（2016年秋季版）七年级语文上册 第五单元 第20课《狼》学案 新人教版.doc

狼 学案狼策略与反思纠错与归纳【学习目标】1熟读课文，理清故事情节。2分析人物形象，把握文章主旨，领悟寓意和现实意义。3 认识文中狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。 【教学重点、难点】 感受故事情节，揣摩语言，领会文章主旨。阐述自己的理解和感受。 【自主学习】1、 了解作者：作者 ，字 ，一字 ，号 ，世称 。 朝山东人 。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是 ，是我国著名的文学作品，是短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。 郭沫若也曾评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。2、给加点的字注音： 缀行( ) 屠大窘( ) 苫蔽成丘( ) 弛担持刀( ) 眈眈相向( ) 目似瞑( ) 隧入( ) 狼亦黠矣( )3、解释加点字的意思：止有剩骨 顾野有麦场 一狼得骨止 狼不敢前 其一犬坐于前 意暇甚 意将隧入 恐前后受其敌 盖以诱敌 4、 用两个字的动宾短语对本文内容加以概括，_ _狼，_ _狼， _ _狼，_ _狼。【合作探究】1、找出课文中描写狼的语句写在下面，可以看出狼具有怎样的本性？2、找出课文中描写屠户的语句写在下面， 这些语句是哪种人物描写方法？可看出屠户有什么性格特点？3、作者对这件事有什么议论？这段议论有什么作用？【当堂训练】1、注意下列特别词类： （1）一词多义：其：恐前后受其敌。（ ） 场主积薪其中。（ ） 屠乃奔倚其下。（ ） 一狼洞其中。（ ） 意将隧人以攻其后也。（ ） 屠自后断其股。（ ）其一犬坐于前（ ）之：复投之（ ） 禽兽之变诈几何哉（ ） 两狼之并驱如故（ ） 久之（ ） 又数刀毙之 （ ） 以：投以骨（ ） 以刀劈狼首（ ） 意将遂人以攻其后也（） 盖以诱敌（ ）意：意暇甚（ ） 意将隧人以攻其后也（ ）敌：恐前后受其敌 （ ） 盖以诱敌（ ）前：恐前后受其敌（ ） 狼不敢前（ ）（2）词类活用一狼洞其中。（ ） 意将隧入以攻其后也。（ ） 其一犬坐于前。（ ）（3）通假字止同“ ”【拓展延伸】母狼的智慧 (毕淑敏)仅次于人聪明的动物是狼。”一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁，对我说。猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。那是我年轻的时候啦老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。狼带着小狼过河，怎么办呢？要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的“子女”会出什么事，于是就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。有一次，我追捕一只带着两只小崽的母狼，它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我很惊讶，通常狼在危险时，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形，伺机逃脱，如果爬向沙丘，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡顶，就一览无余，狼就再也跑不了。这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飞快地逃向远方。我下坡去追，突然发现小狼不见了，当时顾不得多想，拼命追下去。那是我生平见得跑得最快的一只狼，不知它从哪来那么大的力气，像贴着地皮的一只黑箭。追到太阳下山才将它击毙，累得我几乎吐了血。我把狼皮剥下来，挑在枪尖往回走。一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙码似一座银子筑成的坟，毫无动静。我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛火一样，悠悠地升起两道青烟。我跑过去，看到一大堆干骆驼粪，白气正从其中冒出来。我轻轻扒开驼粪，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天它居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了隐藏儿女的时间，与从容的用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生。 1、本文说“仅次于人聪明的动物是狼。”，作者这样说的依据是什么？2、下列句子属于什么描写?请结合句中加点词语体会这样写的好处。（1）这是一只奇怪的狼，也许它昏了头，我这样想着（2）一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯