（怀化专版）2017年中考物理命题研究 第一编 教材知识梳理篇 第十四讲 电功率 课时2 测量小灯泡的电功率（精练）试题.doc

课时2测量小灯泡的电功率一、选择题1(2016怀化武陵中学二模)如图是测量小灯泡电功率的电路图，当开关闭合时发现小灯泡不亮，移动滑动变阻器的滑片时电压表无示数，电流表的示数有明显变化，则以下分析正确的是(c)a电流表正负接线柱接反了b电压表的量程选大了c小灯泡发生短路d小灯泡发生断路二、实验探究题2(2016贺州中考)如图所示为测量小灯泡电功率的实验，已知待测小灯泡额定电压为2.5 v。(1)请用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙的实物图连接好(要求滑动变阻器左移时小灯泡变暗)。(2)在本实验中，滑动变阻器的作用是改变小灯泡两端的电压和_电流_。(3)闭合开关，电压表示数为1 v，小灯泡实际亮度偏_暗_(选填“暗”或“亮”)，电流表指针微微偏转，要准确读数，应接电流表标有_0.6_a的接线柱，为了使小灯泡正常发光，则滑动变阻器滑片应向_右_(选填“左”或“右”)移。(4)利用图乙所示的装置，还能完成初中物理电学的_测定小灯泡的电阻_实验。3(2016连云港中考)在测定“额定电压为2.5 v的小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变。(1)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整(导线不得交叉)。(2)实验时，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是_灯泡开路_(写出一种即可)。(3)故障排除后，闭合开关，变阻器滑片p移至某处时，电压表示数如图甲，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片p向_右_(选填“左”或“右”)端移动，直到电压表的示数为_2.5_v，小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_0.75_w。4(2016株洲中考)某实验小组用伏安法测量小灯泡的电功率，待测小灯泡的额定电压为2.5 v。(1)请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接。(要求：连线不得交叉，电压表量程要正确)(2)检查电路连接无误后，闭合开关s，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动。产生这一现象的原因可能是_小灯泡断路_。(3)故障排除后进行实验，通过移动滑片记录了多组数据，并作出了如图乙所示的iu图象。据图可知小灯泡的额定功率为_0.75_w。(4)现将该小灯泡与一个10 的定值电阻串联后接入电压为3 v的电源两端，此时小灯泡的实际功率是_0.2_w。5(2016莱芜中考改编)在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5 v，电阻约为10 ，有两个规格分别为“10 1 a”“50 2 a”的滑动变阻器，电源电压为9 v。(1)本实验中应该选择规格为_“50_2_a”_的滑动变阻器。,甲),乙),丙)(2)图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整。略(3)实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是_调零_。正确连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近9 v，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是_灯丝断了_。(4)排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_0.5_w。在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比_变大_(选填“变大”“变小”或“不变”)，导致这一结果的原因是_灯丝的电阻随温度升高而变大_。(5)整理器材时发现滑动变阻器的pa部分比pb部分热，原因是_pa部分有电流通过，产生电流热效应_。6在测量小灯泡标有2.5 v额定功率的实验中：(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。略(2)调节滑动变阻器的滑片到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片向_右_(选填“左”或“右”)端移动，当小灯泡正常发光时，电流表的示数是0.28 a，则小灯泡的额定功率为_0.7_w。(3)实验时若发现灯泡发光，电流表指示正常，电压表示数为0，产生这种现象的原因可能是_电压表断路_。三、综合题7灯l1上标有“12 v9.6 w”的字样，灯l2上只能看清12 v的字样，测得两灯的电流与电压的关系如图所示，求：(1)l1正常发光时的电阻是多少？(2)将l1、l2串联接在电源的两端时，通过l1的电流为0.3 a，电源的电压是多少？(3)电路中只有l1、l2两灯串联，使l2正常工作时，电路消耗的总功率是多少？解：(1)p额.rl15 ；(2)由图象可知：串联时i1i