陕西省蓝田县高中历史 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 第9课 北美大陆上的新体制教案1 岳麓版必修1.doc

第9课 北美大陆上的新体制【教学目标】1、知识教学点：让学生通过互联网搜索，了解和掌握: 1787年宪法制定的背景、主要内容和原则；正确评价1787年宪法；南北战争以及联邦制的进一步巩固；两党制的形成和影响。2、能力与方法的培养：（1）利用在互联网上搜索到的资源制成一个ppt文件。（2)学会辩证分析从互联网搜索到的相关资料。（3)通过列表格比较美国总统制与英国君主立宪制的异同，小组合作探究美国政体“新”的体现。3、价值与情感的培养：感悟美国政体对人类政治文明发展的启迪；认识美国的统一与稳定对国家发展的重要作用，从而认识保持国家稳定在中国目前的重要意义。【教学设计理念】1、探索知识内容的多样化：充分利用互联网上各种各样的资源组织教学。如图片、文献、名人名言等，力求做到内容充实、有趣。2、探索以人为本的教学模式：构建以学生为中心的课堂教学，把学生的课前预习、课堂合作探究、课后分享感悟贯穿于教学的全过程，为学生提供施展才华的平台。【教学流程】欣赏片头.情境导入激发学生兴趣。【一看美国构建知识结构】一、 联邦宪法的制定-新体制建立背景阅读课文，完成填空，构建知识体系联邦宪法制定的背景： （1）1776年,北美13个殖民地宣布独立,他们结成松散的_邦联_,美利坚合众国诞生.（2）邦联的弊端（必要性）（3）美国面临的新问题：面临加强 中央集权 和确保 共和制 的新问题。（4）理论受到 启蒙思想 的影响（可能性）二、1787年宪法的制定-新体制的建立（1）1787年宪法的内容和原则名人名言.创设情境教师：请结合美国1787年宪法的具体内容谈谈如何体现麦迪逊的话。学生：内容之一是建立联邦制，形成一个强有力的中央集权（有全国性的行政、立法、司法机构），同时各州或者人民拥有宪法中没列明属于联邦政府的权利；内容之二是分权制衡原则。通过把中央权力分为三部分，又互相制约，从而实现对政府的内在控制；内容之三是通过人民主权原则（总统和议员由民选产生，有任期制，总统与内阁对选民负责）实行对政府的外在监督。动手画图.自我测评教师：请同学们根据所学知识，画出美国分权制衡的示意图。学生：（不看课本，动手画图。）延伸知识.联系实际情景再现，融入现实。（1）材料一、二对联邦政府的地位做了怎样的规定？联邦的地位高于州的地位，联邦宪法是全国最高的法律。（2）根据材料三概括州权力的特点。 各州有一定自治权。（3）上述规定体现了哪两者之间的关系？ 联邦政府与州之间的关系。记者招待会：1、有权；国会可以对违法的总统提出弹劾。2、没有，宣战权属于国会，总统可以调动军队。3、除非犯罪，否则终身任职；由总统提名，并经参议院批准。 （2）对1787年宪法的评价论从史出.辩证分析教师：结合材料，谈谈如何评价美国1787年宪法？1、地位：近代世界第一部成文宪法。2、影响： 政体：联邦制的总统制共和国；政治：长治久安； 经济：经济发展3、局限性：没有规定人民的基本权利； 存在种族歧视。 妇女地位低下。三、维护联邦统一的斗争-新体制的巩固内战之因：州权主义思想根深蒂固；南北经济冲突激化，焦点在于奴隶制的存废 。 战争中林肯提出“为联邦的统一而战！”内战结束后，国会通过宪法第13、14条修正案，废除奴隶制，规定联邦法律的至上性，从而维护了国家的统一创设情境.情感教育教师：从美国维护联邦的斗争，由此想到了台湾问题。温家宝访美演讲中曾经说过以下一段话：我想你们一定熟悉林肯总统的一句话，他在演说中曾经说过，一个 “自相分裂的家庭是站立不住的”。 相信经历过南北战争的美国人民会充分理解中国人民反对台湾分裂，捍卫国家统一的决心。四、两党制-新体制的完善月日，在美国中期选举中民主党大获全胜， 两党通过竞争，可以互相监督，在一定程度上，可以限制执政党滥用权力民主党2004年政纲在经济方面主张还主张通过税收优惠政策鼓，以增加就业机会。在竞争中，为了争取更高支持率，两党会实行更多的利民政策美国财长保尔森(共和党）说:美国不能在经贸上与中国为敌，中美经贸合作对美两党奉行的政策路线的根本出发点， 都是为了捍卫美国的国家利益。像驴之争本质：本质都是为了维护资产阶级的根本利益。“驴象本一家”【二看美国比较美国总统制与英国君主立宪制的异同】列出表格.探究问题教师：完成以下表格，并四人小组讨论探究：美国政体“新”在哪？小组讨论.师生交流学生： “新”体现在联邦制、总统制、共和制。英美选择不同政体的原因：由本国国情决定。英国浓厚的封建传统；资产阶级和新贵族向封建势力妥协；议会和有限王权的历史传统。美国没有封建专制传统；启蒙思想的影响；政治家们远见卓识。美国总统制与英国君主立宪制的异同项目美国总统制英国君主立宪制国家元首是谁国家元首的产生方式国家元首有无任期国家元首有无实权政府首脑是谁政府如何产生国家权力中心是谁【三看美国对人类文明发展的启迪】师生交流.感悟启迪教师：学完本课，你对美国政治制度有什么感想？如：政治智慧、创新精神课堂结语.情感教育教师：纽约时报专栏作家汤姆斯弗里德曼说：“美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军，不在于言论自由和自由市场美国成功在于长盛不衰的法治及其背后的制度。美国强大的真正力量在于，我们所继承的良好的法律与制度体系。” 【板书设计】第9课 北美大陆上的新体制一、 联邦宪法的制定-新体制建立背景二、1787年宪法的制定-新体制的