人教版六年级语文上册修辞手法专项过关训练.doc

人教版六年级语文上册修辞手法专项过关训练1. 按要求写句子。（1）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）（2）我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。（用关联词将两个句子连成一句话）（3）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）（4）燕子去了 ,有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候_,_。（仿写）2. 句子大练兵。（1）海滩上躺着许多美丽的贝壳。（缩句）（2）周围的一切不是都在起变化吗？（改为陈述句）（3）_的菊花_地点头。（把句子补充完整，并写在下面横线上）（4）秋天的雨像一把钥匙。（仿写比喻句）（5）这座桥_坚固，_美观。（加关联词补充完整，并写在下面横线上）（6）成功 实验 我 终于 获得 的 了 （组成一句话加上标点）3. 在横线上写出下列各句运用的修辞手法。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯。_我想，灰惊鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？_田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他唱歌。_大鹏鸟一下子就飞出了九万里。_一个人的能力有大有小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人。_4. 按要求改写句子。革命路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用关联词合成一句话）在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。（改为比喻句）陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我觉得肚子里的墨水太少了哩！”（改转述句）这件衣服这么漂亮，我怎么能不喜欢呢？（改为陈述句）父母对我们的养育之恩，不能忘记。（改为反问句）5. 读句子，判是否比喻句。（1）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（2）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。（3）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。（4）辽阔无垠的原野似乎归它们所有。（5）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。（6）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。6. 写出下列句子运用的修辞手法，并仿写一句。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾7. 按要求写句子。高大的白杨树挺立在戈壁滩上。（改为比喻句）大人们怎会知道属于我们小孩之间的快乐呢?（改为陈述句）8. 说说下列各句运用的修辞方法。豆大点的人也想造反。_春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。_一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。_这件事怎能不是你的错呢？_危楼高百尺，手可摘星辰。_9. 按下面的要求，完成练习。（1）盛开着的广玉兰花洁白柔嫩，惹人喜爱。（用比喻或拟人的修辞手法把句子改写得生动有趣）（2）山谷里飘着袅袅的炊烟，一丝一丝、一缕一缕的。山间炊烟袅袅，如丝如缕。（照样子写句子）江上漂着一片片白帆，像一首诗，又像一幅画。（3）儿子外出创业，给母亲发了一条报平安的短信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。”母亲收到后却哭了，因为她是这么读的：“_”（给短信内容加上合适的标点，并写在横线上）（4）毕业在即，请给同学写几句赠言，注意划用古诗中的送别名句来表达同学之间的依依惜别之桶。（句中不得出现真实姓名）10. 按要求写句子。我送稿子给总理审阅。我亲眼看见了总理一夜的工作。（用恰当的关联词把这两句话合成一句话）一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。（缩句）他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）他非常着急。（改成比喻句）这篇文章的内容和形式都很丰富。（修改病句）11. 指出下列句子所运用的说明方法，选一选。A举例子 B列数字 C作比较 D打比方不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。_鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。_园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。_临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房里时就只剩下12分贝了。_12. 选出以下句子中不是比喻句的一项（ ）A .往事历历在目，仿佛就发生在昨天。B .那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。C .地中海被称为西方文明的摇篮。D .燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。13. 选择正确的答案，把序号填在横线上。（1）下列汉字按音序排列正确的一组是（ ）（2）下列汉字读音完全正确的一组是（ ）（3）下列词语中没有错别字的一组是（ ）（4）下列句子没有语病的一句是（ ）（5）判断下列句子的修辞手法，正确的一组是（ ） 萁在釜下燃，豆在釜中泣 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。 危楼高百尺，手可摘星辰。14. 判断下面句子是否比喻句。（1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（3）二月春风似剪刀。（4）电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！15. 下面四句话中不是拟人句的是（ ）A .近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。B .木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。C .死亡在洪水的狞笑声中逼近。D .山洪咆哮着，像一群受惊的野马。16. 句子对对碰（1）把下列比喻句补充完整。雷阵雨来了，像_。流水像_在欢唱着。（2）把下列句子改为拟人句。树上的石榴熟透了。_（3）把下列句子改为陈述句。这山中的一切，哪个不是我的好朋友？_我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩赐？_17. 按要求写句子。（1）用修改符号修改病句。全体老师、班主任老师都和我们一起参加升旗仪式。（2）下雪了，大地银装素裹，真好看。（改为拟人句）（3）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改为反问句）（4）你不要常说要老实做人，认真演戏吗？（改为陈述句）（5）在莫高窟第二至五十七窟中，其中一组壁画描绘了九色鹿舍己救人的动人故事。（缩句）（6）把下列古诗、名句补充完整。_，快走踏清秋。横眉冷对千夫指，_。千锤万凿出深山，_。_，唯有蜻蜓蛱蝶飞。老师循循善诱像春雨一样，正如杜甫的诗句“_，_。”“_，_；_，_。”这是说答应给别人的不能少，与人约好的不能变。18. 写出下面句子运用的修辞手法。这些优点从何而来呢？从太空中来。_松、竹、梅历来竞相为世人所题咏、画家所描绘、游人所向往。_蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远方亲戚的住宅。_19. 判断下列句子用了什么修辞手法（1）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。_（2）大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。_（3）八月桂花，十里飘香。_（4）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。_（5）如果人们不加节制地开采和毁坏地球上的资源，将来怎能不给人类带来灾难？_20. 按照要求写句子。昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（仿写句子。）_人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实仿照选文，用“没有没有没有也没有”写一句话。_给句子换一种说法，保持意思不变。（提示：可加关联词，可用比喻的说法。）_一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。21. 写出下列句子所用的修辞手法。蜂子落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。_难道这样做就能挽回局面吗？_倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。_整个槐乡都浸在香海里了。_22. 选出下面句子所用的描写方法。A动作描写 B心理描写 C外貌描写 D语言描写他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。_我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷。_闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”_晏子心里想：贤明的君主，不应为野草而伤害禾苗。_23. 写出下面句子的修辞手法。内地的柳树枝条纤细柔软，楚楚动人。_这哪里是一株普普通通的柳树？_这柳树高大茁壮，枝条刚劲有力，树冠宛如帷幄。_羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。_24. 判断下面的句子是否属于比喻句。站在瀑布脚下向上仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！25. 写出下列句子所运用的修辞手法木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。_看到老班长在吃鱼骨头，我觉得好像有万根钢针扎着喉管。_童年是一幅画，童年是一首诗，童年是一支歌。_这比山还高、比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？_桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。_26. 写出下列句子所运用的修辞手法。威廉叔叔还发回来一封信，上面写着几行字：猛虎有一对黄玉般的眼睛，看守着价值连城的宝物。_静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。_这样机智的纳塔莉难道不是一个聪明的好孩子吗？_太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。_27. 按要求写句子。（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗?（改写成陈述句）（2）太阳升起来了。（扩句）（3）一棵高大的橡树挺立在路旁。(改为比喻句）（4）我一定接受你的意见，努力改进缺点，（修改病句）28. 按要求改写句子。（1）山洪淹没了村庄改为“把”字句改为“被”字句（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句）（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间。（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。（修改病句）（5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）（6）星星在天上一闪一闪的。（改为拟人句）（7）这幢楼真高啊！（改为夸张句）（8）威尼斯入睡了。（把句子写具体）（9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。（缩句）（10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改