eg 、I feel tired.常用短语 be tired of 厌倦.。 3. Just 副词 仅仅 正好 恰恰Step4.leaning part 3 首先要求学生大声读，然后教师帮助学生来逐句翻译。 教师出示动作进一步操练以下句子：Clap your hands/stamp your foot/wave your arm/shake your leg. 补充 really的用法。副词 真正的 后加形容词/副词/动词。Eg 、I really like you. Really nice 、 Really slowly 单独用加问号really？表示疑问，真的吗？eg：A.I feel sad . B.Really？ 放录音，让学生来跟学唱。学生分组动作唱个别学生动作独唱Step5 完成学练考当堂训练。补充练习：1. we walk with our-.A. hand B.hands C.feet D.foot2. His frend very happy today.A. feel B.be C.feels D.are3. How do you feel?-A. Yes，I am happy. B.I happy C.happy D.Happy4. We wanta new book.A. buy B.buys C.to buy D.buying5. If you feel happy，please wave.A. you foot B.your hands C.your arms D. Your arm6. I feel happy.（划线提问）7. I feel sad (同义句).I-. -./I-.-.-.8. please show me a book.(同义句)Please