（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第2框 我们与法律同行课时训练 新人教版(1).doc

10.2 我们与法律同行 一、选择题1.小林升入中学后,为方便上学,爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后,小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此,你认为小林的正确做法是() a.自认倒霉,让父母再帮自己买一辆自行车 b.找学校理论,要求学校赔偿一辆新车 c.及时拨打“110”电话报警,寻求法律帮助 d.为挽回经济损失,偷偷骑走一辆价值相同的自行车2.法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。因此，我们应该() a.认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了 b.认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰 c.依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的坚定捍卫者 d.积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底 3.南宁市南湖隧道因没有慢车道，同时也考虑到影响行车安全的光线、空气、视线等各方面因素，相关部门依法作出了禁止摩托车、非机动车、行人在隧道内通行及相关违规处罚的规定。张某因骑摩托车穿越隧道被交警依法进行了相应的处罚。这警示我们() a.要遵守法律，自觉依法自律 b.骑车过隧道时要避开交警 c.善于用法律保护自己，避免受罚 d.遵守道德是人们行为的底线4.卢梭有一句名言,“一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里”。这启示我们() 法律的权威源自人民的内心拥护和信仰 法律主要依靠人们内心的信仰保证实施 要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 a.b.c.d.5.“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”下面漫画中的“中国式过马路”现象启示我们() a.权利自由不受约束 b.群体无需承担责任 c.法律有时没用 d.要依法办事，遵守各种法律法规 6.下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是() 吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧 “又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税。” 八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为 “爸，给钱我上学。”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。” a. b. c. d. 7.“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语的寓意是() 公民应该自觉遵守法律 遇到问题应该通过法治方式解决 人们应该树立法律信仰，铭记法律精神 只考虑自身利益，不必维护他人利益 a. b. c. d.8.14岁的小科为了弄钱去上网，和网友小刚商量出了合伙偷走堂哥的出租车，以此向堂哥要钱的鬼点子。一天晚上，小科等3人在偷车时被堂哥发现，民警和30名的哥合力追击，将被盗车截住。目前，小科和网友小刚因涉嫌盗窃被刑拘。这告诉我们() 在我们身边，有一些同龄人，因缺乏法律知识而走上了违法犯罪的道路 网吧是这些同龄人走上违法犯罪的主要原因 我们要认真学习法律知识，严格遵守法律的规定 要做到知法懂法，努力提高自己的守法自觉性 a. b. c. d. 9.“国无法而不治,民无法而不立。”作为一名现代法治社会中的合格公民,需要具备的正确法律意识和法律素质有() 养成依法办事的习惯 遵守法律,捍卫法律尊严 提高道德修养,法律至上 遇到问题,随意表达自身合法的诉求 a.b.c.d.10.学完了“我们与法律同行”这一课时后，七年级(3)班的几个同学就有关问题展开了热烈讨论。下列观点中，你认为正确的有() 建设法治中国是中国人民的共同事业，需要大家共同努力 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 只要懂法就是有法治精神的表现 树立法律信仰要遵守法律和捍卫法律 a. b. c. d.11.建设法治中国离不开全体公民的参与,要争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。公民树立法治观念,就是要() a.制定法律,认可法律 b.尊崇法律,任性而为 c.严格守法,用法维权d.严格执法,惩恶扬善12.在社会生活中，作为中学生的我们不但要遵守社会公德，如不随地吐痰、不攀折花草树木，而且要遵守各种法律，不做法律禁止做的事情。可见，道德与法律() a.都是自然而然形成的 b.都有其重要性，需要大家共同遵守 c.都是由国家立法机关制定的 d.都是靠舆论、习惯和信念的力量维持13.大学生赵c 因名字中西合璧，在换发第二代身份证时遇到麻烦，民警要他把名字全部改为汉字，否则不予换发。赵c不服，一纸诉状将该公安局告上法庭。经审理，法院一审判决赵c胜诉，该公安局必须允许赵c使用原名换领身份证。上述案例中，我们可以得到的启示有() 公民权利需要法律保障 法律总是维护公民个人权益 任何单位和个人都要依法办事当公民的合法权利受到侵害时，要善于运用法律武器维权 a. b. c. d.14.可以这样劝说右边漫画中闯红灯的妈妈() 红灯亮时多观察，没有车辆再通过 维护社会公共秩序人人有责 不以规矩不能成方圆 热爱生命、尊重生命、呵护生命是我们生活的主旋律 a. b. c. d.15.“大头女孩”秋子，在上海求职中遭遇相貌歧视，随后她向上海相关劳动争议仲裁委员会申请仲裁，经过劳动部门两次调解后，秋子获得了 三年的劳动合同。这说明() 每个公民都具有独立和平等的人格和尊严，不允许受到任何歧视 法律必须保证所有的公民得到平等和有效的保护 平等的适用法律，就要反对特权 公民可以用法律武器反抗歧视，维护合法权益 a. b. c. d. 二、简答题16.一天下午，小齐放学回家时看见同班同学王某与宋某发生口角，便不分青红皂白上前为王某助威，并与宋某打了起来。宋某知道自己打不过他们，便约定“明天下午在某公园见”。第二天下午，小齐和王某约上张某，宋某约上黄某、马某，准时到达公园。双方一见面，便厮打起来。殴斗中，双方人员都有损伤。王某、宋某二人因小事发生口角，由争吵发展到纠集多人打群架，严重扰乱了社会秩序，双方的行为都是违法的。公安机关依照中华人民共和国治安管理处罚法的规定，对结伙斗殴的首要分子王某和宋某给予公安拘留10天的处罚，对其他参与斗殴者分别给予警告处分。(1)有人认为小齐的行为是见义勇为，够朋友。你怎样看待？(2)通过这一事例，你受到什么启示？三、实践探究题17.为了培养学生学法尊法守法用法的习惯，某实验中学七年级准备结合“我们与法律同行”这一课时的相关知识，开展一次以“让法律进校园”为专题的法制讲座活动。假如你是该校七年级的学生，请积极参与进来，并结合自身实际，完成下列问题：(1)请你帮助学校为开展本次活动选择三种合适的活动方式。(2)请你帮助学校为本次活动设计一个主题。(3)假如要组织一次主题演讲活动，在你的演讲稿中最可能用到哪些观点？(4)请写出活动后的最终成果展示方式。(至少三种)18.某市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回家”为主题的系列教育活动，生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为，在十字路口，尽管车多人杂，但是由于行人、车辆各行其道，红灯停，绿灯行，路面井然有序，道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让，挤成一团，那么结果将是谁也难以通过。（1）这则材料告诉我们一个什么道理？（2）请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象（不少于三种），并提出合理化的建议（至少两条。）（3）培养规则和秩序意识应该从我做起，你打算怎么做？参考答案题号123456789101112131415答案ccadddbbbbcbdba16.(1)小齐的这种行为不是见义勇为，而是不遵守法律，是法制观念淡薄的表现。(2)我们应该依法办事。依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。17.(1)法制主题班会；教育报告会；法制案例图片展活动；等等。(2)依法办事，共建和谐校园；树立法律信仰，铭刻心中；等等。(3)依法办事，遵守各种法律法规；崇尚法治精神，遵守法律和捍卫法律；法治精神铭刻心中；树立法律信仰，发挥其应有的功能。(4)撰写成果报告；撰写活动总结；组织成果交流会等。1