（新课标）2016年高一生物暑假作业7.doc

新课标2016年高一生物稳态与环境暑假作业7一、 单选题。1.黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果。右图是黄瓜幼苗体内赤霉素（ga）、乙烯对生长素（iaa）的影响示意图，由此不能得出的结论是（ ）a.iaa与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用b.ga是通过生长素而促进幼苗生长的c.iaa促进生长的原理是促进细胞伸长生长d.ga含量的改变，会影响iaa含量的变化 2.植物体内几种激素之间的合成关系如图所示。下列相关叙述中，正确的是（ ） a.加强过程都有利于植物细胞生长b.促进过程有利于某些矮生花卉的培育c.抑制过程有利于延缓植物器官衰老d.促进过程有利于移栽植物的成活3.下列有关兴奋在神经纤维上传导的叙述，不正确的是（）a.兴奋可在神经纤维上双向传导b.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导c.静息时神经细胞的电位是外正内负d.兴奋传导的方向与细胞膜外局部电流的方向一致4.下列能产生物抗体的细胞是（）a.t细胞 b.b细胞 c.浆细胞 d.效应t细胞5.如下图是人的排尿反射的反射弧结构简图(表示从树突到胞体到轴突)，方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关对此生理过程的分析，不正确的是（ ）a.婴儿的a兴奋，就会引起e兴奋；正常成年人的a兴奋，e不一定兴奋b.如果正常成年人的n兴奋，就会引起神经元d的兴奋c.若正常成年人的b受损，其排尿反射将不会存在d.若正常成年人的m和n受到损伤，其排尿反射仍会存在6.下列各选项与所给图示不相符的是（ ）a.若x表示种群数量，a可能代表出生率或迁入率b.若x表示甲状腺激素，a可能代表促甲状腺激素c.若x表示t细胞数量，b可能代表hiv数量d.若x表示生态系统抵抗力稳定性，则b可能代表物种丰富度7.右图为缩手反射弧的模式图，相关叙述，正确的是（ ）a.效应器a指的是传出神经末梢及其支配的肌肉 b.若神经-肌肉连接也算突触，该图中有4个突触 c.刺激b点，在d处测到电位变化，说明兴奋传递是单向的d.抽指血时被针扎不会缩手，说明大脑皮层能调控脊髓的反射活动8.某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图，据图分析正确的是（ ）a.该实验的自变量是激素的种类b.生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系c.南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体d.不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用9.下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（ ）a.激素和酶都具有高效性，只能在细胞内发挥作用b.神经递质都只能由突触前膜释放作用于突触后膜c.记忆细胞都是在受抗原刺激后，由b淋巴细胞和t细胞增殖分化来的d.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞10.下图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果。分析正确的是（ ） a.去顶芽能促进主根生长 b.去顶芽植株不能合成生长素c.生长素由顶芽向下非极性运输 d.外源生长素能替代顶芽促进主根生长11.下图是一个食物网，相关叙述，正确的是（ ） a.该图中的成分加上分解者构成了生态系统的结构b.该食物网共有5条食物链，g为第四、五营养级c.a是该生态系统主要成分，e和f之间只是捕食关系d.增加各级生物数量就能提高该生态系统的稳定性12.从湖泊的不同深度采集到4种类型的浮游植物(i、ii、iii、iv)，测定了每种类型的光合作用速率，如下图1所示。图2是该湖泊中的部分食物链，下列叙述，错误的是（ ） 图1 图2a.由图1可知，在最深处采集到的是浮游植物ivb.由图1可知，浮游植物ii的光合作用速率大于ivc.由图2可知，若该湖泊被ddt污染，则e鱼体内ddt含量最高d.由图2可知，若鱼c数量增多，则短期内浮游植物数量会增多13.初级生产量是指生产者所固定的能量，生物量是指净生产量在某一调查时刻前的积累量。下图显示了森林群落演替过程中初级生产量和呼吸量的变化。据图分析，下列叙述错误的是（ ）a.呼吸量是指群落中生产者和各级消费者呼吸作用的总量b.群落演替至成熟阶段时，初级生产量与呼吸量大致相等c.在演替过程中群落的生物量不断增加，最终达到最大并保持稳定d.为保持原有演替方向，应将每年的采伐输出量控制在当年增加的生物量以内14.某区域植被茂密并栖息着大量的棕头鸥。为打造棕头鸥旅游品牌，计划在岛上大规模清除其他树种，改种棕头鸥喜居的树种，并增设大量人工设施，改善该区域的居住环境。若此计划得以实施，将使该区域（ ）a.物种丰富度增加，棕头鸥种内斗争加剧 b.群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行c.物质循环加快，实现能量的高效循环利用d.生态系统结构发生变化，抵抗力稳定性增加15.某同学画出3幅表示生态系统部分碳循环示意图，下列分析错误的是（ ）a.碳元素在无机环境与生物群落之间传递时，只有生产者与无机环境之间的传递是双向的，其他成分都是单向的。因此，3幅图中生产者都是ab.图1中c能促进生态系统的物质循环和能量流动c.图2中a、b、d、e构成群落，碳在其中流动的形式是有机物 d.若使图1、图2、图3完整表示碳循环，需补充化学燃料燃烧产生co216.右图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的（ ）a.是流入该生态系统的总能量b.图中/的值代表草兔的能量传递效率c.和分别属于草和兔同化量的一部分d.分解者获得的能量最少17.下列关于生态系统的说法，正确的是（ ）a.生态系统中能量的初始来源只有太阳能b.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段c.蓝藻爆发引起的水华现象，可以说明能量流动的特点d.消费者能加快生态系统的物质循环18.下列有关群落的叙述，错误的是（ ）a.用取样器取样法调查农田土壤小动物的丰富度b.人类活动可以使自然演替的速度改变，而演替方向不一定会改变c.演替达到相对稳定的阶段后，群落的物种组成不再变化d.湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构19.在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值()，并得到如右图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论中错误的是a.前4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄组成可能为衰退型b.第4到第8年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多c.第8年时种群数量最少，第8到第16年间种群数量增加，且呈“s”型曲线增长d.如果持续第16到第20年间趋势，后期种群数量将呈“j”型曲线增长20. 将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列相关叙述，错误的是（ ） a.植物为鱼的生存提供氧气b.鱼可为植物的光合作用生存提供co2c.能量流动可以从植物到鱼，也可以由鱼到植物d.若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡2、 简答题 21.请据下图分析回答下列问题： （1）青少年在青春期身高和体重都迅速增长，主要是_激素的作用；神经调节功能大大增强，主要是_激素的作用。（2）青春期以后，性腺在激素的作用下迅速发育，促进生殖器官发育和生殖细胞形成的激素是_。（3）在青春期，_能够分泌促激素释放激素作用于_，通过其分泌腺的促激素调节和控制相应内分泌腺的活动；b作用于和的调节机制是_。22.下图为人体毛细血管、毛细淋巴管和组织细胞与内环境之间的物质交换示意图，请据图回答： （1）若细胞为肌细胞，长时间剧烈运动后，血浆成分会发生一些变化，图示中_端乳酸含量会增加，但血浆ph依旧会保持稳定，此时参与稳态调节的主要物质是_等。血浆中_会对呼吸中枢产生刺激，使呼吸加快加深，这全过程属于 _调节。（2）若细胞为胰岛细胞，饥饿时，端血浆成分明显增加的是_ ；若细胞为肝细胞，此时端血浆成分明显增加的是_。 23.建立人工湿地公园是解决城市水污染的新思路，根据下图回答相关问题。 （1）人工湿地是一个生态系统，芦苇、绿藻、 黑藻属于该生态系统中的_ （成分），芦苇、绿藻、 黑藻分布于不同水层，这一现象体现了群落在结构上有明显的 _ 现象。 （2）输入该生态系统的能量有_和_。 （3）人工湿地可以净化城市污水，但对污水排放量还要加以控制，原因是_。（4）除净化水质外，人工湿地还具有旅游观光和蓄洪防旱等多方面的功能，这主要是体现了生物多样性的_价值。 （5）实地调查中发现，该湿地物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是_ 。 （6）若在此基础上，进一步建立一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统，其主要目的是_ 。 24.下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体a 的分泌活动，腺体a 表示的器官有_。（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加_激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进_对水分的重吸收。（3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛b 细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于_调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的_（填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）。（4）型糖尿病由胰岛b细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛b细胞的抗体和效应t细胞。据此推测：型糖尿病是由_决定的、针对胰岛b细胞的一种_病；胰岛b细胞的损伤是机体通过_免疫导致的。 【试卷答案】1.c解析：分析图可知，iaa对幼苗生长起促进作用，乙烯对幼苗生长起抑制作用，二者对幼苗的生长起拮抗作用，a正确；ga是通过生长素而促进幼苗生长的，b正确； iaa促进生长的原理是促进细胞伸长生长，但是通过图解不能得出这一结论，c错误；ga含量的改变，会影响iaa含量的变化，d正确。2.a解析：赤霉素的生理作用是：促进细胞伸长，引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。细胞分裂素的生理作用是：促进细胞分裂和组织分化；诱导芽的分化；延缓衰老。脱落酸的生理作用是：抑制细胞分裂；促进叶和果实衰老与脱落；促进气孔关闭。a选项，加强过程都有利于植物细胞生长；a正确。b选项，促进过程不利于某些矮生花卉的培育；b错误。c选项，应该是促进过程有利于延缓植物器官衰老；c错误。d选项，脱落酸抑制细胞分裂，不利于移栽植物的成活；d错误。3.d解析：兴奋在神经纤维上的传导是双向的，a正确；兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，b正确；静息时神经细胞的电位是外正内负，c正确；兴奋传导的方向与细胞膜内局部电流的方向一致，与细胞膜外局部电流的方向相反，d错误故选：d4.c5.b解析：图中的abcde构成了一个完整的反射弧，b受损，则排尿反射将不会存在，c正确；m或n受损，排尿反射仍存在，只是不受大脑控制，d正确；婴儿大脑发育不健全，对低级中枢的控制能力极差，a正确。正常成年人的n兴奋，释放的递质对下一个神经元有兴奋或抑制的作用，b错误。6.d解析：出生率或迁入率增加，可促进种群数量增加，正确；促甲状腺激素促进甲状腺激素的分泌，正确；病毒感染破坏淋巴细胞，使淋巴细胞减少，正确；物种丰富度越大，抵抗力稳定性越高，错误。7.d解析：效应器指传出神经末梢及其支配的肌肉和腺体；图中存在3个突触；刺激b，在d处测到电位变化，再刺激d,b处没有电位变化，说明兴奋在突触中是单向传递；缩手反射的中枢是脊髓，抽指血不缩手，是因为大脑皮层对低级中枢脊髓具有控制作用。8.c解析：由图可知，该实验的自变量是激素的种类和浓度，a错；生长素和赤霉素的生理作用表现为协同关系，b错；南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体，c正确；生长素浓度为125mmol/l时对正常南瓜为抑制作用，d错。9.b解析：激素和酶都具有高效性，但都可以在细胞外发挥作用，a项错误。神经递质只存在于前一个神经元轴突末梢突触小体中的突触小泡内，因此只能有突触前膜释放，并作用于突触后膜，b项正确。二次免疫反应时，记忆细胞可由记忆细胞增殖而来，c项错误。抗体作用于特定的病原体，d项错误。10.d解析：去顶芽植体的主根长度小于正常植株，a选项错误；去顶芽的植株主根能够生长，说明其他部位产生生长素，b错误；题干信息无法获得生长素为非极性运输；去顶芽植株+外源生长素一组生根长度与正常植株相同，则d正确。11.b解析：生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网，图中缺少非生物的物质和能量、分解者；图中a是生产者，是生态系统的主要组成成分，e以f为食，且二者都以b为食，因此存在竞争关系和捕食关系；增加生态系统中生物的种类，能提高生态系统的抵抗力稳定性，增加数量不能提高生态系统的稳定性。12.b解析：随着湖水深度增加，光照强度减弱，图1中iv在较弱的光照下光合速率较高，则该植物是深处采集；在较弱的光照下，iv的光合作用速率大于ii，在较强的光照下，二者相反；食物网中营养级越高的生物体内有害物质含量越高，图2中e营养级最高；c数量增多，则数量减少，对浮游植物的食用量减少，浮游植物增加。13.a解析：群落中有生产者、消费者和分解者，因此呼吸量是三者呼吸的总和；群落演替是成熟阶段，达到生态系统的稳定，初级生产量和呼吸量大致相等；在群落演替过程中，生物的种类增多，生态系统的结构越来越复杂，生物量增加，达到顶级群落阶段保持稳定；要保持演替方向，则采伐量不能超过当年增加的生物量，否则生态系统受到破坏。14.b15.a解析：图1、图2中生产者都是a，图3中生产者是e，a错；图1中c为消费者，能促进生态系统的物质循环和能量流动，b正确；图2中a、b、d、e构成群落，碳在其中流动的形式是有机物，c正确；若使图1、图2、图3完整表示碳循环，需补充化学燃料燃烧产生co2，d正确。16.c解析：流入该生态系统的总能量即生产者（主要指绿色植物）通过光合作用固定的太阳能.从图示中可知，这个总能量应包括呼吸作用所消耗的能量、即流入到第二营养级兔的能量和被分解者利用的能量。a错; 能量传递效率=下一营养级同化量/上一营养级同化量。图示中不是草的同化量，也不是兔的同化量，b错；尽管是兔的粪便，但因未经兔消化、吸收、同化，还是属于草的同化总量的一部分,是兔身体的一部分属兔的同化量，c正确；一般情况下，流入到下一营养级的能量少于分解者所获得的能量, d错。17.d解析：生态系统中能量的初始来源主要是太阳能，也可以是化学能，a错误；把沼泽地改造成人造林是降低生物多样性；b错误；营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明物质循环的特点，c错误；消费者的存在能够加快生态系统的物质循环，d正确18.c解析：演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成还会向着更适应环境变化，c错误；19.解析：c前4年，值为定值，-1=0，说明种群增长率为0，种群数量保持不变，第5年-1小于0，说明种群增长率为负值，种群数量下降，年龄组成为衰退性；a正确；影响种群数量的因素有气候、食物、天敌、传染病等；b正确；第8到16年间-1不是一个定值，说明种群呈“s”型曲线增长，第10年的种群数量最少，c错误；由图示曲线图趋势知如果持续第16到第20年间趋势，后期种群数量将呈“j”型曲线增长，d正确。20. c解析：植物能进行光合作用，为鱼的生存提供氧气， a正确；鱼进行呼吸作用产生二氧化碳，为植物的光合作用生存提供co2， b正确；能量流动的特点是单向流动，逐级递减，则能量流动可以从植物到鱼，但不能从鱼流向植物， c错误；若该玻璃缸长期置于黑暗中，植物无法光合作用合成有机物和氧气，则鱼和植物将会死亡，d正确。21.（1）a 生长 b 甲状腺（2）促性腺激素（3）下丘脑 垂体 反馈调节22.（1）静脉 nahco3 高浓度的co2 神经-体液（2