最新苏教版一年级上册数学优质课件-5.1认识1-5各数.pptx

第五单元认识10以内的数 1 认识1 5各数 学习目标 2 体验由具体到抽象的数的形成过程 初步培养观察 数数的能力 初步学会用1 5描述生活中的物体个数 初步感受数是表示事物数量的符号 1 经历从实际情境中抽象出1 5各数的过程 理解1 5各数表示的实际意义 能数出1 5的物体个数 认识并会读 写1 5各数 3 体验数是在数具体事物个数中产生的 培养认真书写的态度和习惯 以及与同伴合作交流的意识 情境导入 教师节 你知道这些小朋友举行的什么活动吗 图上有些什么 同桌说一说 数一数 情境导入 1架手风琴 2盆花 3人跳舞 4只气球 5个大字 可以有序地数一数 探究新知 1个小朋友 1 认数 写数1 除了拉琴的是1人 手风琴是1架 还能数出周围有1个什么 探究新知 2盆花 2 2 2 2 2 2 2 认数 写数2 你还能数出2个什么 自己找一找 数一数 探究新知 3个小女孩 3 3 3 3 3 3 3 认数 写数3 你还能数出3个什么 自己找一找 数一数 探究新知 4个气球 4 4 4 4 4 4 4 认数 写数4 你还能数出4个什么 自己找一找 数一数 探究新知 5个大字 5 5 5 5 5 5 5 认数 写数5 你还能数出5个什么 自己找一找 数一数 典题精讲 涂一涂 数一数 每样物品有几个就在后面涂上几个 说一说 数一数 写一写 典题精讲 2 3 4 5 数一数有几个 就在对应的框里写上对应的数 数一数 连一连 易错提醒 易错提醒 错误解答 数一数 连一连 错解分析 易错提醒 每样物品数出是几个就和数字几连 4样物体应该对应4个不同的数 苹果是4个 应该和 4 连 易错提醒 错误解答 正确解答 说一说 数一数 写一写 学以致用 2 1 3 4 5 每样物品数出是几个就在下面填几 学以致用 先看瓶上的数 再想想瓶里还少几朵花 然后把少的花补画出来 绿色圃小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 补画出缺少的花 数一数 写一写 学以致用 看清物体 找准其所在位置 正确而有序地数出个数 再填写 1 5 3 2 4 课堂小结 1 数的意义就是一个数表示的实际数量 2 数出物体的个数是几 我们可以用一个具体的数来表示 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作