辽宁省大石桥市水源镇中考化学模拟试题（一）.doc

2017年中考模拟题化学试题（一）考试时间60分钟，化学试卷满分80分相对原子量：ca-40 cl-35.5 h-1 o-16 c-12一、选择题（本题包括15道小题，每小题只有一个选项符合题意；其中110小题每小题1分，1115小题每小题2分，共20分。请将符合题意选项的字母写在题后的括号内）1下列变化属于化学变化的是（）a生米煮成熟饭b水变成冰c灯泡发光d干冰用于人工降雨2 “茶是故乡浓“，泡茶时能闻到茶香的原因是（）a分子的质量大b分子之间有间隔 c分子可以再分d分子在不断运动3下列实验操作正确的是a取用固体药品 b收集氧气c二氧化碳的验满d读出液体的体积4下列属于复合材料的是（）a棉花b玻璃钢c聚乙烯d天然橡胶5在加油站应悬挂的警示标志是（）abcd6加碘食盐中含有碘酸钾（kio3），碘酸钾中碘元素的化合价是（）a+3b+4c+5d+67下列有关实验现象的描述正确的是（）a红磷在氧气中燃烧生成大量白雾b镁条在空气中燃烧发出耀眼白光c铁丝在氧气中燃烧生成红色粉末d蜡烛在空气中燃烧产生蓝色火焰8下列各种行为中，符合“绿色化学”理念的是a提倡使用煤作燃料 b提倡使用甲醛溶液浸泡水产品c提倡使用清洁能源 d提倡出行时多使用私家车9.下列元素中，摄入不足会影响青少年骨骼发育的是 （ ）a.锌 b.铁 c.钙 d.碘10.下列物质放入水中，能形成溶液的是a泥沙 b面粉 c蔗糖 d汽油11可乐是一种常见的碳酸饮料，近日，一段“可乐灭火”的视频在网上流传，视频中，消防员手持一瓶可乐，拧开瓶盖，捂住瓶口使劲摇晃后将喷溅而出的可乐泡沫对准火焰进行喷射，很快火就被扑灭，下列对可乐及“可乐灭火”分析错误的是（）a“可乐泡沫”使可燃物隔绝了氧气b可乐能“喷溅而出”是由于压强改变所致c可乐瓶中如果装水也能产生“可乐灭火”的效果d消防员“使劲摇晃”的目的是为了加快二氧化碳逸出12下列各组物质分类一致的是ahno3、h2so4、naoh bh2co3、koh、nacl ccuso4、al2o3、nh3h2o dcaco3、mgcl2、agno313下列各组物质在ph=11的无色溶液中能大量共存的是anacl、稀hcl、koh bcuso4、kno3、bacl2cfecl3、naoh、hno3 dnh3h2o、na2co3、kcl14下列关于生产或生活的说法错误的是（）a利用洗洁精的乳化作用可除去油污 b通过观察颜色可以区分白酒和白醋c在农业上施用磷肥可以促进作物生长，增强作物抗寒、抗旱能力d羊毛与合成纤维可通过灼烧闻气味的方法区分15除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂错误的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂a o2（h2o）浓硫酸b nacl（naoh） 稀硫酸c kcl（k2co3） 稀盐酸d hcl（h2so4） 氯化钡溶液aa、bb、cc、dd、二、填空题（20分）16（5分）请用适当的数字和化学符号填空（1）磷元素；（2）2个二氧化氮分子；（3）氧化镁；（4）硫酸根离子；（5）铁离子 。17（5分）水是常见的物质，请根据水的知识填空。（1）自然界中的水都不是纯水，欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是；自来水厂在净水时加入明矾，目的是_。（2）净水器中活性炭起作用。（3）日常生活中可以用 区分硬水和软水；生活中是如何把硬水转化成软水_。18（4分）如图所示，图中a、b是两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题： （1）图中p点的含义是 。（2）在t2时，75g水最多能溶解a物质 g。（3）a、b两种物质的饱和溶液温度由t1升温到t2时，一定有晶体析出的是 。（4）a中含有少量的b，若要提纯a可使用 方法。19.（6分）人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。 （1）石油是化石燃料之一，它属于 （填“纯净物”或“混合物”）。（2）煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为 。（3）燃气改造工程，使更多的居民用上了天然气。天然气燃烧的化学方程式为 。做好饭菜，关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是 。（4）化石燃料是不可再生的，为缓解能源危机人们正积极开发利用新能源。请写出一种新能源 。三、简答题（14分）20（4分）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关。（1）用铜块制成铜片、铜丝利用了铜的 性。钢铁制品容易发生锈蚀，在其表面涂油漆的防锈原理是 。（2）钢铁是用量最大、用途最广的含量不同的铁合金。（3）将纯铝和铝合金相互刻划，纯铝上留下明显划痕请你解释其中的原因_。21.（3分）生活与化学密切相关，生活中处处有化学，请你根据所学化学知识回答下列问题：（1）从分子的角度解释，25ml汽油与25ml酒精混合，体积小于50ml原因是 。（2）农业生产中常用于改良酸性土壤的是熟石灰，其化学式为 。（3）从微观角度分析，酸溶液具有相似化学性质，原因是_。22（7分）如图所示：af是初中化学常见的物质。在常温下，a为红色固体，e为黑色固体单质，b、c、d均为无色气体，f为常用建筑材料的主要成分。请回答下列问题：（1）f的化学式 ； （2）写出c物质的一种用途： ；（3）反应的化学方程式： ；反应的化学方程式：_；（4）b、d两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是 。四、实验题（共20分）23.（4分）下列是初中化学中的一些常见实验。请回答。 a测定空气中氧气的含量b燃烧条件的实验c倾倒二氧化碳 d浓硫酸的稀释（1）a实验中，导致实验结果偏小的原因可能是_（写一点）。（2）b实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是 。（3）c实验中，下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭。说明co2的物理性质是_。（4）d实验中，用玻璃棒搅拌的目的_。24（9分）下图为实验室制取气体装置图：a b c d e f（1）写出仪器的名称_。（2）实验室用一种紫黑色固体粉末制取氧气，需选用的发生和收集装置为 （填序号，下同），反应的化学方程式为： 。（3）实验室用a装置制取二氧化碳，若用c装置收集验满的方法是_，检验二氧化碳的原理为_ （用化学方程式表示）。（4）若用a装置制取气体，为了更好地控制反应的发生和停止，可将 改为分液漏斗；若用e装置收集氧气，气体应从 端（填a或b）进入。25. （7分）学习完“酸、碱、盐的性质”后，老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上，让同学们区分。下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程：【讨论交流】 李壮（组长）：区分两种物质的原理是：依据物质的性质，选择一种试剂与两种物质混合，产生两种不同的现象。大家据此来说一说，区分两种溶液应选用哪种试剂，并说明理由。王志：我认为可以选择稀盐酸，理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生，稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象。马凌：我选择的是碳酸钠溶液，理由是： 。张云：马凌，你说的我没有听懂，你能再给我讲一遍吗？在大家的帮助下，张云不但弄明白了，还选出其他两种溶液，如 溶液和 溶液，最后得到大家的赞许。【实验探究】大家按照王志的方案进行了如右图所示的实验：（1）实验中同学们根据观察到的现象，判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液，乙试管中原溶液为石灰水。（2）在大家对乙试管中现有溶液的溶质成分产生了探究兴趣。马凌经过认真思考后，又选择碳酸钠溶液作为检验试剂，进行了如下实验：马凌从乙试管中取少量溶液加入到另一支新试管中，再向此新试管中加入足量的碳酸钠溶液，观察到只有白色沉淀生成。于是，他得出结论：“溶液中的溶质有氢氧化钙”。丹组长李壮对这个结论产生质疑，理由 （用化学方程式表示）。大家讨论完李壮的质疑后，制定出测定溶液酸碱度的方法来验证他的质疑，并查阅资料得到氯化钙溶液呈中性，大家都鼓励张云来做实验。张云测出乙试管中剩余溶液的ph 7（填“”、“”或“=”），证实了马凌的结论是错误的。【反思评价】判断反应后溶液中溶质的成分，除要考虑生成物外，还需考虑 。探究活动结束了，同学们充分体验到探究的乐趣和学习成功的喜悦！五、计算题（本题共6分）26为了测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，小敏同学取12.5g该样品进行实验，然后将100ml稀盐酸分五次加入该样品中，充分反应后测得每次生成气体的质量如下表所示（样品中的杂质不反应，生成的气体全部逸出） 第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的体积/ml2020202020生成气体的质量/g1.11.11.11.1 0请计算：（1）生成气体的总质量是g。（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。（一）一1-5addca 6-10 cbccc 11-15cddbb二16 p 2no2 mgo so42- fe3+ 17 引流、吸附水中悬浮杂质使其吸附沉降；吸附；肥皂水、煮沸 18在t1时ab两种物质的溶解度相同；45；b;降温结晶 19混合物；增加可燃物与空气的接触面积；ch4+2o2=点燃=co2+2h2o ；清除可燃物；太阳能等 三20延展；使铁制品与氧气和水隔离；碳；合金硬度比制成其纯金属硬度大 21分子间有间隔；氢氧化钙；