免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课时跟踪检测(七) 亚硝酸钠和食盐的鉴别1白酒、食醋、蔗糖、淀粉等均为家庭厨房中常用的物质,利用这些物质能完成的实验是()检验自来水中是否含有cl鉴别食盐和小苏打蛋壳能否溶于酸白酒中是否有甲醇abc d解析:选c醋酸酸性强于碳酸,食醋与小苏打反应放出气体,蛋壳主要成分为caco3,也能溶于食醋中。2为消除碘缺乏病,卫生部规定食盐必须加碘,其中的碘以碘酸钾(kio3)的形式存在。已知溶液中的io可和i发生反应:io5i6h=3i23h2o。根据此反应,可用试纸和一些生活中常用的物质进行实验,证明在食盐中存在io,可供选用的物质有:自来水;蓝色石蕊试纸;ki淀粉试纸;淀粉;食糖;食醋;白酒。进行上述实验时必须使用的物质是()a bc d解析:选b由题给反应,要证明有io,应用到i、淀粉和酸,现给出了ki淀粉试纸,包括了i和淀粉,所以再选用食醋(即酸)便可完成上述检验,向食盐中加入醋酸,然后将溶液滴在ki淀粉试纸上,若试纸变蓝,即证明食盐中有io。3某溶液中可能含有so、co、cl。为了检验其中是否含有so,除bacl2溶液外,还需要的溶液是()a稀h2so4 b稀盐酸cnaoh溶液 dnano3溶液解析:选b因为baco3也是一种白色沉淀,因此为了防止co干扰,还需要用稀盐酸,观察沉淀是否溶解。4下列实验可行的是()a加入适量铜粉除去cu(no3)2溶液中的agno3杂质b用naoh溶液除去co2中混有的hcl气体c用浓硫酸与蛋白质的颜色反应鉴别部分蛋白质d用氢氧化铜粉末检验尿糖解析:选acu可以置换出agno3中的ag而生成cu(no3)2,a项正确;氢氧化钠既能与hcl反应也能与co2反应,b项错误;蛋白质的颜色反应是指蛋白质与浓硝酸反应而不是浓硫酸,c项错误;检验葡萄糖,应用新制的氢氧化铜碱性悬浊液,加热检验,而不能用氢氧化铜粉末,d项错误。5下列实验可行的是()a用澄清石灰水检验co中含有的co2b用bacl2除去naoh溶液中混有的少量na2so4c用kscn溶液检验溶液中含有的fe2d用溶解、过滤的方法分离cacl2和nacl固体混合物解析:选a澄清石灰水能与co2反应而变浑浊,a项正确;b项中虽然能除去na2so4杂质,但是又会引入新的杂质(nacl),错误;kscn溶液可以检验fe3,而不是fe2,c项错误;cacl2和nacl均为易溶于水的物质,不能用溶解、过滤的方法分离,d项错误。6如图是某加碘食盐包装袋上的部分图表文字(为碘元素符号)。由此你得到的信息和作出的推测是()配料表氯化钠(nacl)98.0%(以nacl计)碘酸钾(kio3)(3515)mg/kg(以i计)a人体不能缺碘,需要正常补碘,“加碘食盐”中的“碘”是指碘单质b该食盐商品是以海盐为原料,经过加工后的产品,是盐类的纯净物c1 kg此食盐中含碘酸钾(3515)mgd“菜未烧熟不宜加入碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定解析:选d加碘食盐中的碘指碘酸钾,a项错误;食盐是混合物,b项错误;根据包装说明可知1 kg食盐中含碘元素(3515)mg,c项错误。7某校学生用化学知识解决生活中的问题,下列家庭小实验不合理的是()a用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢b用米汤检验含碘盐中的碘酸钾(kio3)c用食用碱(na2co3)溶液洗涤餐具上的油污d用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物解析:选b食醋中含有醋酸,可与水垢发生反应:caco32ch3cooh=ca22ch3cooco2h2o,a正确;含碘盐中的kio3只有在酸性条件下与还原性物质发生反应产生i2后,才可与米汤中的淀粉作用变蓝色,b错误;碳酸钠水解溶液呈碱性,其水溶液可洗涤油污,c正确;纯棉制品的成分为纤维素,而纯毛制品的主要成分为蛋白质,灼烧时纯毛制品有烧焦羽毛的气味,d正确。8已知六种白色粉末分别是kno3、(nh4)2so4、al2o3、mgcl2、ba(oh)2、无水cuso4中的一种。除蒸馏水外不得使用任何其他试剂对这些物质进行鉴别,并按要求填写下列空白。(1)待测物实验现象:_。被检出物质的化学式:_。(2)待测物实验现象:_。被检出物质的化学式:_。(3)待测物实验现象:_。被检出物质的化学式:_。解析:用蒸馏水可将cuso4(溶解后溶液呈蓝色)、al2o3(不溶于水)检出,然后再用已检出的物质作试剂鉴别其余的物质。与cuso4溶液反应得蓝色沉淀的为ba(oh)2溶液;与ba(oh)2溶液反应只得白色沉淀的为mgcl2;既得白色沉淀又有刺激性气体放出的为(nh4)2so4。答案:(1)蒸馏水一种是蓝色溶液;一种不溶于水cuso4;al2o3(2)cuso4溶液蓝色沉淀ba(oh)2(3)ba(oh)2溶液白色沉淀;有刺激性气味气体和白色沉淀;无明显现象mgcl2;(nh4)2so4;kno39(2016杭州二中期中)某强酸性溶液x含有ba2、al3、nh、fe2、fe3、co、so、so、cl、no中的一种或几种,取该溶液进行实验,实验内容如下:根据以上信息,回答下列问题:(1)溶液x中除含h外还肯定含有的离子是_;不能确定是否含有的离子是_,若要确定其中阳离子的存在,最可靠的化学方法是_。(2)沉淀g的化学式为_。(3)写出有关离子方程式:步骤中生成a:_。步骤生成沉淀:_。(4)假设测定a、f、i的物质的量均为0.01 mol,10 ml x溶液中n(h)0.04 mol,沉淀c的物质的量为0.07 mol,且上述(1)小题中的实验已证实不能确定是否含有的阳离子存在,问上述(1)小题中不能确定含有的阴离子_(填“一定”或“不一定”)存在,理由是_。解析:(1)在强酸性溶液中一定不会存在co和so,加入过量ba(no3)2溶液生成沉淀,则该沉淀为baso4沉淀,说明溶液中含有so;生成的气体a连续氧化生成d和e,则a为no,d为no2,e为hno3,说明no被还原,溶液中含有还原性离子,只能为fe2;溶液b中加入过量naoh溶液,生成气体f,则f为nh3,说明溶液中含有nh;溶液h中通入co2气体,生成沉淀i,则i为al(oh)3,h为naoh和naalo2,说明溶液中含有al3;原溶液中含有fe2,就一定不含no,含有so就一定不含ba2,不能确定是否含有的离子是fe3和cl。检验fe3的方法是:取少量x溶液放入试管中,加入几滴kscn溶液,溶液不变红色说明无fe3,若变红,说明含fe3。(2)fe2被氧化为fe3,加入naoh溶液后生成fe(oh)3,故g应为fe(oh)3。(3)fe2被氧化为fe3的离子方程式为3fe2no4h=3fe3no2h2o;h为naoh和naalo2的混合溶液,通入过量co2后分别发生的反应为co2oh=hco,al(oh)co2=al(oh)3hco。(4)a、f、i均为0.01 mol,10 ml x溶液中n(h)0.04 mol,根据反应:3fe2no4h=3fe3no2h2o,可知fe2的物质的量为0.03 mol;x溶液中正电荷的物质的量为2n(fe2)3n(al3)n(nh)n(h)20.03 mol30.01 mol0.01 mol0.04 mol0.14 mol;沉淀c为baso4,其物质的量为0.07 mol,n(so)0.07 mol,硫酸根离子所带负电荷的物质的量为0.07 mol20.14 mol,说明溶液中已确定的阴、阳离子所带正负电荷已经相等,所以根据溶液的电中性原则,若检验fe3肯定存在时,就一定有cl存在。答案:(1)al3、nh、fe2、socl、fe3取少量x溶液放入试管中,加入几滴kscn溶液,若溶液不变红色,说明无fe3,若变红,则说明含fe3(2)fe(oh)3(3)3fe2no4h=3fe3no2h2oal(oh)co2=al(oh)3hco(4)一定因为肯定存在的离子电荷总数已相等,所以fe3肯定存在时,就一定有cl存在。10分析下列两则信息,然后回答有关问题:材料一pbocpbco;pbocopbco2;cu(nh3)2acconh3= cu(nh3)3acco材料二nh4no2不稳定,受热分解产生氮气。实验目的:探究pbo中含有的氧元素。(1)写出装置甲中生成氮气的化学方程式:_。(2)实验中使用的装置如上图所示,请按照氮气流方向连接各个仪器(填仪器接口处字母编号):(a)()()()()()()(f)。(3)开始时,装置乙中的澄清石灰水中只有气泡,没有白色浑浊出现。出现这种现象的原因是_。(4)烧杯中醋酸二氨合铜cu(nh3)2ac的作用是_。(5)有同学认为该实验用干燥的空气可以代替干燥的氮气。你认为这种想法是否可行?说明理由:_。解析:(1)装置甲中进行反应的化学方程式是nh4clnano2naclnh4no2,nh4no22h2on2或nh4clnano2nacl2h2on2。(2)甲中生成的n2被戊中浓硫酸干燥后进入到丙装置,将产生的co、co2气体吹出,吹出的气体进入到乙装置中澄清石灰水检验生成的co2,最后通过丁装置来收集有毒尾气co;(3)澄清石灰水中没有白色浑浊,说明气体中没有co2,则开始时丙装置中生成的气体主要是co;(4)co气体有毒,不能直接排入空气,根据材料一中的可知,烧杯中醋酸二氨合铜cu(nh3)2ac用于吸收co,防止污染环境;(5)用干燥的空气代替干燥的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园干部检查工作制度
- 幼儿园托幼机构工作制度
- 幼儿园教师工作制度模板
- 幼儿园早间接待工作制度
- 幼儿园法治教育工作制度
- 幼儿园疫情开学工作制度
- 幼儿园继续教育工作制度
- 幼儿园酒驾宣传工作制度
- 康复科门诊医生工作制度
- 新型的抗菌药物超说明书使用专家共识总结2026
- 经气管插管吸痰技术课件
- 医药质量工程师(QA)岗位面试问题及答案
- 2025年广东省中考地理真题(含答案)
- T/CSWSL 012-2019淡水鱼用发酵饲料
- 江苏省无锡市梁溪区2025年中考一模语文试卷含答案
- 2025光伏电站防雷装置检测技术规范
- 校长培训工作汇报
- 宾馆酒店安全保卫制度
- 2025年中国激光扫描共焦显微镜市场调查研究报告
- 胸腔镜下肺叶切除术护理查房
- 老年协会换届选举流程指南
评论
0/150
提交评论