09届高考语文沁园春长沙4 (2)

沁园春长沙随堂练习四川省江油市明镜中学校 刘海燕一、有关词的知识填空1、词，文体名，诗歌的一种。古代的词，又称曲子词、_、_、_等，都能合乐歌唱。盛行于_代。最初的词，有的按词制调，有的依调填词；后来主要是依调填词。曲牌的名称叫词牌，如“浪淘沙”、“水调歌头”、“沁园春”等。每个曲牌名都限定了这首词的句数、字数、平仄、对偶及用韵等。词一般分为上下两段，称上下阕或上下片，也有一阕或三阕的。从字数上看，又可分为(59字以下)、(59-91字以下)和(91字以上)。曲调(即词牌)和词的内容往往没有什么联系，词牌指填词时所依的乐调。所以写词(也叫填词)时往往在标出词牌后再加上一个标题。例如沁园春长沙，“沁园春”是_，“长沙”是标明所吟咏的内容。2、沁园春长沙写于_年，是年10月，毛泽东同志从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经_。面对绚丽的的秋景，回忆往昔岁月，写下了这首气势磅礴的词。抒发了作者对_的感慨和_、_、_的豪情壮志。二、拓展演练：（一）忆秦娥娄山关（一九三五年二月）西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。1、填空：这首词的词牌是_，它跟词的_有关；词题是_，它跟词的_有关。这首词中押韵的字是：_、_、_、_、_、_。这种韵，在古代四声中属于_声韵。“霜晨月。霜晨月”“从头越。从头越”这种形式叫_，其作用是_。2、说说你对下面两组意象的理解“马蹄”“喇叭”：_“苍山”“残阳”：_这首词的基调有下面三种说法，选出正确答案，并说明理由。A悲凄B悲壮C雄壮理由是_（二）阅读毛泽东的水调歌头重上井冈山，做以下各题。水调歌头重上井冈山一九六五年五月久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌换新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。1、依次写出这首词押运的字。2、毛泽东出生于湖南，可这里说“千里来寻故地”，该怎样理解？3、摘出这首词写景的句子，并概括所写景物的特点。4、谈谈你对“过了黄洋界（黄洋界，在井冈山西北，地势险要，是当年红军的五大哨口之一）险处不须看”的理解。（三）阅读沁园春雪下阕，回答下面的问题江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。1诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指_，句中指_。2“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_，全句表达的感情是_。3对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（）承接上文，再次赞美祖国山河。总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。4依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名_、_、_、_。选择其中一个简述你对他的看法。参考答案：一1、诗余乐府长短句宋小令中调长调词词牌名2、1925长沙国家命运以天下为己任蔑视反动统治者改造旧中国3、毛泽东是叱咤风云的一代伟人，胸怀大志的政治家。他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上永不消沉的乐观性格，不同于那些多愁善感的纤弱文人，所以他的诗词充满豪情壮志，笔下的秋景也绚丽多彩，充满生机。二（一）1、忆秦娥曲调娄山关内容烈、月、咽、铁、越、血入叠句强调某个意象2、提示：悲壮的历程也有象征意义B或C（二）1、山、颜、端、看、寰、间、还、攀2、1927年10月毛泽东同志率领秋收起义部队上井冈山，过了38年重游，所以这么说。3、到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。生气蓬勃，充满活力。4、不仅是说黄洋界是井冈山的最险处，过了此处，其他地方就不用看了；也是说经过了革命战火严峻考验的中国无产阶级和革命人