【提高练习】《长方形和正方形》（数学苏教版三上）.docx

第三单元 长方形和正方形 第一课时长方形和正方形的基本特征提高练习合肥市屯溪路小学滨湖校区 房新亮一、填一填。1、长方形和正方形都有( )个角，它们都是( )角。2、长方形和正方形都有( )条边，长方形( )边相等，正方形( )边相等。3、至少用（ ）副同样的三角尺，能拼成一个长方形和一个正方形。4、下图中有几个长方形，几个正方形？长方形（ ）个 正方形（ ）个2、 判断。长方形对边相等，四个角都是直角。 （ ）四边相等的四边形一定是正方形。 （ ）正方形是特殊的长方形。 （ ）三、下面每个方格表示边长1厘米的正方形，请画出一个长4厘米、宽3厘米的长方形和一个边长是2厘米的正方形。【答案与解析】一、14个角 直角 2. 4 对边 4条边 3. 两 4. 3 2 二、 三、略第三单元 长方形和正方形 第二课时认识周长提高练习合肥市屯溪路小学滨湖校区 房新亮1、 选一选。1、下面哪个图形的周长最小？2、(如右图)小明从家到学校，有两条路可以走。走哪条路最近？2、 填一填。1、一条绳子长8米，正好绕正方形桌子一周，这张桌子的周长是（ ）米。2、下面的图形都是用4个边长是1厘米的正方形拼成的，周长最短的图形是（ ）号。 3、 用8个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长可能是( )厘米和( )厘米。三、用彩笔描出下面每个图形的边线。四、求出下图的周长。【答案与解析】一、1.三角形 2.一样近 二、1.8 2. 3号 3. 12和18 三、略四、(4+8) 2=24（分米）第三单元 长方形和正方形 第三课时长方形和正方形周长的计算提高练习合肥市屯溪路小学滨湖校区 房新亮一、填一填。1、用一根长28米的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是()米。(接头处忽略不计)2、用2个边长是1厘米的正方形拼成一个大长方形，大长方形的周长是()厘米。3、王芳沿着长60米，宽30米的场地跑步一圈，跑了()米。4、将长40厘米、宽24厘米的白纸对折，变成两个同样大小的长方形，长方形的长可以是()厘米，也可以是()厘米。二、精挑细选。1、一个长方形的一条边长是12厘米，那么它的对边长()。A6厘米B12厘米C24厘米2、大正方形的周长是小正方形的3倍，那么大正方形的边长是小正方形的()倍。A3 B6 C123、一个长方形的周长是18分米，长是6分米，宽是()分米。A5 B4 C34、小明沿着一块正方形菜地的四周走了一圈，共走了12米，这块正方形菜地的周长是()米。A4 B6 C12三、一张长方形纸，长28厘米，宽15厘米，剪下一个最大的正方形后，余下的长方形的周长是多少？四、将一张长24厘米、宽16厘米的长方形纸对折2次，折成的小长方形的周长是多少厘米？你是怎样折的？【答案与解析】一、1.72.63.1804.4024二、1.B2.A3.C4.C三、281513(厘米)(1513)256(厘米)答：余下的长方形的周长是56厘米。四、横着对折2次：24428(厘米)28256(厘米)竖着对折2次：16622(厘米)22244(厘米)横着对折1次，再竖着对折1次：12820